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　　以色列一項最新研究發(fā)現(xiàn)，很多兒歌都是一邊拍掌一邊唱，這樣可以提高孩子的認知能力。

　　科研人員對小學(xué)1~3年級的孩子進行了對比實驗。孩子們要么欣賞音樂，要么進行拍手唱歌訓(xùn)練。2個半月后，只欣賞音樂的孩子與拍手唱歌的孩子表現(xiàn)出巨大差異：拍手唱歌的孩子在算術(shù)、識字能力方面，反應(yīng)速度都非常快。研究人員表示，拍手唱兒歌是孩子成長中很自然的一個階段，一般開始于7歲，結(jié)束于10歲。在這段短暫時期內(nèi)，拍手唱歌為孩子們提供了情感、認知、心理等方面的需求，這是他們成長中重要的過渡期。

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