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八卦區(qū):“我家寶貝3歲了,但他只愿意和家里人玩,不肯和其他的小朋友在一起。其實(shí)我們也常帶他出去,也鼓勵(lì)他和小朋友一塊玩,可他和小朋友在一起特別容易鬧情緒,愛(ài)生氣,什么都要按照他自己的意思做,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事情和朋友鬧翻,真不知該怎么辦?”最近一位母親在郵件中道出苦惱。對(duì)此,不少媽媽表達(dá)了相同的困惑。“我?guī)鹤拥接螛?lè)場(chǎng)玩,也常邀請(qǐng)同事的孩子到家里來(lái),但孩子不肯別人碰他的玩具。”還有一位媽媽說(shuō),女兒剛上幼兒園小班,整天以肚痛、頭痛為借口不上幼兒園。老師細(xì)心詢問(wèn)下,女兒才委屈地說(shuō),覺(jué)得其他小朋友都不喜歡自己,所以不想上幼兒園了。
專家的話:(南師大教科院殷飛老師)
交往只有在交往中學(xué)會(huì),我們不可能用嘴巴教出一個(gè)人際交往的高手來(lái)。當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題時(shí),家長(zhǎng)要保持良好的心態(tài)看待孩子發(fā)生的一切,因?yàn)檫@是孩子發(fā)展過(guò)程中的必然,即必須經(jīng)歷的過(guò)程。你的孩子沒(méi)有問(wèn)題,有的只是需要進(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展。
讓孩子會(huì)“交友”,家長(zhǎng)的示范作用很重要。現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女,普遍存在同伴交往缺失傾向。因此父母的表率作用更重要,家長(zhǎng)要積極參加社交活動(dòng),樂(lè)于和別人交往,孩子才能在耳濡目染中,對(duì)如何交朋友有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。其次,家長(zhǎng)時(shí)刻注意自己的社交方式。比如見(jiàn)人熱情打招呼,友好地說(shuō)謝謝等,能讓孩子潛移默化地掌握一些社交技能。比如,在和小朋友游戲的過(guò)程中,你的孩子因?yàn)樘幱诼?lián)合游戲和合作游戲能力的并存和交換狀態(tài),所以,她還會(huì)經(jīng)常以自我為中心,偶爾不顧及別的小朋友的感受,作為父母要做的就是嘗試著去引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)合作。這種引導(dǎo)不是對(duì)孩子說(shuō)合作的重要性的大道理,孩子可能能聽(tīng)懂,但是卻不能去實(shí)踐。一般情況下,家長(zhǎng)可以在玩耍現(xiàn)場(chǎng)孩子發(fā)生不愉快經(jīng)歷的時(shí)候和孩子交流,主要是通過(guò)問(wèn)話引導(dǎo)孩子思考自己的行為、別人的行為,逐步提高孩子反思的能力;也可以在事情過(guò)后,和孩子在輕松的氛圍下探討剛才發(fā)生的問(wèn)題,如“為什么其他小朋友一定要聽(tīng)你的?”通過(guò)日常發(fā)生的事件,逐步提高孩子的人際交往能力。家長(zhǎng)還要為孩子提供一個(gè)開(kāi)放式的社交環(huán)境。越是不愿意合群的孩子,越是要多帶領(lǐng)他到人群中去。 蔡蘊(yùn)琦
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