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家庭教育

三防三救,把意外傷害降到最低

分類: 家庭教育 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 08-10

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  5.14號晚上兒子在玩耍的時候,不慎從高處摔下來造成右前臂輕微骨折,到現在胳膊還吊著呢。這兩天又得知天天和旦旦摔傷的消息,昨天看到博友美妞樂樂從車座下掉下來摔傷了下巴,又想起去年我們家谷櫟也是摔傷下巴縫了好幾針呢。除此之外,孩子受傷的消息也通過各種渠道時有聽說。

  輕則小磕小破倒也無大礙,但重則就會傷筋動骨致使孩子傷殘,或落下一生無法抹去的疤痕(燙傷等)毀了孩子一生的容顏,最讓人痛心的就是有些傷害會就此要了孩子剛剛開始的小生命。

  意外發生之后,咱們這些做家長的都會自責、檢討、后悔、痛哭,可傷害已經造成,這些又有什么用呢?還不如做到防患于未燃,把危險降到最低。

  像皮皮這個年齡段的孩子,正是調皮、好動、對一切充滿著好奇,什么都想嘗試,勇于探險而又不知天高地厚的年齡。玩起來根本顧不上什么是危險,也更意識不到由此的可怕后果。

  我覺得咱們家長,應做從以下幾點入手,做好預防工作把危險降到最低:

  1.做好安全教育工作

  可以通過繪本、漫畫、科普、短片、現身說法等的方式,讓孩子知道什么是“危險”,哪些事情可以做,哪些事情不可以做。如果做了“不該做”的事情,會發生什么樣的事情,帶來什么樣的傷害。

  2.教會孩子對“危險用品”的正確使用方法

  有時候一味的禁止并不是最好的方法,你越禁止的事情孩子可能越想嘗試。最好的辦法就是告訴他正確的使用方法,滿足他的好奇心。(例如:如何插拔家用電器上的插銷,煤氣的正確開關,菜刀的正確使用方法等。)

  3.家長把好安全關

  把可能給孩子造成傷害的物品,正確安置(例:熱水瓶等),家里、車上該裝的護欄都裝好,并不定期檢查它的牢固程度。每到一個新的環境,先要判斷周圍是否有潛在危險的存在,在確保安全的情況下再放手讓孩子去玩。(娛樂設施的防護措施是否健全?遠離愛動手的小霸王等。)

  孩子受傷防不勝防,有時候可能你一個眨眼的功夫危險就發生了。無論你預防措施做的如何周全,不管你如何小謹慎,孩子成長過程中也難免發生磕磕碰碰。

  當意外發生后,家長一定要冷靜,自責、傷心、埋怨都不是時候,第一個想到的應該是如何施救:

  1.外傷要做好消毒、包扎,防止傷口感染,對傷口比較嚴重的,要第一時間送到就近醫院,防止流血過多造成休克等。對劃傷孩子的不明物品,最好要保留樣品,以檢驗是否有毒等。

  2.這個年齡段的孩子都喜歡攀爬,意外傷害中摔傷占有很大的比例。如果孩子不慎從高處摔下,如果孩子不能自己爬起來,就不要急著去挪動、抱孩子。先把孩子的情緒安撫好,讓孩子試著站起并活動四肢,看是否造成了骨折、脫臼等?如果骨折在頸、背、腰部,最好找來專業的醫護人員才能挪動傷員。如果孩子摔傷時頭部接地,即使孩子當時無大礙,二十四小時內也要注意觀察,看是否有頭暈、嘔吐、翻白眼的情況,以排除腦震蕩的可能。  

  3.家長一定要多掌握一些意外自救措施,以防不時之需,在孩子受到意外傷害時,好第一時間正確施救。(例如:溺水、中毒、燙傷等的施救措施。)做好復查,康復護理工作,孩子可能不會正確表達不適,傷勢好轉一點兒可能又要歡蹦亂跳了,家長不要麻痹大意,一定要按醫囑做復查,確保孩子完全康復才可放心。

  如以上情況不能自行確定時,就去醫院。醫藥費是小事兒,孩子的病情耽誤不得。 

  愿所有的孩子都身體健康!天天快樂!

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