閱讀 :363

　　帶女兒去動物園，小小的她，站在籠子面前，高興得又跳又叫，而我也借機教她識別一些動物。女兒指著不遠處的老虎問我：“媽媽，那是什么呀。”我探下身子輕聲說：“那是老虎，會咬人的。”

　　女兒接著問：“咬人，那它不就是壞孩子嗎，寶寶不喜歡壞孩子。”我說：“是的，它是壞孩子，咱們不理它。”這時，我看見女兒居然將手中的可樂瓶往籠子里扔，邊扔還邊說：“壞孩子，打你。”

　　我為女兒的這種行為感到高興，畢竟，她懂得了老虎是會咬人的，看來，我所說的話，她還聽進去了。回來的路上，女兒又問：“媽媽，老虎為什么要咬人啊，它會不會咬它的媽媽呀？”

　　女兒這樣一問，倒讓我不知道該怎樣回答了。是啊，老虎為什么要咬人，再說了，老虎咬人我也沒親眼看到，而是小時候，從課本或者是老師的口中得知。大人們就是這樣在教，如今，我也只能這樣教女兒。

　　見我不說話，女兒接著問：“媽媽，你怎么知道老虎咬人呢，它咬人，疼不？”女兒越問越讓我有些不知如何回答。于是便說：“你只要記住它會咬人就行了，管那么多干嘛？”

　　女兒不吱聲了，晚上，就這個問題，她又去問老公。老公沉思了一會問女兒：“你喜歡老虎嗎？”女兒笑著說：“剛看到它的時候，喜歡，可是媽媽說它咬人，還說它是壞孩子，我就不喜歡了。”

　　老公將女兒抱在懷里說：“其實，老虎多半情況下不咬人，而是人們把它們的家園破壞了，它才會咬人。以后，寶寶所要做的，就是盡量不要破壞老虎的家園，這樣一來，老虎就不咬人了，它就變得可愛了。”

　　沒想到，老公會這樣對孩子說。女兒高興地說道：“我說嘛，那么可愛的老虎，怎么會咬人，原來是大人欺負它啊。”女兒睡著后，老公對我說：“你不該讓孩子從小心里便有仇恨，你說老虎會咬人，便會讓她心里形成對它的偏見。我們所能教的，就是讓她以一顆愛心，去看待這個世界上的任何事物。”

　　在那之后，我不再刻意地將事物分成對與錯。我想，讓女兒自己去分辨，或許比大人說教要好得多。同時，讓女兒擁有一顆愛心，比單純地去教她是非對錯，更能夠讓她明白其中的道理。

下一篇:培養孩子良好學習的習慣 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:幫助孩子提高抗挫折的能力 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】