專家指出，部分青少年出于惡搞或者爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，通過(guò)下載、轉(zhuǎn)發(fā)等路徑傳播網(wǎng)絡(luò)色情信息，很可能成為網(wǎng)絡(luò)色情信息的接受者和再傳播者。

　　張女士的女兒讀初一，最近她發(fā)現(xiàn)，除了她每月給女兒的50元手機(jī)費(fèi)之外，女兒還用自己的零花錢買充值卡，一個(gè)月的手機(jī)消費(fèi)大約在100元左右。而蘇女士的兒子花得更多，今年春節(jié)，上初二的兒子堅(jiān)持要自己管理3200元的壓歲錢，還信誓旦旦地說(shuō)一年不用媽媽交手機(jī)費(fèi)、也不要零花錢了；然而，春節(jié)期間充的300元手機(jī)費(fèi)，開(kāi)學(xué)前就花完了。

　　玩游戲、聊QQ不受限制

　　身為學(xué)生，每個(gè)月花一兩百元的手機(jī)費(fèi)，他們到底干了些什么？

　　據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，隨著手機(jī)上網(wǎng)越來(lái)越便利，手機(jī)網(wǎng)民數(shù)量急劇增加，其中相當(dāng)一部分是學(xué)生。與在父母眼皮底下通過(guò)電腦上網(wǎng)進(jìn)而產(chǎn)生的提心吊膽不同，中小學(xué)生可以堂而皇之地用手機(jī)上網(wǎng)，手機(jī)儼然變身為時(shí)下孩子的“隨身網(wǎng)吧”。 他們不僅用手機(jī)打電話、發(fā)短信、轉(zhuǎn)發(fā)各種有趣的段子，更學(xué)會(huì)利用手機(jī)的很多功能：拍照片、錄視頻，上網(wǎng)下載音樂(lè)、看電影、看資訊；登錄人人網(wǎng)、寫(xiě)博客、寫(xiě)微博、隨時(shí)隨地裝飾自己的QQ空間等，而最普遍的用途，是把手機(jī)當(dāng)玩具，上網(wǎng)下載游戲。

　　高一學(xué)生梁燕說(shuō)：“我們班同學(xué)個(gè)個(gè)有手機(jī)，而且大部分手機(jī)的檔次都比較高，像iphone4、諾基亞、黑莓等智能高檔手機(jī)，幾乎就是一臺(tái)小電腦。班里有手機(jī)的學(xué)生，幾乎都用手機(jī)上網(wǎng)，使用QQ聊天，用手機(jī)綁定了QQ，24小時(shí)在線。”她透露，他們平時(shí)在學(xué)校要上課，回家還有父母管著，有的家長(zhǎng)還給電腦加了密碼，因此很少有機(jī)會(huì)用電腦上網(wǎng)。“用手機(jī)上網(wǎng)則不受這些因素的限制，還有很大的隱蔽性和便利性，可以隨時(shí)隨地，更能在晚上父母休息了以后躺在床上和同學(xué)聊天，想聊到什么時(shí)候就聊到什么時(shí)候，或者玩闖關(guān)游戲，都不容易被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。”梁燕告訴記者。當(dāng)然，也有的同學(xué)上課的時(shí)候突然想到昨天游戲玩到哪一個(gè)地方卡住了，就忍不住想玩一會(huì)兒，根本沒(méi)有心思聽(tīng)課。

　　據(jù)了解，當(dāng)下中小學(xué)生上網(wǎng)的主要目的是娛樂(lè)休閑和人際交往。高二男生秦浩告訴記者，現(xiàn)在用手機(jī)玩游戲都很少玩那種固定程序的游戲，而是下載一個(gè)最新的手機(jī)游戲，與同學(xué)聯(lián)網(wǎng)共同“拼殺”，玩這類互動(dòng)游戲，還能認(rèn)識(shí)新朋友，滿足與人交往的心理需要。另外，他每天都會(huì)進(jìn)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)發(fā)帖子，看看娛樂(lè)新聞放松一下，手機(jī)已經(jīng)成為他不可或缺的生活必需品了。

　　因好奇瀏覽色情畫(huà)面

　　北京市一所中學(xué)的學(xué)生李嵐用手機(jī)QQ與同學(xué)聊天時(shí)接到一條信息，提示點(diǎn)擊鏈接就能看到有趣的東西。點(diǎn)進(jìn)網(wǎng)頁(yè)之后，她看到了一段令人作嘔的性變態(tài)手機(jī)視頻。從那以后，那段視頻一直困擾著她，那些夢(mèng)魘般的鏡頭經(jīng)常在她眼前浮現(xiàn)。而據(jù)李嵐介紹，同學(xué)之間相互轉(zhuǎn)發(fā)色情網(wǎng)頁(yè)的鏈接，已成為班上的一種風(fēng)氣。

　　網(wǎng)上不良畫(huà)面也污染著小學(xué)生的視線。北京市豐臺(tái)區(qū)某小學(xué)六年級(jí)班主任趙老師不無(wú)憂慮地表示：“近來(lái)班上一位女生告訴我，一些孩子下課后經(jīng)常扎堆，從一些手機(jī)網(wǎng)站中下載黃色圖片和視頻，并聚在一起議論。他們有時(shí)說(shuō)話露骨，讓女同學(xué)很難堪。”

　　在采訪中記者發(fā)現(xiàn)，有一部分學(xué)生喜歡用手機(jī)上網(wǎng)下載電子書(shū)，而下載的這些小說(shuō)內(nèi)容良莠不齊，其中不乏色情、暴力等內(nèi)容；還有的孩子下載了含有“色情”內(nèi)容的電影、電視劇。據(jù)學(xué)生介紹，下載這些內(nèi)容只是貪圖新奇好玩而已，并沒(méi)有其他的想法；況且這些內(nèi)容最多只是在手機(jī)內(nèi)保存一兩個(gè)星期，等到有新內(nèi)容下載時(shí)，他們就會(huì)把老信息刪掉。當(dāng)記者說(shuō)學(xué)生下載這些內(nèi)容不太合適時(shí)，這位同學(xué)表示，“現(xiàn)在的中學(xué)生哪還那么保守啊，不就是在網(wǎng)上下下這些‘東東’，不是犯罪，也死不了人，沒(méi)什么大不了的。”

　　對(duì)于學(xué)生的這種想法，中國(guó)青少年研究中心法律所助理研究員郭開(kāi)元表示：通過(guò)手機(jī)傳播網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息具有很強(qiáng)的隱蔽性。部分青少年出于惡搞或者爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，通過(guò)下載、轉(zhuǎn)發(fā)等路徑傳播網(wǎng)絡(luò)色情信息，可能成為網(wǎng)絡(luò)色情信息的接受者和再傳播者。

　　家長(zhǎng)、老師難以掌控

　　采訪中，幾乎所有的家長(zhǎng)給孩子配手機(jī)的初衷都是為了方便聯(lián)系，放學(xué)后能督促其盡快回家，他們一致反對(duì)孩子用手機(jī)上網(wǎng)，但同時(shí)表示難以掌控。

　　記者在采訪中了解到，北京市的很多學(xué)校在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，都會(huì)三令五申學(xué)生在教室內(nèi)要將手機(jī)保持關(guān)機(jī)狀態(tài)，但這條禁令在學(xué)生眼中形同虛設(shè)。在校內(nèi)，學(xué)生都將手機(jī)開(kāi)機(jī)后調(diào)成震動(dòng)或靜音狀態(tài)。

　　不少中小學(xué)生都有過(guò)上課玩手機(jī)的經(jīng)歷，為了杜絕這種現(xiàn)象，一些老師有時(shí)會(huì)透過(guò)班級(jí)教室后門的小窗戶巡視，一旦發(fā)現(xiàn)立即沒(méi)收。這對(duì)學(xué)生確實(shí)有一定的威懾力，但也引起了他們的不滿，以至于海淀區(qū)一所中學(xué)的學(xué)生代表大會(huì)在向全校學(xué)生征集提案時(shí)，竟收到了“堵死教室后門窗戶”的提案。

　　據(jù)了解，為了阻止孩子上網(wǎng)，很多家長(zhǎng)和營(yíng)運(yùn)商聯(lián)系后停用孩子手機(jī)卡的GPRS業(yè)務(wù)，但很多孩子利用零花錢在小攤販那里辦張所謂的“黑卡”，在需要上網(wǎng)時(shí)，就插上這張卡，當(dāng)估計(jì)父母會(huì)打電話時(shí)，再把原卡換回來(lái)。

　　北京海淀區(qū)某中學(xué)初二年級(jí)的方老師說(shuō)，“現(xiàn)在，有些手機(jī)的功能多得連大人都不會(huì)使用，孩子們卻玩得很順手，有些家長(zhǎng)根本發(fā)現(xiàn)不了孩子在干什么。”家長(zhǎng)蔣女士也表示有同感：“孩子每天用手機(jī)上網(wǎng)，GPRS流量一個(gè)月比一個(gè)月高，我曾到移動(dòng)公司將孩子手機(jī)上網(wǎng)業(yè)務(wù)全部取消，但孩子卻通過(guò)手機(jī)短信又開(kāi)通了上網(wǎng)業(yè)務(wù)。手機(jī)小巧靈便、私密性強(qiáng)，管起來(lái)真是難多了。”(注：文中提到的學(xué)生姓名均為化名。)(本報(bào)記者 陳若葵)

　　引導(dǎo)孩子適度使用手機(jī)上網(wǎng)

　　在電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)的今天，手機(jī)上網(wǎng)有可能會(huì)成為青少年網(wǎng)癮的一個(gè)新動(dòng)向，頻繁上網(wǎng)對(duì)于孩子的身心都可能帶來(lái)不好的影響。然而，任何組織或個(gè)人都無(wú)法禁止學(xué)生使用手機(jī)上網(wǎng)，這是擺在我們面前的現(xiàn)實(shí)。我們只能承認(rèn)現(xiàn)實(shí)：可以用。但，要有限制。在孩子用手機(jī)上網(wǎng)這個(gè)問(wèn)題上，成人的有效引導(dǎo)，能更好地防止中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮，尤其是在假期。

　　滿足孩子的親情需要

　　父母的關(guān)注、理解、盡責(zé)、愛(ài)護(hù)，能給孩子的內(nèi)心帶來(lái)安全感；而一家人一起去博物館、美術(shù)館、看電影、外出游玩，甚至是居家的親子活動(dòng)，如一起運(yùn)動(dòng)、共讀一本書(shū)并討論，既占據(jù)了孩子的業(yè)余時(shí)間，轉(zhuǎn)移他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的注意力，也能增進(jìn)家庭關(guān)系的和諧融洽，自然就減少了孩子上網(wǎng)聊天、玩游戲的機(jī)會(huì)。這種方式，比家長(zhǎng)的粗暴制止更有效。

　　鼓勵(lì)孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

　　孩子的成就感來(lái)源于環(huán)境的認(rèn)可，如果他的學(xué)習(xí)成績(jī)得到認(rèn)可，身體素質(zhì)得到認(rèn)可，愛(ài)好志趣得到認(rèn)可，他就會(huì)用更多的時(shí)間努力去保持這些成績(jī)，把這種認(rèn)可延續(xù)下去，從而忽略上網(wǎng)。經(jīng)常性的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)是孩子健康成長(zhǎng)的動(dòng)力，父母給予孩子足夠的成就感，是使之不沉溺于網(wǎng)絡(luò)的良方之一。

　　制定“網(wǎng)絡(luò)守則”

　　允許中小學(xué)生有節(jié)制地在電腦上上網(wǎng)，而要使孩子真正做到“有節(jié)制”，就需要父母和他們一起共同制定“網(wǎng)絡(luò)守則”：約定電腦上網(wǎng)的時(shí)間、內(nèi)容，要求孩子不瀏覽內(nèi)容不健康的網(wǎng)頁(yè)，不與網(wǎng)友討論不健康的話題，慎重會(huì)見(jiàn)網(wǎng)友；規(guī)定每個(gè)月的手機(jī)話費(fèi)額度，超支就停機(jī)；堅(jiān)決不使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)然，家長(zhǎng)要給予必要的指導(dǎo)并監(jiān)督孩子嚴(yán)格按照約定去做。

　　性教育不可缺

　　成人對(duì)性諱莫如深遮遮掩掩的態(tài)度平添了他們內(nèi)心的神秘，勾起了青少年的探險(xiǎn)心理，性啟蒙教育的缺失使得色情內(nèi)容提供商有了可乘之機(jī)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)從小開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行適宜的性教育，讓他們?cè)诹私獾幕A(chǔ)上學(xué)會(huì)保護(hù)自己，發(fā)自內(nèi)心地拒絕黃色網(wǎng)站和色情內(nèi)容。

　　引導(dǎo)孩子利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

　　在節(jié)假日，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解各類資訊、拓寬視野，把上網(wǎng)視做課堂學(xué)習(xí)以外的一種補(bǔ)充；老師也可以布置一些借助網(wǎng)絡(luò)查找才能完成的作業(yè)，也可以讓學(xué)生做電子演示文檔、設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)等，使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)到知識(shí)，體會(huì)樂(lè)趣，逐漸養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，幫助學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)生活。

　　國(guó)內(nèi)

　　手機(jī)上網(wǎng)監(jiān)管成真空

　　中國(guó)青少年研究中心法律所助理研究員郭開(kāi)元表示：“通過(guò)手機(jī)傳播網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息具有很強(qiáng)的隱蔽性。由于青少年的心理和生理發(fā)育不成熟，自制能力和判斷能力較弱，可能會(huì)沉溺于色情信息的瀏覽，難以抵抗其誘惑，對(duì)心理健康產(chǎn)生非常不良的影響，甚至引發(fā)違法犯罪行為。”郭開(kāi)元還談道，部分青少年出于惡搞或者爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，通過(guò)下載、轉(zhuǎn)發(fā)等路徑傳播網(wǎng)絡(luò)色情信息，可能成為網(wǎng)絡(luò)色情信息的接受者和再傳播者。

　　記者通過(guò)撥打移動(dòng)、聯(lián)通、電信等客服電話得知，手機(jī)上網(wǎng)服務(wù)只需用本機(jī)撥打客服熱線就可順利開(kāi)通。運(yùn)營(yíng)商只給人們提供一個(gè)連接網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)，用戶具體利用網(wǎng)絡(luò)從事什么活動(dòng)，卻并沒(méi)有得到監(jiān)管，手機(jī)上網(wǎng)內(nèi)容監(jiān)管實(shí)際上成為真空。比如，用電腦上網(wǎng)有過(guò)濾功能，網(wǎng)吧也實(shí)行“未成年人禁入”，可用手機(jī)上網(wǎng)卻存在很多漏洞，一些在電腦網(wǎng)頁(yè)上無(wú)法顯示的色情內(nèi)容，卻能讓手機(jī)用戶暢通無(wú)阻地訪問(wèn)。

　　記者通過(guò)和孩子們交談得知，他們大多通過(guò)手機(jī)WAP網(wǎng)站下載或觀看帶有淫穢色情的圖片、文字、視頻等內(nèi)容，而這些在電腦網(wǎng)站中是查不到的。

　　所謂WAP，是Wireless Application Protocol的縮寫(xiě)，即無(wú)線接入?yún)f(xié)議，它是一個(gè)開(kāi)放式的標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議，利用它可以把網(wǎng)絡(luò)上的信息傳送到移動(dòng)電話或其他無(wú)線通訊終端上。WAP能夠運(yùn)行于各種無(wú)線網(wǎng)絡(luò)之上，如中國(guó)移動(dòng)的GPRS、中國(guó)聯(lián)通的CD-MA1X等。業(yè)內(nèi)人士透露，建立手機(jī)WAP網(wǎng)站的門檻很低，根據(jù)網(wǎng)站規(guī)模、功能多少，價(jià)格從400元到1000元不等，建立周期為兩天到一周。而且，手機(jī)黃色網(wǎng)站和電腦網(wǎng)站相比，制作起來(lái)簡(jiǎn)單得多，尤其是WAP這種網(wǎng)站，只要一部手機(jī)就能夠完成制作和運(yùn)營(yíng)，這為監(jiān)管手機(jī)色情的傳播帶來(lái)了很大的難度。

　　據(jù)了解，美國(guó)對(duì)手機(jī)色情的監(jiān)管主要依靠手機(jī)運(yùn)營(yíng)商屏蔽手機(jī)中的色情內(nèi)容；蘋(píng)果公司推出了“家長(zhǎng)控制軟件”，以便過(guò)濾手機(jī)中的色情內(nèi)容。與此同時(shí)，美國(guó)一家非政府機(jī)構(gòu)——“提倡保護(hù)兒童網(wǎng)站協(xié)會(huì)”通過(guò)與許多網(wǎng)站及熱心人士合作，舉報(bào)和查證各種色情網(wǎng)站。有鑒于此，一些教育專家呼吁相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)手機(jī)上網(wǎng)內(nèi)容的監(jiān)管力度，從源頭入手，過(guò)濾WAP網(wǎng)站上黃色、暴力等不良信息，保障未成年人的身心健康。

　　國(guó)際

　　限制學(xué)生使用手機(jī)成趨勢(shì)

　　近年來(lái)，許多國(guó)家紛紛對(duì)學(xué)生使用手機(jī)采取了明確的限制措施，有些國(guó)家甚至立法禁止。

　　◆ 美國(guó)：

　　手機(jī)一直是令美國(guó)教育者頭疼的問(wèn)題。美國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，65%的學(xué)生在學(xué)校使用手機(jī)，高中生每周發(fā)送大約440條短信，其中的110條是在課堂上發(fā)送的。“手機(jī)色情”的泛濫也十分嚴(yán)重，有專家認(rèn)為，全美至少有20%的中學(xué)生卷入了“手機(jī)色情”問(wèn)題。

　　大約在10年前，美國(guó)各州的學(xué)區(qū)紛紛制定規(guī)則，完全取締在校學(xué)生使用傳呼機(jī)和手機(jī)。2007年1月29日，200多所公立學(xué)校聯(lián)合禁止學(xué)生使用手機(jī)。目前美國(guó)大部分學(xué)校不允許學(xué)生使用手機(jī)。佐治亞州在下午3時(shí)放學(xué)之前嚴(yán)禁學(xué)生使用手機(jī)。一旦學(xué)生違反規(guī)定，老師可以將手機(jī)沒(méi)收，并對(duì)當(dāng)事者進(jìn)行違紀(jì)處理。

　　◆ 意大利：

　　根據(jù)意大利一家調(diào)查機(jī)構(gòu)2006年所做的一項(xiàng)調(diào)查顯示，14至16歲的學(xué)生95%有手機(jī)；而在17歲至18歲的學(xué)生中，這一比率幾乎高達(dá)100%。手機(jī)干擾了正常的教學(xué)秩序，老師們對(duì)此束手無(wú)策。

　　2007年，意大利頒布命令，禁止學(xué)生在教室里使用手機(jī)。禁令規(guī)定要求學(xué)校懲罰那些堅(jiān)持在課堂使用手機(jī)的學(xué)生，具體措施包括沒(méi)收手機(jī)和期末考試不予通過(guò)等。

　　意大利是歐洲第一個(gè)在全國(guó)范圍禁令在學(xué)校使用手機(jī)的國(guó)家。

　　◆  法國(guó)：

　　法國(guó)民意測(cè)驗(yàn)調(diào)查所2009年9月的一項(xiàng)調(diào)查顯示，近半數(shù)法國(guó)中小學(xué)學(xué)生在校時(shí)使用手機(jī)，其中大多數(shù)曾在聽(tīng)課時(shí)接電話。

　　2009年10月9日，法國(guó)參院通過(guò)法案，在幼兒園、小學(xué)和中學(xué)，禁止學(xué)生使用手機(jī)。

　　◆  日本：

　　調(diào)查表明，三成以上的中學(xué)生每天用手機(jī)發(fā)送電子郵件21次以上。中學(xué)生每天利用手機(jī)訪問(wèn)信息網(wǎng)站11次。

　　2009年1月，日本文部科學(xué)省致函全國(guó)各中小學(xué)，要求禁止學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)，并要求高中制定“禁止學(xué)生在校內(nèi)使用手機(jī)”等規(guī)定。

　　◆  印度：

　　2009年8月，印度中等教育中央委員會(huì)下發(fā)通知，要求下屬中學(xué)將手機(jī)禁用范圍從教室擴(kuò)展至整個(gè)校園，教職員工甚至來(lái)訪的父母也不允許使用手機(jī)，以減少手機(jī)對(duì)校園學(xué)習(xí)環(huán)境的干擾。