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　　如何幫助0-6歲的孩子建立安全感？如何幫助孩子建立隱私意識？如何預防家庭中對孩子的隱性性傷害？“中國兒童性教育第一人”胡萍教授受廣州某早教機構的邀請，于9月8日來到廣州，為0-6歲寶寶的家長答疑解惑，幫助他們了解孩子的性發展規律，保護孩子的性安全。

　　案例1

　　告訴小孩性行為的界限

　　我兒子今年4歲了，半年前開始摸小雞雞，我嚴厲批評了他，后來幼兒園老師說他中午睡覺的時候老摸小雞雞，我羞愧得無地自容，警告他不許再這樣，讓老師監督他，我堅持每天晚上陪他睡覺，不管春秋和冬夏，要求他的雙手必須放在被子外面，我真的很絕望，內心的焦灼無法形容。

　　專家分析：

　　很多家長都會遇到這種情況，大多會對孩子又打又罵，中國人都是在這種不健康的羞恥感中長大的，體會不到性的愉悅。超聲波成像技術顯示：男性胎兒會撫摸自己的生殖器。“性”就這樣與生俱來地開始伴隨著我們的一生！如果父母對孩子性發展規律和孩子手淫的相關科學知識一無所知，執著地扭曲孩子生命中性本能的自然發展，那么，父母抗拒自然規律，而孩子執著于強大的生命本能，這樣的博弈將給父母和孩子都帶來痛苦。孩子的成長必須有父母的引導，我們尊重孩子性發展的規律并非是順從孩子的所有性行為和要求，作為家長，應該告訴孩子性行為的界限在哪里，培養健康的羞恥感。“孩子，你可以摸，但最好在自己的房間里摸，5分鐘后我會來叫你出來。”

　　案例2

　　不要對孩子的行為進行道德評價

　　女兒3歲，對男女生殖器官的不同很感興趣，在我們周圍男孩都有穿開襠褲，她就問男孩子尿尿的是什么，我告訴她是陰莖，后來，她對家庭成員都要問：“你有沒有陰莖？”家人都被她的行為嚇了一跳，爸爸委婉地說：“知道就行了，不要說出來，說了不禮貌的。”可她又問"為什么不禮貌？“

　　專家分析：

　　3歲孩子正處于對人體感興趣的階段，父母要滿足孩子這個心理發展的需求，與孩子一起洗澡或者滿足孩子看家人身體的欲望，耐心等待孩子度過這個階段。對孩子的行為不要做道德評價，不要對孩子說“這是不禮貌的”，如果孩子因為知道了生殖器的名稱而興奮不已，激動得到處宣講，父母可以告訴孩子，“生殖器是每個人的秘密，不可以隨便說的。”父母需要反復告誡孩子這個話題的隱私性，等孩子過了這個激動階段，就不會對這個話題感興趣了。

　　當孩子發現女孩與男孩的生殖器結構不一樣時，他們會很好奇，父母在回答這類問題時，不要傳遞給孩子“男孩有小雞雞，女孩沒有”的觀念，這樣會讓女孩感覺自己的身體有缺失，從而產生自卑心理，家長可以這樣給孩子解釋，“男孩和女孩都有小雞雞，只是他們的小雞雞不一樣，女孩是扁扁的，男孩是長長的。”

　　案例3

　　這是人類表達愛的方式

　　兒子4歲，無意中打開了爸爸電腦中的一個文件夾，看了一段色情視頻，視頻的內容是一個全裸的女人在用自慰器，孩子發出了尖叫，問爸爸，“電腦里的人在干什么？”爸爸不知道如何回答，居然說，“爸爸和媽媽就是這樣才能生下你的！”這幾天孩子的情緒明顯不好，在幼兒園也有些反常，比如說平時老師抱他，他會和老師很自然地抱在一起，但現在卻是把兩只手臂擋在自己的胸前，不靠近老師。

　　專家分析：

　　色情視頻突出表現的是人類類似于動物的性，而不是人類的愛情，性活動本身所具有的雙方可忍受的暴力讓孩子感到恐怖和害怕，色情的畫面和情節刺激孩子進行超越年齡的性探索，破壞了他們性心理發展的軌跡。

　　作為家長，要管理好家中的色情視頻、影碟、圖片，孩子上網時必須有成人陪同，如果孩子不小心打開了色情視頻，正確的方式是立即與孩子一起關閉電腦，當孩子已經看到色情電影或者視頻，父母要冷靜對待，不可以打罵、責備和羞辱孩子。電視里面播放的兩性親昵的畫面與色情視頻完全不一樣，作為家長不必故意換頻道或者找借口把孩子支開，或者干脆用手遮住孩子的眼睛，這種行為破壞了孩子對兩性高貴情感的認識，父母可以平靜地告訴孩子：這是人類表達愛的方式，也讓孩子認知和體驗到人類美好的情感。

　　案例4

　　建立規則轉移注意力

　　昨天帶著4歲的兒子和同事一家聚餐，她女兒比我兒子小一個月，兩孩子吃完在旁邊玩時，兒子竟然把褲子脫下來讓女孩看他的屁股，女孩的爸爸臉色非常難看，他陰沉著臉說這絕對是一件需嚴肅對待的事情，不能輕描淡寫的處理，我又尷尬又羞愧，把兒子暴打了一頓，又逼迫他向叔叔阿姨和妹妹道歉。

　　專家分析：

　　4歲男孩與女孩互看生殖器或者觸摸生殖器，并不會對其中一方造成傷害，反倒是成人對孩子性游戲的無知給兩個孩子都帶來了傷害。媽媽為了平衡女孩父親的心理，緩解自己的壓力，把兒子當成了發泄情緒的道具，在大人們心安理得的時候，不但男孩的尊嚴、心理和情感被傷害得徹徹底底，而且兩個孩子的心里都產生了不健康的羞恥感。

　　正確的處理方法是蹲下來摟著男孩與女孩，溫和地且充滿信任地告訴孩子們，“我知道你們剛才是在玩一個游戲，可能你們覺得很好玩，但脫褲子的游戲是不可以在這么多人的地方玩的，這樣吧，我和你們來玩一個新的游戲。”這樣既保護了孩子的自尊心，使他們不尷尬，又為孩子們建立了一個規則，還把他們的注意力成功轉移。

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