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　　我的孩子也教會我許多東西，讓我體會到應(yīng)如何當(dāng)一名老師。從女兒身上，我再次體會到一致性和節(jié)奏的重要。女兒充滿想象力、外向，而且非常活潑。我發(fā)現(xiàn)對抗性的紀(jì)律對她不太奏效，更有效的方法是在家中創(chuàng)造一致性和鮮明的節(jié)奏。

　　我的兒子和女兒完全不同。他比較內(nèi)向，面色蒼白，身材瘦弱，智力發(fā)育早，看上去比實(shí)際年齡要小。從他身上我學(xué)到了保護(hù)孩子的感覺是多么重要。他太敏感，以至于去了人群嘈雜的商場后都會發(fā)燒。由于智力發(fā)育得早，他可以用語言表達(dá)出對于我的養(yǎng)育方法的感受，從而教給了他的媽媽其他孩子可能只是隱約中感覺到的東西。

　　他在四年級時轉(zhuǎn)到了紐約市的魯?shù)婪蛩固辜{學(xué)校，自此以后，他發(fā)生了非常顯著的變化。一開始，當(dāng)他看到同學(xué)們通過玩沙包來背誦乘法表時，他覺得很擔(dān)心，生怕自己在一個只是玩的學(xué)校里沒法變得很聰明。但是一段時間之后，他自身理性的一面與華德福學(xué)校里豐富多彩的藝術(shù)活動取得了很好的平衡，甚至連身體也變得強(qiáng)壯起來。我父母對華德福教育一無所知，但他們曾高興地說，如果在街上遇到我的兒子，肯定認(rèn)不出他了。兒子在智力方面也獲得了很好的發(fā)展，如今他是一名醫(yī)生。

　　我必須要說，我不是為了孩子而專門尋求華德福教育的——我的丈夫是一名牧師，由于他的工作的緣故，我才接觸到華德福教育。實(shí)際上，起初我有些抵觸人智學(xué)，并不認(rèn)為魯?shù)婪颉に固辜{的理論與我自身的生活經(jīng)驗(yàn)有什么內(nèi)在聯(lián)系。但是我試著對我丈夫覺得很有意義的事情保持開放的態(tài)度，逐漸地體會到了斯坦納教學(xué)的價值。我印象最深刻的是，我的兩個孩子分別在公立學(xué)校待了三年和五年后，都很快地接受了華德福教育。我女兒的華德福老師說女兒到學(xué)校大約三天后，就像她以前一直在那里一樣習(xí)慣。

　　我開始積極參與學(xué)校的活動，包括晚上的父母學(xué)習(xí)小組、木工課，甚至還有音語舞——這是斯坦納所發(fā)明的一種舞蹈藝術(shù)形式。不久，我知道我想當(dāng)一名老師，但不知道如何獲得必要的培訓(xùn)。我一邊照顧孩子一邊盡我所能地繼續(xù)學(xué)習(xí)華德福教育。

　　我過去是一個全職媽媽，經(jīng)常參加教堂組織的一些與孩子們有關(guān)的活動，包括夏令營以及十幾歲孩子的團(tuán)體活動，甚至曾經(jīng)有孩子在我們家里寄宿。我們家的氣氛很活潑！我總感覺，孩子和他們的朋友愛待在我們家是好事，這樣我可以更加了解他們。總之，我們家成了孩子們的集合地點(diǎn)，尤其我們住在紐約時更是這樣。在學(xué)校舉辦活動的時候，成群的孩子會來到我家換裝或過夜。

　　我們還曾經(jīng)領(lǐng)養(yǎng)過一個孩子，和我們一起生活了兩年。這對我來說是另一種學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我曾以為只要給孩子足夠的愛和適當(dāng)?shù)姆諊词顾錾聿恍遥部梢院芎玫爻砷L。然而這個11歲的孩子，在來到我們家之前已經(jīng)在五個不同的領(lǐng)養(yǎng)家庭里待過。她的親生母親是一個酒鬼。

　　婉妲不懂得接受愛，也不懂得愛別人。當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生說，這很可能是因?yàn)樗哪赣H在懷孕時喝酒，傷了她的肝。我記得她與我們在一起的第一個晚上，我打算給她讀一個睡前故事，已經(jīng)11歲的她告訴我，以前從來沒有人給她讀過睡前故事。讓這個小女孩融入我們家庭的過程中充滿了喜悅和悲傷。她確實(shí)適應(yīng)了在我們家生活，但僅限于一定程度。

　　由于她過去的經(jīng)歷，我們對她所起的作用很有限。這進(jìn)一步讓我意識到孩子幼年階段的重要性。有些事我們無法事后彌補(bǔ)，有些東西我們無法找回。有許多技術(shù)可用于治療，但是兒時的一些創(chuàng)傷我們無法消除。這些經(jīng)歷是我成為一名老師前學(xué)到的重要的功課，我從中學(xué)到了很多。這都是不容易的功課。

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