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　　“拼爹”沒資本你會(huì)讓孩子“拼同學(xué)”嗎？

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)半數(shù)家長(zhǎng)持反對(duì)意見

　　“我爸是李剛”讓“拼爹”著實(shí)火了一把，沒資本拼“爹”的人，又開始寄希望于“拼同學(xué)”。最近一則消息在網(wǎng)上引起了人們廣泛關(guān)注，有家長(zhǎng)花幾萬元送成績(jī)并不好的孩子上名校，目的是讓孩子有一大幫有能力的同學(xué)，為孩子提前積累人脈資源。

　　對(duì)這位家長(zhǎng)這種“拼同學(xué)”的做法，某網(wǎng)站做了調(diào)查，結(jié)果是過半數(shù)的家長(zhǎng)認(rèn)為“拼同學(xué)”不太靠譜，并對(duì)此持反對(duì)意見。

　　網(wǎng)友熱議

　　“拼同學(xué)”是“拼爹”升級(jí)版

　　引發(fā)熱議的是外地一位家長(zhǎng)的“拼同學(xué)”之舉。據(jù)稱，這位家長(zhǎng)的孩子雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但他依然花了幾萬元讓孩子上了名校。目的不是為了讓孩子的成績(jī)有多好，將來能考上名牌大學(xué)。主要原因是因?yàn)樯厦５膶W(xué)生多數(shù)都是成績(jī)好的孩子，將來能有出息。

　　這位家長(zhǎng)用心良苦地想為孩子提前積累人脈資源，以便孩子將來有一幫出色能干的同學(xué)扶持。這位家長(zhǎng)的做法，被網(wǎng)友戲稱為“拼同學(xué)”。

　　那么“拼同學(xué)”到底靠不靠譜呢？隨后，某網(wǎng)站針對(duì)此事做了調(diào)查。結(jié)果是50%的人對(duì)此觀點(diǎn)認(rèn)為“不靠譜”，13%的人保持中立，37%的人對(duì)此表示“可以理解”。由此可見，“拼同學(xué)”還是有一定市場(chǎng)的。

　　有網(wǎng)友認(rèn)為，“現(xiàn)在每家只有一個(gè)孩子，除了堂兄堂哥表妹之外，能互相關(guān)注相互照應(yīng)的也就只有朋友和同學(xué)了！”

　　而持反對(duì)意見的網(wǎng)友madbot認(rèn)為，“關(guān)鍵還是要自己有能力，至少要朋友給你機(jī)會(huì)的時(shí)候你有能力接才行，不然你在那些有能力的朋友面前永遠(yuǎn)是個(gè)酒肉朋友，不會(huì)是合作伙伴。”

　　“拼同學(xué)不靠譜，存在風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)的，沒有拼爹保險(xiǎn)系數(shù)高，同學(xué)關(guān)系會(huì)隨時(shí)間變得淡薄，而親爹不會(huì)拋棄自己的兒子，還是好好教育孩子實(shí)際。”wumeko125說“拼同學(xué)”的前提也要有個(gè)有錢的爹才行，它只不過是“拼爹”的升級(jí)版本。

　　記者調(diào)查

　　有教育機(jī)構(gòu)引導(dǎo)這種觀念

　　在金陵晚報(bào)記者的調(diào)查中，不少家長(zhǎng)對(duì)這種“拼同學(xué)”的做法都表示了不認(rèn)同，但也有家長(zhǎng)認(rèn)為可以理解。

　　在IT公司工作的李女士表示，現(xiàn)在工作節(jié)奏很快，畢業(yè)之后很多同學(xué)都是多年不見，關(guān)系比較淡漠；其次，如果孩子成績(jī)不好，把孩子送進(jìn)名校，不是讓他自己有壓力嗎？

　　而王女士卻認(rèn)為，這種做法是可以理解的，現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)形成“有人際關(guān)系好辦事”的風(fēng)氣。既然孩子成績(jī)搞不好，從另一個(gè)方面培養(yǎng)孩子的社交能力有什么不好呢？曹先生也提到，對(duì)于這種社會(huì)風(fēng)氣，家長(zhǎng)也是“沒辦法”，社會(huì)就是這么“現(xiàn)實(shí)”，孩子將來要進(jìn)入社會(huì)立足，總要有些資本。

　　“我在孩子選擇是去國(guó)外留學(xué)還是在國(guó)內(nèi)升學(xué)時(shí)，曾有留學(xué)機(jī)構(gòu)給我們灌輸這種觀念。”曹先生表示，當(dāng)時(shí)有些拿不定主意，但那位留學(xué)機(jī)構(gòu)工作人員說，去國(guó)外名校讀書，接觸的都是高端人才，將來孩子會(huì)有很好的人脈。而記者也發(fā)現(xiàn)，有不少教育機(jī)構(gòu)會(huì)用這種“拼同學(xué)”觀念去引導(dǎo)家長(zhǎng)的擇校觀。

　　專家忠告

　　不要“污染”孩子的單純

　　對(duì)于這種“拼同學(xué)”的做法，國(guó)家二級(jí)咨詢師南林君表示，家長(zhǎng)的這種做法是不科學(xué)的。南老師強(qiáng)調(diào)說，家長(zhǎng)這種行為就是“過早地把成人世界的游戲規(guī)則灌輸在孩子身上”，將會(huì)造成孩子過早地“成熟”。

　　孩子的交往，實(shí)際上是一種很干凈、很單純的友誼，他們和成人的交往方式不同，孩子之間相互幫助，是純粹沒有任何利益成分的。如果家長(zhǎng)抱著“拼同學(xué)”的目的去為孩子擇校選擇同學(xué)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是有百害而無一利的。“孩子上學(xué)受教育的目的，是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)如何做人。別用成人游戲的規(guī)則去污染孩子。”

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