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　　“小皮球，香蕉梨，馬蘭花開二十一……”聽到這首童謠，相信很多人都會(huì)回想起孩提時(shí)和同伴玩的各種游戲：跳皮筋、捉迷藏、跳房子、抽陀螺、踢毽子……這些20世紀(jì)70年代至80年代最流行的游戲讓孩子們度過了快樂而幸福的童年時(shí)光。而現(xiàn)在的小學(xué)生，課外時(shí)間則被上網(wǎng)、打電腦游戲等吸引著。我市一些學(xué)校將傳統(tǒng)游戲引進(jìn)校園，孩子們的課外活動(dòng)正一點(diǎn)點(diǎn)地豐富起來。

　　走進(jìn)學(xué)生課間

　　3月17日下午，中山路小學(xué)的大課間活動(dòng)開始了。操場(chǎng)上，幾個(gè)孩子用粉筆在地上畫“房子”。房子由9個(gè)格子組成，每個(gè)格子里還寫著數(shù)字，這是游戲“跳房子”的道具。那邊操場(chǎng)上也畫了幾個(gè)長30米左右的跑道，不過這不是用來比賽短跑的，而是“滾鐵環(huán)”的賽道。

　　“學(xué)生可以跳房子、滾鐵環(huán)、踢毽子、跳皮筋……游戲很多。”中山路小學(xué)副校長任立志介紹，從去年開始，學(xué)校就陸續(xù)推出了不同的傳統(tǒng)體育游戲項(xiàng)目。本學(xué)期開學(xué)伊始，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行了傳統(tǒng)游戲的調(diào)查，讓孩子們采訪長輩小時(shí)候都玩什么樣的游戲、怎么玩。“學(xué)校里二十多歲的年輕教師也不知道這些傳統(tǒng)游戲，所以我們的調(diào)查對(duì)象必須是30歲以上的人。根據(jù)孩子們調(diào)查的結(jié)果，我們將這些經(jīng)典游戲進(jìn)行推廣，老師和孩子們一起學(xué)、一起玩，效果非常好，孩子們也喜歡。”

　　在操場(chǎng)的一角，四(2)班的李博麟、李碩、谷津濤和崔金榜玩得正高興。“我們正在玩跳房子。你看我們畫的格子，沙包要扔到每一級(jí)的格中，單腳跳格，雙腳落地，但落地時(shí)不能踩到格子的線上。”“是不是女生玩跳房子的多呀？”“我們男生女生都喜歡玩，不過跳皮筋倒是女生玩的多一些。”孩子們覺得，都是體育活動(dòng)，只要喜歡玩就可以。

　　任校長告訴記者，像老鷹抓小雞、跳皮筋、丟手絹、跳房子、滾鐵環(huán)等經(jīng)典傳統(tǒng)游戲?qū)W校都在推廣，“這些游戲大部分都是群體游戲，講究配合和規(guī)則。孩子們通過玩這種群體游戲，可以更好地融入集體，培養(yǎng)德育、體能、智力和競(jìng)技意識(shí)，對(duì)孩子們是一個(gè)很好的鍛煉。”

　　留下快樂回憶 　

　　在過去，沒有電腦、沒有游戲機(jī)的時(shí)候，人們只能從身邊尋找一些游戲的工具，泥巴、石子、繩子成了孩子們游戲的“寵兒”。于是，便有了跳房子、拍方寶、滾鐵環(huán)、翻花繩等簡單、實(shí)用的游戲。隨著網(wǎng)絡(luò)游戲等新奇玩意的出現(xiàn)，這些民間的傳統(tǒng)游戲漸漸落入了“冰窖”，只有那些年長者，才對(duì)它們記憶深刻。

　　在中山路小學(xué)孩子們進(jìn)行的傳統(tǒng)游戲調(diào)查中，跳繩、踢毽、跳房子、跳皮筋是六(3)班劉宏卓的姥姥小時(shí)候的“最愛”，滾鐵環(huán)、彈玻璃球則是姥爺和伙伙伴們常玩的游戲。“姥姥姥爺告訴我，那時(shí)他們根本沒有玩具，但這些游戲讓他們玩得很開心，所以印象很深，不僅教給我怎么玩，還給我畫了一些示意圖，說得可詳細(xì)了。”

　　記者在隨機(jī)調(diào)查中遇到了40多歲的陳先生。陳先生說，他小時(shí)候玩得最多的是滾鐵環(huán)。那時(shí)，凡是男孩的家里幾乎都有鐵環(huán)。鐵環(huán)用粗鋼條圍成，圍得很圓，焊接均勻，被鐵環(huán)鉤磨得閃閃發(fā)亮，大小齊腿高，滾動(dòng)起來，微微感到手里沉甸甸的。“有這樣一只鐵環(huán)，讓許多孩子羨慕得要命。”

　　李女士也對(duì)小時(shí)候玩的這些游戲記得很清楚：“我們那時(shí)候的游戲多好玩啊，不管是課間還是放學(xué)后，踢毽子、跳繩、跳房子……三五成群，玩得可瘋了。”她回憶起小時(shí)候玩的各種游戲，不時(shí)地感嘆那時(shí)的美好與快樂。

　　記者在采訪這些家長時(shí)發(fā)現(xiàn)，上世紀(jì)80年代之前出生的人，大多對(duì)孩提時(shí)代的課外活動(dòng)有著美好的回憶。他們都覺得，不應(yīng)該讓這些“好東西”成為一種回憶，而應(yīng)該把它們請(qǐng)回來，給現(xiàn)在的孩子們一個(gè)快樂美好的童年。

　　回歸孩子中間

　　據(jù)了解，我市不少學(xué)校已開始推廣傳統(tǒng)的經(jīng)典游戲，像踢毽子、跳皮筋、跳繩等活動(dòng)已開展得比較普遍。雖然這些傳統(tǒng)游戲受到孩子們的喜愛，但記者在采訪中了解到，這些游戲并不是他們常玩的項(xiàng)目。記者在幾所學(xué)校隨機(jī)采訪了20多名小學(xué)生，得到的回答大多是“玩電腦、看動(dòng)畫片”。

　　小偉是一名四年級(jí)的男生，說起電腦游戲，他如數(shù)家珍，當(dāng)記者問他會(huì)不會(huì)玩跳房子、滾鐵環(huán)等游戲時(shí)，他說：“我也會(huì)玩一些，如果在學(xué)校和同學(xué)們一起玩玩還行，但在家里自己一個(gè)人玩沒意思。”“我有一次和同學(xué)玩丟沙包，沙包砸到了眼睛上，特別疼，就是砸到身上也感到火辣辣的。”三年級(jí)女生嬌嬌說。有幾名五年級(jí)的男生一聽到“丟手絹、捉迷藏”時(shí)，就直截了當(dāng)?shù)卣f：“太古老了吧？一點(diǎn)新意都沒有！”

　　任校長說，傳統(tǒng)游戲雖然有些“古老”，但可以給它增加

　　新內(nèi)容，“比如跳皮筋的歌謠，就可以進(jìn)行改編，可以用三字經(jīng)，也可以創(chuàng)造新的歌謠。這樣孩子們就會(huì)更感興趣。我們學(xué)校還有幾名學(xué)生根據(jù)一部動(dòng)畫片，自創(chuàng)了一個(gè)游戲，玩得也很開心。”

　　許多老師也認(rèn)為，傳統(tǒng)游戲回歸，可以彌補(bǔ)家庭和學(xué)校教育的不足，有規(guī)則、有競(jìng)爭(zhēng)、有目的的游戲活動(dòng)更利于促進(jìn)孩子身心健康的發(fā)展。

　　“玩耍是孩子的天性。適當(dāng)?shù)耐嫠２粌H有利于孩子的身心健康、大腦發(fā)育，還有利于孩子有效地開展學(xué)習(xí)生活。”橋西區(qū)教育局教育科的孔老師說，小學(xué)的體育活動(dòng)主要以游戲?yàn)橹鳎m當(dāng)?shù)卦黾蛹夹g(shù)含量。要圍繞學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從小培養(yǎng)他們的體育興趣。“隨著社會(huì)的發(fā)展，總有一些傳統(tǒng)游戲被淘汰，但像跳皮筋這樣的集體傳統(tǒng)游戲，既讓孩子們鍛煉了身體，又培養(yǎng)了合作精神。這樣的傳統(tǒng)游戲是任何昂貴的高檔玩具都替代不了的，也是那些電子游戲所不能取代的。學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)該創(chuàng)造條件讓更多的傳統(tǒng)游戲回歸，讓孩子們?cè)谶@些游戲中體驗(yàn)快樂，感受成長的樂趣。”

　　延伸閱讀

　　傳統(tǒng)游戲玩出健康

　　跳皮筋靈活腰腿

　　一種兩腳交替跑、跳中完成的全身運(yùn)動(dòng)。游戲以跳躍為主，穿插著點(diǎn)、邁、勾、踩、掏、擺、轉(zhuǎn)等動(dòng)作。

　　經(jīng)常做跳皮筋這種以跑、跳為主的傳統(tǒng)游戲，不僅有效地增強(qiáng)內(nèi)臟和血液循環(huán)系統(tǒng)的功能，增大肺活量，促進(jìn)新陳代謝，而且能夠增強(qiáng)腿部和腰部的靈活性，促進(jìn)骨盆的生長發(fā)育，發(fā)展力量、柔韌、靈敏等身體素質(zhì)，是提高彈跳力的有效手段。

　　滾鐵環(huán)練就平衡感

　　滾鐵環(huán)是將眼觀、手推、慢跑融為一體的全身運(yùn)動(dòng)。游戲以跑、推為主，穿插著扭、轉(zhuǎn)、拉等動(dòng)作。

　　在鐵環(huán)滾動(dòng)的過程中，不僅要保持一定的速度，推力也應(yīng)朝向傾斜的一方，鐵環(huán)才不會(huì)倒地。這就要求玩家在跑動(dòng)的同時(shí)，還要控制鐵環(huán)的平衡。有利于身體定向的準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性和平衡感，對(duì)于肢體的協(xié)調(diào)也是一種很好的鍛煉。

　　打陀螺堅(jiān)實(shí)臂膀

　　打陀螺是以眼觀、甩臂、彎腰為主的半身運(yùn)動(dòng)。游戲中結(jié)合了拋、甩、抽、拉等動(dòng)作。

　　打陀螺，可讓臂腕部關(guān)節(jié)靈活，在用力甩鞭擊打陀螺時(shí)，胸肌、肱三頭肌、三角肌都得到了鍛煉，韌帶也得到了拉伸，使整個(gè)臂膀更加堅(jiān)實(shí)有力，在觀察陀螺旋轉(zhuǎn)時(shí)也可鍛煉眼神敏銳。

　　丟沙包培養(yǎng)敏捷反應(yīng)

　　丟沙包主要是以折返跑、跳躍及投擲相結(jié)合的全身運(yùn)動(dòng)。游戲以投擲、閃躲為主，穿插著跳、閃、挪、擲、轉(zhuǎn)等動(dòng)作。

　　在進(jìn)行丟沙包游戲時(shí)，玩耍者按照“捕手”和“投手”分類，“捕手”需要眼疾手快、能躲能跳，在游戲中不僅可以鍛煉身體敏捷，更能使眼手更加協(xié)調(diào)。“投手”將沙包狠狠砸出，不僅可以提高上肢的力量，同時(shí)又可以發(fā)展投擲瞬間的爆發(fā)力。

　　跳山羊鍛煉爆發(fā)力

　　跳山羊是一種將沖刺跑與跳躍相結(jié)合的全身運(yùn)動(dòng)。游戲以跑、跳動(dòng)作為主，結(jié)合了蹬腿、收腹等動(dòng)作。

　　跳山羊，從沖刺跑到騰空而起的瞬間都是對(duì)爆發(fā)力和膽量的鍛煉。

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