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復(fù)興失去的藝術(shù)
其實(shí),養(yǎng)育男孩并不難。下面是一些提示:
絕大多數(shù)男孩喜歡運(yùn)動,喜歡和父親一起玩。他喜歡擁抱父親,和父親打鬧。(如果你不喜歡,那么你就太冷漠了!)
他喜歡和你一起探險,一起體驗(yàn)更大、更廣闊的世界。他還需要安全感,因?yàn)楦赣H看上去高大魁梧、無所不能(即使有時父親自己都不這么認(rèn)為)。
他喜歡父親講他自己小時候的故事,想見父親的朋友,也想知道父親是怎樣掙錢養(yǎng)家的。
他喜歡父親教他一些實(shí)實(shí)在在的東西。如果你不懂釣魚,不知道怎樣制作一些小東西,也不知道如何修理玩具車等,你們可以一起學(xué)習(xí)。這取決于你想不想嘗試。
毋庸置疑,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子有這些方面的障礙時,為他尋求專業(yè)幫助有利于他的發(fā)展。一些學(xué)習(xí)困難是可以克服的,或者至少能將其危害降低到最小。行動越早,效果越好。
圣誕節(jié)的板球活動
每次圣誕節(jié)的時候,我們都到妻子的父母家聚會,妻子的父母、妻子的五個姐妹及她們的丈夫和孩子齊聚一堂,也會有一兩個其他人。我喜歡觀察孩子們是如何快速融洽起來的,因?yàn)檫^去整整一年了,但他們似乎自從去年圣誕節(jié)之后就沒有分開過。
我們吃過飯,就到后院里去打板球。從這些孩子剛剛能握住球棒開始,我已經(jīng)觀察20年了。我非常欣喜地看到,過了這么多年,這個小組的人數(shù)越來越多。
在這項(xiàng)一年一度的活動中,我最驚奇的是平時言語不多的孩子開始在板球場上互相交流了。這是一項(xiàng)非常適合兒童玩的游戲,由于沒有競爭性,大家都將分?jǐn)?shù)拋在腦后。
一個小男孩試圖擊球。大人在旁邊鼓勵著,就好像期待他會成功一樣。一個8歲的男孩用上吃奶的勁擲球,球飛出界外好幾米,大人在一邊喊道:“這個不錯,好極了!”有人低聲暗示著孩子應(yīng)該怎么打。一個人沖過來糾正男孩抓握的姿勢。
但并非都是和諧,也有爭執(zhí)。兩個十多歲的男孩對游戲規(guī)則有分歧,一個男孩在大呼小叫。他的父親把他領(lǐng)到一邊給他解釋。他想要說的是:“兄弟感情是最重要的,這只是一場游戲?!边@對于一個10歲大的孩子來說實(shí)在是太難懂了。體育運(yùn)動可以在很大程度上塑造性格。
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