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　　四到七歲的孩子——尤其是男孩子——往往喜歡把自己想象成威力無(wú)窮的英雄。在孩子眼中，現(xiàn)實(shí)世界里大人們掌握著所有的權(quán)力。因此對(duì)許多孩子來(lái)說(shuō)，舞槍弄棒是他們發(fā)泄旺盛的精力、戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼、獲得安全感并練習(xí)自我保衛(wèi)的方式之一。沒(méi)有什么比打退隱藏的怪獸或者海盜的襲擊更能給孩子帶來(lái)勝利的驕傲了。這通常是孩子在四五歲時(shí)經(jīng)歷的一個(gè)必然階段——除非有兄長(zhǎng)已經(jīng)帶著他提前了解了《星球大戰(zhàn)》(Star Wars)或者《奪寶奇兵》(IndianaJones)的故事情節(jié)。假想的戰(zhàn)爭(zhēng)游戲可以讓孩子發(fā)泄他們的憤怒或者其他不安的情緒。如果你的孩子還不到三歲，卻特別癡迷于武器玩具的話(huà)，仔細(xì)觀察一下是什么引發(fā)了這種愛(ài)好。大多數(shù)擁有足夠自信的孩子不會(huì)沒(méi)完沒(méi)了地玩武器玩具。家長(zhǎng)們要避免讓孩子從媒體或者同齡人那里受到有關(guān)暴力的不良影響。宣揚(yáng)暴力的玩具、游戲或者電子游戲會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)暴力行為變得麻木。不要鼓勵(lì)孩子去玩這類(lèi)游戲，他們幼小的年紀(jì)無(wú)法理解武器、戰(zhàn)爭(zhēng)或者者任何超級(jí)英雄的故事背后的內(nèi)涵。

　　隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們會(huì)開(kāi)始了解武器在人類(lèi)歷史上所扮演的角色，他們可能會(huì)開(kāi)始質(zhì)疑為什么人們要使用刀劍和槍支。最好是鼓勵(lì)幼小的孩子去模仿一些現(xiàn)實(shí)生活中的英雄，例如消防隊(duì)員或者重建倒塌建筑的木匠。等孩子大一些之后，他們天生的好奇心就會(huì)更加旺盛，也會(huì)更適合和小伙伴們玩一些武器玩具的游戲。超級(jí)英雄和武器玩具游戲并不全是壞事。這種類(lèi)型的游戲可以幫助孩子區(qū)分善與惡、對(duì)與錯(cuò)、強(qiáng)者和弱者、好人與壞人。成為超級(jí)英雄的自豪和榮耀對(duì)那些不具備相關(guān)特質(zhì)的孩子尤其有吸引力。超級(jí)英雄或者武器玩具游戲如果僅僅是作為一種想象力的發(fā)揮是沒(méi)有害處的，并且作為適當(dāng)發(fā)泄情緒的途徑也是可以的。

　　讓孩子以健康的方式來(lái)扮演超級(jí)英雄

　　以下是如何正確引導(dǎo)五歲以上的孩子玩武器玩具或超級(jí)英雄游戲：

　　● 明確規(guī)則，例如“有事說(shuō)話(huà)解決，不能傷害你周?chē)娜撕褪挛铩薄?/p>

　　● 尋找機(jī)會(huì)和孩子討論壞人錯(cuò)在了什么地方。

　　● 鼓勵(lì)孩子們輪流扮演“好人”和“壞人”的角色。

　　● 事先規(guī)定如果哪個(gè)孩子想要停止游戲就可以退出。

　　● 在游戲中的危急時(shí)刻給孩子提供道具，例如消防器材、急救箱或者建筑工具等。

　　● 確保孩子不會(huì)接觸到現(xiàn)實(shí)生活中的暴力行為。讓孩子少看電視，少玩電子游戲，讓他們多參與富有互動(dòng)性和創(chuàng)造性的活動(dòng)。

　　● 限制游戲的時(shí)間，一旦游戲中出現(xiàn)過(guò)激的行為就再也不玩這個(gè)游戲。

　　● 預(yù)先說(shuō)清楚，如果有人在游戲中受傷或者有危險(xiǎn)的行為，游戲就必須終止。

　　父母要多給孩子機(jī)會(huì)去承擔(dān)責(zé)任，讓他們感覺(jué)到被需要和被重視。一個(gè)有尊嚴(yán)和勇于表達(dá)觀點(diǎn)的孩子絕不會(huì)去故意傷害任何人。角色扮演的游戲會(huì)讓孩子更加自信，并從中發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)、弱點(diǎn)和性格。

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