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　　據(jù)《大時代》 根據(jù)加拿大的一項最新研究，掌摑孩子可能會造成長期發(fā)育損害，甚至可能會降低孩子的智商，該項研究尋求將圍繞體罰的爭議從道德層面轉(zhuǎn)向醫(yī)療領(lǐng)域。

　　該研究報告經(jīng)過對20年來有關(guān)該問題的研究結(jié)果進行分析后得出了這一結(jié)論，并發(fā)表在《加拿大醫(yī)學會會刊》上。其作者表示，醫(yī)學上的突破與發(fā)現(xiàn)被大大忽視，并被人們對于父母應該有權(quán)利決定如何懲戒孩子的種種擔憂所遮掩。

　　該研究報告的作者之一、馬尼托巴大學教授瓊·杜蘭特指出，這種觀點凸顯轉(zhuǎn)變該問題核心及思維方式的難度，盡管已有大量的證據(jù)表明體罰可能對孩子造成傷害，杜蘭特表示：“在我們的這項研究中，真的不存在任何爭議。如果我們在醫(yī)療領(lǐng)域其他方面的任何發(fā)現(xiàn)也能達到如此無可爭議的程度，我們就會采取行動，排除一切障礙進行研究。”

　　杜蘭特與東安大略省兒童醫(yī)院的羅恩·恩瑟姆指出，體罰使得孩子更加具有攻擊性和反社會性，而且可能導致認知障礙和發(fā)育困難。

　　最近的一些研究顯示，體罰可能會導致與智力測試相關(guān)區(qū)域的大腦灰質(zhì)減少。

　　杜蘭特認為：“人們已經(jīng)認識到，體罰不僅始終預示著攻擊性，而且還預示著心理方面的障礙，如抑郁。沒有任何研究表明，體罰具有任何長期的有益效果。”

　　盡管在32個國家都被禁止，但體罰孩子在世界上絕大多數(shù)地區(qū)都至少部分存在。有關(guān)該問題的爭論主要是使用暴力強制孩子遵守紀律的道德問題。通過這項研究成果，杜蘭特希望家長能夠開始從醫(yī)學角度看待這個問題。

　　她指出：“我們希望，醫(yī)務人員將接受這個信息，并盡更大的努力就這個問題向家長們提供建議，以幫助他們了解體罰并不會達到預期的目的。”

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