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　　時間管理是孩子良好生活習慣和學習習慣的重要組成部分。學會管理時間，可以幫助孩子井然有序地安排自己的生活和學習，快樂地享受生活和學習。

　　【親子現場】

　　案例1：

　　魯迅成功的一個重要秘訣是珍惜時間。他在紹興讀私塾的時候，父親患病，兩個弟弟年紀尚幼，他不僅經常上當鋪、跑藥店，還得幫助母親做家務。為避免影響學業，他必須做好精確的時間安排。

　　魯迅的興趣十分廣泛，喜歡寫作，又很熱衷于民間藝術，特別是傳說、繪畫等，因為廣泛涉獵，需要看的書籍和學習的知識很多，所以時間對他來說非常重要。雖然他的工作環境和身體狀況都不是很好，但他每天都要工作到深夜。

　　在魯迅的眼中，時間就如同生命。因此，他討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短”的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？”

　　案例2：

　　悠悠是個不會安排自己時間的孩子，每天放學后，都會先去和小伙伴瘋玩，每次都要等到媽媽去叫她吃飯的時候，才會回家。

　　回家吃飯后，她也不會抓緊時間去做作業，而是盯著電視看，等到困得難受時才想起做作業，這樣，悠悠每天的作業情況很不理想，不僅字體不工整，而且錯誤很多。

　　考試的時候，她也不會合理分配時間，每次時間都不夠用，致使考試成績一直不理想。媽媽為此很頭疼。

　　【專家剖析】

　　有效地管理自己的時間，關系到學習效率的高低，同時也是良好習慣的組成部分。父母有責任幫助孩子充分地利用時間，學會管理時間，讓孩子在時間的利用上養成良好的習慣，使孩子的人生在有限的時間內獲得最大的價值。

　　時間是個比較抽象的概念。法國思想家伏爾泰曾經出過一個謎語：“世界上哪樣東西是最長的又是最短的，最快的又是最慢的，最能分割又是最廣大的，最不受重視又是最值得惋惜的？沒有它，什么事情都做不成，它使一切東西歸于消滅，使一切偉大的生命不絕。”這就是時間。

　　守時是一種道德的行為，體現了孩子的良好素養，也是孩子成功的保證。孩子如果不會管理時間遲到了，就會浪費別人的時間和精力，是不道德的表現。

　　偉大革命家列寧是嚴格守時的人，他組織召開會議，不管到會有多少人，他總是要求準時開會。人民委員會遵照列寧的囑咐，在會議桌上擺著一個帶秒針的鐘，遲到的委員都要被記錄下名字，并且還會注明遲到幾分鐘。列寧嚴肅地警告一再遲到的人：“再遲到就登報。”

　　由于孩子的年齡小、自制力較差，所以不具有時間觀念，他們往往不會按照事情的主次和輕重緩急來安排時間，而是僅憑自己的興趣安排時間，這樣就會影響許多事情的處理。因此，在孩子不善于利用時間的時候，父母要運用一定的方法，幫助孩子養成合理安排時間的好習慣，這對孩子具有很大的意義。

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