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　　“六一”節(jié)即將到來，與其為孩子準備金山銀山，不如讓他們擁有理財技能。

　　6到12歲是兒童人格發(fā)育的重要階段，這個時期孩子的價值觀正逐漸形成，理財觀念的培養(yǎng)正當時。

　 “六一”節(jié)即將到來，給孩子準備怎么樣的禮物呢？理財專家認為，授人以魚不如授人以漁，與其為孩子準備金山銀山，不如讓他們擁有理財技能。積少成多，定期定額，當灌輸給他們這些理財觀念時，別忘了看看各個金融機構為家長和孩子們準備的理財產品，說不定，里面就有適合他的理財敲門磚。

　　開設兒童賬戶

　　讓孩子學會儲蓄

　　給孩子開設一個兒童理財賬戶，定期讓小孩看到自己儲蓄賬戶的金額，給他制定一些小計劃，讓他體會到成就感和儲蓄的收益。加上不斷地為他實施“小恩小惠”獎勵，讓他養(yǎng)成節(jié)儉并有計劃的消費習慣，學會儲蓄。儲蓄賬戶，可以算得上是激發(fā)孩子們理財興趣的第一步。

　　目前，很多商業(yè)銀行都開設了類似的兒童理財賬戶，以民生銀行的“小鬼當家卡”為例，父母可以讓孩子持有附卡并設置自己的密碼，使孩子感受到一定的自由。家長持有主卡來遙控附卡，通過主卡對孩子日常花費有所了解。孩子外出上學，父母也可以同銀行約定，每月按時由主卡向附卡中自動轉賬，這樣家長可以通過銀行卡來控制子女在校的消費情況，實現(xiàn)遠程遙控。

　　據(jù)了解，這類的產品還包括工行的“雛鷹理財”賬戶，中國建設銀行的生肖儲蓄卡等。此外，一些外資銀行的特色產品也已經(jīng)進入中國市場，比如東亞銀行的“聰明小當家”兒童外幣理財賬戶，讓孩子可以通過網(wǎng)上銀行實現(xiàn)父母與孩子賬戶之間資金劃轉。通過對理財賬戶的使用，孩子可以非常全面地了解一些儲蓄常識，并在潛移默化間培養(yǎng)正確的理財觀念。

　　購買理財產品

　　讓孩子了解收益

　　在孩子通過擁有了自己的賬戶而掌握了一個自己的“小金庫”后，可以讓孩子進一步學習理財，學習怎樣讓“錢生錢”。而獲得的收益甚至可以用來讓孩子自己交納學費。

　　以光大銀行此前推出的“08理財小行家”理財產品為例，它的理財期限為15個月，起點金額5萬元人民幣，以1000元的整數(shù)倍遞增。在每學期開學伊始的3月1日和9月1日，分3次向投資者等比例攤還相應本金及收益，扣除代理費后，投資者前9個月年化收益率為5.2%，最后6個月年化收益率為5.1%。

　　試想下，開學的時候，小家伙們拿著自己賺的錢去交學費，該是多么的自豪！

　　基金定投

　　為孩子教育準備資金

　　除了教孩子理財外，作為年輕的爸爸媽媽，考慮孩子未來的教育資金也是他們自己的理財內容。工薪族的家長們怎樣為他們的未來準備足夠的資金？一些理財師傾向于推薦家長選擇基金定投的方式來儲蓄基金。

　　而目前，除了家長自己開設的基金定投賬戶外，小家伙們也可以擁有自己的賬戶了。

　　本周起，工商銀行聯(lián)手國內32家基金公司，啟動“基金定投，伴你‘童’行”活動。活動期間，投資者可在工行網(wǎng)點選擇這些基金公司旗下的基金產品，為未成年子女開設基金賬戶，進行為期3年、5年和8年的基金定投業(yè)務。這項活動主要針對18歲以下未成年人。

　　不同年齡階段

　　理財方式不同

　　專家認為，6歲~12歲是兒童人格發(fā)育的重要階段，這個時期孩子的價值觀正逐漸形成，理財觀念的培養(yǎng)正當其時。在這段時期，體驗式的理財教育會讓孩子印象深刻。而針對不同年齡段則需用不同的操作方法。

　　小學：要用好零花錢

　　在給孩子零花錢時，最好不要直接給錢用，可以讓孩子幫助爸爸媽媽處理少許家務等進行獎勵。最好給孩子開立一個專門的賬戶，讓賬戶伴隨他成長。

　　初中：養(yǎng)成記賬習慣

　　家長可為孩子設計一個記賬本，在賬本上設立每天的吃飯、喝水、文具、車費等必須開支項目，監(jiān)督孩子每天記賬。

　　高中：嘗試小額投資

　　讓孩子懂得怎樣進行資產搭配更能規(guī)避風險，比如：用于吃飯的錢用來存定期，經(jīng)常要用的錢存活期，可以讓孩子了解定期存款和活期存款的區(qū)別。

　　大學：獨立掌管資金

　　可以引導他們如何合理地安排每月的生活開支；可以家教、勤工儉學、創(chuàng)業(yè)、獎學金等渠道獲得收入；可以利用合理的理財方案節(jié)省開支等。

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