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　　我們提倡，“營養+培養，學得快又樂”。在孩子年幼的時候，為他們提供身體發育所需要的充足的營養，提供豐富的環境刺激，讓他們有充分的學習經歷，發展他們的專注力、探索力、溝通力，就能塑造他們未來的學習潛能。

　　溝通力是寶貝學習能力的表現

　　一個剛出生的寶貝，就知道大聲地哭叫，讓父母過來給他喂食、換洗或抱他；3個月的寶貝知道主動地發出微笑來引起父母的贊揚和親吻；4個月的寶貝會伸出手來要父母抱抱；5個月的寶貝會在玩具被人拿走時用哭叫來表示憤怒；6個月的寶貝會對陌生人表現害怕……這些都需要溝通力。

　　所謂溝通力，是指孩子可以通過別人的表情、手勢、動作、語言，來理解別人的感受和愿望，以及通過自己的表情、手勢、動作、語言向別人表達自己的愿望，使別人理解自己的感受，從而能夠進行社會交往的能力。

　　溝通力對學習起著非常關鍵的作用

　　學習的目的就是為了溝通、分享和交流，溝通力能夠使孩子的學習變得有意義，從而使孩子的學習興趣得以維持和發展。

　　溝通需要具備良好的語言表達能力和人際交往能力。這兩點是養成自主學習能力的“左膀右臂”。語言能力強的人，往往能通過口頭或書面語言有效地與他人溝通，他們更善于語言的理解和運用。具備了“外交”本領的孩子，更喜歡參與那些具有團體性質的活動，如小組聚會、故事會、找朋友等；遇到解決不了的難題時，更會去找人咨詢，尋求幫助，而不會跟自己較勁。

　　培養溝通力5方略

　　1、讓寶貝做游戲的主人

　　親子游戲中，讓寶貝多一些主動性，比如指導父母怎么玩，這樣就可以盡可能地激發寶貝與人溝通的愿望，并且有機會學會和小伙伴玩什么，怎么玩。

　　2、良好的親子交流

　　與寶貝說話盡量心平氣和，以一種開放和發展的態度對待寶貝成長中的錯誤。少一些數落或嘮叨。

　　3、培養寶貝的語言能力

　　通過詩詞、兒歌、故事、日常對話等，培養寶貝的語言能力，增強寶貝理解別人的話語的能力和自我表達能力。

　　4、讓寶貝理解情緒和情感

　　通過繪畫、識圖、表演等讓寶貝理解各種情緒和情感，理解什么樣的言行會有什么樣的情緒和情感，并使寶貝盡可能理解社會交往中還有跟自己不同的人。

　　5、多創造寶貝與人交往的機會

　　帶寶貝主動和陌生的小朋友打招呼，和他們一起玩；把鄰居或親朋好友的孩子接到家里來做游戲，讓寶貝充分感受到與人交往的樂趣。

　　培養溝通力親子小游戲

　　游戲1：打電話(適合7-12個月寶貝)游戲方法：

　　媽媽和寶貝各拿一個玩具電話，媽媽模擬打電話的樣子，對寶貝說：“喂，××在家嗎？”然后幫助寶貝把電話放在耳邊，鼓勵他跟媽媽“對話”。當寶貝咿咿呀呀跟媽媽“說話”時，媽媽一定要有所回應。

　　游戲效果：

　　這個年齡的寶貝一般看到父母打電話都會很新奇，讓他也嘗試著模仿成人的活動，他會感受到溝通帶來的樂趣。

　　游戲2：請你像我這樣做(適合1-3歲寶貝)游戲方法：

　　媽媽做一個動作，如把雙手放在頭上，并且說：“請你像我這樣做。”寶貝模仿媽媽的動作，做動作的同時說：“我就像你這樣做。”媽媽再做一個跳躍的動作，讓寶貝模仿。媽媽變換不同的動作，逐漸增加難度。

　　熟練以后，請寶貝做動作，爸爸媽媽模仿。還可以放上一段好聽的音樂，把動作和音樂結合起來，這樣會更有樂趣。年齡小的寶貝可以只模仿動作，不用說出“請你像我這樣做”。

　　游戲效果：

　　這個游戲可以幫助寶貝了解如何與人交流、溝通。

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