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　　“小皮球，香蕉梨，馬蘭花開二十一……”聽到這首童謠，相信很多人都會回想起孩提時和同伴玩的各種游戲：跳皮筋、捉迷藏、跳房子、抽陀螺、踢毽子……這些20世紀70年代至80年代最流行的游戲讓孩子們度過了快樂而幸福的童年時光。而現在的小學生，課外時間則被上網、打電腦游戲等吸引著。我市一些學校將傳統游戲引進校園，孩子們的課外活動正一點點地豐富起來。

　　走進學生課間

　　3月17日下午，中山路小學的大課間活動開始了。操場上，幾個孩子用粉筆在地上畫“房子”。房子由9個格子組成，每個格子里還寫著數字，這是游戲“跳房子”的道具。那邊操場上也畫了幾個長30米左右的跑道，不過這不是用來比賽短跑的，而是“滾鐵環”的賽道。

　　“學生可以跳房子、滾鐵環、踢毽子、跳皮筋……游戲很多。”中山路小學副校長任立志介紹，從去年開始，學校就陸續推出了不同的傳統體育游戲項目。本學期開學伊始，學校組織學生進行了傳統游戲的調查，讓孩子們采訪長輩小時候都玩什么樣的游戲、怎么玩。“學校里二十多歲的年輕教師也不知道這些傳統游戲，所以我們的調查對象必須是30歲以上的人。根據孩子們調查的結果，我們將這些經典游戲進行推廣，老師和孩子們一起學、一起玩，效果非常好，孩子們也喜歡。”

　　在操場的一角，四(2)班的李博麟、李碩、谷津濤和崔金榜玩得正高興。“我們正在玩跳房子。你看我們畫的格子，沙包要扔到每一級的格中，單腳跳格，雙腳落地，但落地時不能踩到格子的線上。”“是不是女生玩跳房子的多呀？”“我們男生女生都喜歡玩，不過跳皮筋倒是女生玩的多一些。”孩子們覺得，都是體育活動，只要喜歡玩就可以。

　　任校長告訴記者，像老鷹抓小雞、跳皮筋、丟手絹、跳房子、滾鐵環等經典傳統游戲學校都在推廣，“這些游戲大部分都是群體游戲，講究配合和規則。孩子們通過玩這種群體游戲，可以更好地融入集體，培養德育、體能、智力和競技意識，對孩子們是一個很好的鍛煉。”

　　留下快樂回憶 　

　　在過去，沒有電腦、沒有游戲機的時候，人們只能從身邊尋找一些游戲的工具，泥巴、石子、繩子成了孩子們游戲的“寵兒”。于是，便有了跳房子、拍方寶、滾鐵環、翻花繩等簡單、實用的游戲。隨著網絡游戲等新奇玩意的出現，這些民間的傳統游戲漸漸落入了“冰窖”，只有那些年長者，才對它們記憶深刻。

　　在中山路小學孩子們進行的傳統游戲調查中，跳繩、踢毽、跳房子、跳皮筋是六(3)班劉宏卓的姥姥小時候的“最愛”，滾鐵環、彈玻璃球則是姥爺和伙伙伴們常玩的游戲。“姥姥姥爺告訴我，那時他們根本沒有玩具，但這些游戲讓他們玩得很開心，所以印象很深，不僅教給我怎么玩，還給我畫了一些示意圖，說得可詳細了。”

　　記者在隨機調查中遇到了40多歲的陳先生。陳先生說，他小時候玩得最多的是滾鐵環。那時，凡是男孩的家里幾乎都有鐵環。鐵環用粗鋼條圍成，圍得很圓，焊接均勻，被鐵環鉤磨得閃閃發亮，大小齊腿高，滾動起來，微微感到手里沉甸甸的。“有這樣一只鐵環，讓許多孩子羨慕得要命。”

　　李女士也對小時候玩的這些游戲記得很清楚：“我們那時候的游戲多好玩啊，不管是課間還是放學后，踢毽子、跳繩、跳房子……三五成群，玩得可瘋了。”她回憶起小時候玩的各種游戲，不時地感嘆那時的美好與快樂。

　　記者在采訪這些家長時發現，上世紀80年代之前出生的人，大多對孩提時代的課外活動有著美好的回憶。他們都覺得，不應該讓這些“好東西”成為一種回憶，而應該把它們請回來，給現在的孩子們一個快樂美好的童年。

　　回歸孩子中間

　　據了解，我市不少學校已開始推廣傳統的經典游戲，像踢毽子、跳皮筋、跳繩等活動已開展得比較普遍。雖然這些傳統游戲受到孩子們的喜愛，但記者在采訪中了解到，這些游戲并不是他們常玩的項目。記者在幾所學校隨機采訪了20多名小學生，得到的回答大多是“玩電腦、看動畫片”。

　　小偉是一名四年級的男生，說起電腦游戲，他如數家珍，當記者問他會不會玩跳房子、滾鐵環等游戲時，他說：“我也會玩一些，如果在學校和同學們一起玩玩還行，但在家里自己一個人玩沒意思。”“我有一次和同學玩丟沙包，沙包砸到了眼睛上，特別疼，就是砸到身上也感到火辣辣的。”三年級女生嬌嬌說。有幾名五年級的男生一聽到“丟手絹、捉迷藏”時，就直截了當地說：“太古老了吧？一點新意都沒有！”

　　任校長說，傳統游戲雖然有些“古老”，但可以給它增加

　　新內容，“比如跳皮筋的歌謠，就可以進行改編，可以用三字經，也可以創造新的歌謠。這樣孩子們就會更感興趣。我們學校還有幾名學生根據一部動畫片，自創了一個游戲，玩得也很開心。”

　　許多老師也認為，傳統游戲回歸，可以彌補家庭和學校教育的不足，有規則、有競爭、有目的的游戲活動更利于促進孩子身心健康的發展。

　　“玩耍是孩子的天性。適當的玩耍不僅有利于孩子的身心健康、大腦發育，還有利于孩子有效地開展學習生活。”橋西區教育局教育科的孔老師說，小學的體育活動主要以游戲為主，適當地增加技術含量。要圍繞學生的年齡特點，從小培養他們的體育興趣。“隨著社會的發展，總有一些傳統游戲被淘汰，但像跳皮筋這樣的集體傳統游戲，既讓孩子們鍛煉了身體，又培養了合作精神。這樣的傳統游戲是任何昂貴的高檔玩具都替代不了的，也是那些電子游戲所不能取代的。學校、家庭和社會應該創造條件讓更多的傳統游戲回歸，讓孩子們在這些游戲中體驗快樂，感受成長的樂趣。”

　　延伸閱讀

　　傳統游戲玩出健康

　　跳皮筋靈活腰腿

　　一種兩腳交替跑、跳中完成的全身運動。游戲以跳躍為主，穿插著點、邁、勾、踩、掏、擺、轉等動作。

　　經常做跳皮筋這種以跑、跳為主的傳統游戲，不僅有效地增強內臟和血液循環系統的功能，增大肺活量，促進新陳代謝，而且能夠增強腿部和腰部的靈活性，促進骨盆的生長發育，發展力量、柔韌、靈敏等身體素質，是提高彈跳力的有效手段。

　　滾鐵環練就平衡感

　　滾鐵環是將眼觀、手推、慢跑融為一體的全身運動。游戲以跑、推為主，穿插著扭、轉、拉等動作。

　　在鐵環滾動的過程中，不僅要保持一定的速度，推力也應朝向傾斜的一方，鐵環才不會倒地。這就要求玩家在跑動的同時，還要控制鐵環的平衡。有利于身體定向的準確性、穩定性和平衡感，對于肢體的協調也是一種很好的鍛煉。

　　打陀螺堅實臂膀

　　打陀螺是以眼觀、甩臂、彎腰為主的半身運動。游戲中結合了拋、甩、抽、拉等動作。

　　打陀螺，可讓臂腕部關節靈活，在用力甩鞭擊打陀螺時，胸肌、肱三頭肌、三角肌都得到了鍛煉，韌帶也得到了拉伸，使整個臂膀更加堅實有力，在觀察陀螺旋轉時也可鍛煉眼神敏銳。

　　丟沙包培養敏捷反應

　　丟沙包主要是以折返跑、跳躍及投擲相結合的全身運動。游戲以投擲、閃躲為主，穿插著跳、閃、挪、擲、轉等動作。

　　在進行丟沙包游戲時，玩耍者按照“捕手”和“投手”分類，“捕手”需要眼疾手快、能躲能跳，在游戲中不僅可以鍛煉身體敏捷，更能使眼手更加協調。“投手”將沙包狠狠砸出，不僅可以提高上肢的力量，同時又可以發展投擲瞬間的爆發力。

　　跳山羊鍛煉爆發力

　　跳山羊是一種將沖刺跑與跳躍相結合的全身運動。游戲以跑、跳動作為主，結合了蹬腿、收腹等動作。

　　跳山羊，從沖刺跑到騰空而起的瞬間都是對爆發力和膽量的鍛煉。

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