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　　李子勛談未來取向教育

　　《家庭成就孩子：李子勛的后現(xiàn)代親子課》

　　虎媽蔡美兒的育兒觀無疑在世界范圍內(nèi)掀起了一場(chǎng)軒然大波，子女教育的問題甚至超出了它本身的意義，成為一枚重磅炸彈被投放在世界的中心。然而，虎媽的成功不可復(fù)制，正如朗朗的成功不可復(fù)制一樣，我們看到的只是成功的一種可能。

　　那么，對(duì)于眾多家庭中的父母而言，子女教育究竟該如何是好？

　　面對(duì)日益嚴(yán)重的集體“育兒焦慮癥”，年輕父母?jìng)冇衷撊绾问呛茫?/p>

　　“我們的孩子將以成年的方式生活在2030—2050年，那是屬于他們的世紀(jì)。家長(zhǎng)需要思考的是把孩子引向過去，還是把教育導(dǎo)向未來？”

　　著名心理學(xué)家李子勛在新作《家庭成就孩子：李子勛的后現(xiàn)代親子課》中引出了父母這樣的思考。該書近日將由中信出版社出版。

　　該書尚未出版，已引發(fā)來自專家、學(xué)者、媒體、父母的等各方輿論的高度關(guān)注，被視為“虎媽”之后，家教類圖書市場(chǎng)的又一個(gè)重磅話題。

　　所謂“育兒焦慮癥”，是不是因?yàn)楦改覆蛔杂X地將當(dāng)下對(duì)成功的定義、對(duì)幸福的理解，投射到了10年，甚至20年后方才成年的孩子身上？父母對(duì)于既定知識(shí)和概念的堅(jiān)持與推銷，是不是阻斷了孩子趨向未來的發(fā)展，而將他們拽回了我們所熟悉的時(shí)代？然而，當(dāng)我們的孩子成年之時(shí)，我們堅(jiān)持要給予他們的一切，是否已經(jīng)過時(shí)？他們又能否憑借這些獲得未來世界的入場(chǎng)券呢？

　　李子勛老師在自序中說：“本書存在一種未來和自然取向的觀念，希望彌補(bǔ)主體教育中父母在養(yǎng)育孩子時(shí)那些容易被忽視，或者誤導(dǎo)的方面。不要否定原有的教育孩子的任何觀念，只是把一些新想法融入其中就可以了。”

　　正如李老師所說，做父母的過程是理解、感悟、成長(zhǎng)、成熟的過程，不是非黑即白，也不必倒帶重來，只要隨時(shí)補(bǔ)充一些新的想法就好。希望所有的讀者和父母通過本書發(fā)現(xiàn)一種更溫和、更貼近自然、更適合自己與孩子的育兒方式。

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