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家庭教育

家長,別傷了孩子的自尊

分類: 家庭教育 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 08-10

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  愛比拳頭更有效

  “瘋狂英語”創(chuàng)始人李陽的家暴新聞受到各媒體的關(guān)注。李陽坦陳,自己有一段非常灰暗的童年,父母經(jīng)常打罵他,他變得十分內(nèi)向、膽小、自卑,這也影響了他的處世態(tài)度,遇到不好的事情就會(huì)發(fā)怒,當(dāng)找不到解決辦法時(shí),只有動(dòng)拳頭。一位做生意的爸爸看到這個(gè)新聞,觸動(dòng)很大,他給我打來電話,說他認(rèn)為棍棒底下出孝子,經(jīng)常打孩子,這會(huì)不會(huì)影響的成長?

  虎爸的擔(dān)憂:

  我做家電維修生意20多年,這是個(gè)小生意,特別辛苦,一天要工作近20個(gè)小時(shí)。自己讀書少,只能賺辛苦錢,就希望兒子多讀書,將來能輕松賺錢、過高質(zhì)量的生活。所以,從小,我就對成成的要求非常高,特別是學(xué)習(xí)上,一定不能落后。偏偏成成貪玩,一有時(shí)間就看電視或玩游戲,作業(yè)忘在腦后。我沒時(shí)間給他講那么多道理,只能靠打罵,希望他能吸取教訓(xùn)。打的多了,他的確變得規(guī)矩多了,作業(yè)都能按時(shí)完成。不過,成績好像還是很差,老師說他上課老走神。還有,他越來越怕我,看見我,就低頭不吭聲。我不喜歡他這么老實(shí)巴交的樣子,這樣子長大了肯定會(huì)受人欺負(fù)。我逼他出去玩,沒想到,他在外面又惹禍,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事,和朋友發(fā)生爭執(zhí),將人家胳膊扭斷了,我們賠了3000塊錢,還給人家陪了不少笑臉,也影響了我的生意。為此,我非常惱怒,對成成又是一頓暴打。有人說,老是這樣打孩子,會(huì)將孩子打廢的;可是,不打的話,他就不聽話,那更成不了器。

  咨詢手記:

  1、別傷了孩子的自尊

  前段時(shí)間,狼爸虎媽被炒得火熱,他們培養(yǎng)了成績卓越的孩子,這種嚴(yán)厲管教受到一部分人的追捧。然而,李陽的家暴新聞?dòng)纸o了狼爸虎媽重重的一擊。

  李陽說,他三歲時(shí)才第一次見到父母,和父母沒有任何親近的感覺;當(dāng)時(shí)身為知識(shí)分子的父母因?yàn)榇髦俺衾暇拧钡拿弊樱榫w很壞,經(jīng)常打罵李陽,“你這個(gè)笨蛋”“將來掏大糞去!”這樣的話讓李陽的自尊受到很大打擊。李陽說,一直到現(xiàn)在,他都無法將“爸爸”“媽媽”兩個(gè)字叫出口。

  顯然,灰暗的童年經(jīng)歷給李陽留下了很重的心理陰影,這使得成年后的他仍然缺乏愛的能力,不愿意和妻子作更多的情感溝通,當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí),只能用拳頭來解決;另外,他的自卑也無法容忍任何人挑戰(zhàn)他的尊嚴(yán),妻子的抱怨和叫囂令他恐慌,于是他用強(qiáng)硬的方式來自衛(wèi),以掩飾內(nèi)心的脆弱。

  從心理學(xué)上講,成年人的很多心理問題都源于童年愛的缺失。有研究證明:如果一個(gè)孩子從小缺乏愛,那長大后,他的人格就會(huì)出現(xiàn)亞健康狀況,會(huì)表現(xiàn)封閉、內(nèi)向、自私、敏感、多疑等癥狀,如果不幸又遇到人生風(fēng)浪,那他可能就會(huì)緩不過勁來,甚至產(chǎn)生嚴(yán)重的心理障礙。

  本個(gè)案中的虎爸,生意忙碌,陪孩子的時(shí)間少,給孩子的愛非常有限,他動(dòng)不動(dòng)就用打罵解決問題,這肯定會(huì)給孩子的心靈留下創(chuàng)傷。孩子因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事,就和別人發(fā)生肢體沖突,這也是從老爸那時(shí)學(xué)來的解決問題的方法。

  可以說,愛,就是我們生命成長中最基本的營養(yǎng)。但是,很多父母常常會(huì)在無意中克扣孩子的“營養(yǎng)”。比如,長時(shí)間的遠(yuǎn)離孩子或者疏遠(yuǎn)孩子,孩子見父母一面都覺得很難,如何能感受父母的愛?或者,對孩子肆意打罵,言語犀利:“生了你真是倒了八輩子倒霉!”“你像頭笨豬!或者將自己的意志強(qiáng)加給孩子:“你一定要聽我的!”“你再不聽話,就不要你了!”或者,將自己的負(fù)面情緒發(fā)泄到孩子身上:“滾一邊去!別煩我!”“不要讓我再看到你!”這些言行會(huì)在孩子的心里留下深深的烙印,他的感覺到就是:父母不喜歡我,我是壞小孩,沒人愛。

  2、愛比拳頭更有效

  愛是啟動(dòng)孩子人格健康發(fā)展的原動(dòng)力,愛的缺失會(huì)使孩子的人格出現(xiàn)偏差,而且難以彌補(bǔ)。所以,如果要幫孩子建立健全的心理,那就不要猶豫,給予孩子更多的愛吧。這是父母給予孩子最好的禮物。

  一是要給予溫柔的陪伴。一位父親帶兒子去釣魚,整天一無所獲,回來后,他在日記中寫道:“跟兒子去釣魚,沒有一條魚上鉤,整天都浪費(fèi)了。”幾年后,他翻一只大皮箱時(shí),在箱底發(fā)現(xiàn)了兒子的日記,他打開日記本,讀到了兒子對釣魚的記錄:“今年,和爸爸一起去釣魚,沒有釣到一條魚。和爸爸一起過了一整天,真開心啊,這是我一生最棒的一天!”

  中國調(diào)查網(wǎng)一項(xiàng)調(diào)查顯示,42.6%的家長下班時(shí),孩子已經(jīng)睡覺;32.6%的家長從不陪孩子聊天,33.1%的家長很少陪孩子聊天;27.9%的家長從不陪孩子出去玩,經(jīng)常陪孩子玩的只有24.6%。

  從心理學(xué)上講,經(jīng)常陪伴在孩子身邊的人最容易和孩子建立起安全的依戀。所以,父母即使再忙、再累,都要盡量抽出一些時(shí)間和孩子陪伴孩子,在孩子需要的時(shí)候,你就在他身邊,這是讓他最安心的事。

  二是愛的表達(dá)和身體接觸。在我們的傳統(tǒng)文化中,我們對情感的表達(dá)比較內(nèi)斂,不愿意說出來,更不愿意做出來。2011年春晚,一曲《愛我就抱抱我》道出了孩子們的心聲: “媽媽總是對我說,爸爸媽媽最愛我, 我卻總是不明白,愛是什么;如果你們愛我,就多多的抱抱我,陪陪我、親親我、夸夸我,抱抱我。。。。。。”孩子的需求其實(shí)很簡單:爸爸媽媽的懷抱和贊賞的語言。所以,請你一定要不要吝嗇自己的雙臂和語言。當(dāng)然,這并不說你不能批評他,只是要記得:在對他進(jìn)行了嚴(yán)厲懲罰后,一定要將他抱在懷里,告訴他:爸爸媽媽依然愛你!

  三是無條件的接受孩子。你的孩子也許并不如別的孩子那樣漂亮、聰明;他不愛說話,不合群;他反應(yīng)慢,成績老是排在后面。。。。孩子的表現(xiàn)可能與你們心目中的期望相去甚遠(yuǎn),作為父母,首先應(yīng)該調(diào)整自己的期望,接受孩子,因?yàn)閻酆⒆硬皇菒勰阈哪恐欣硐氲暮⒆樱菒酆⒆颖緛淼臉幼印.?dāng)你以寬容平和的心接受孩子的一切,當(dāng)他不必因?yàn)閾?dān)心無法滿足你的需要和期望而承受壓力時(shí),他就能感受到你的愛,這些愛會(huì)賦予他力量,足以讓他獲得應(yīng)對生活中各種挑戰(zhàn)的策略和技巧。

  四是學(xué)會(huì)控制自己的情緒,別將焦慮轉(zhuǎn)嫁給孩子。孩子是獨(dú)立的個(gè)體,不是你發(fā)泄情緒的替代品。當(dāng)你向他發(fā)脾氣時(shí),孩子可能會(huì)認(rèn)為是自己做錯(cuò)了,他因此會(huì)自責(zé)和自卑,更重要的是,他根本不知道怎么做才是對,他就會(huì)迷失。父母需要為自己的情緒負(fù)責(zé),而不是讓其蔓延。當(dāng)你實(shí)在控制不了自己的情緒時(shí),可以對孩子說:“爸爸心情不好,你出去玩一會(huì)兒吧!”或者“我現(xiàn)在發(fā)脾氣和你無關(guān),你繼續(xù)做自己的事吧!”這就立了一條界線,是對孩子的保護(hù)。

  愛比拳頭更為效

  從心理學(xué)上講,成年人的很多心理問題都源于童年愛的缺失。有研究證明:如果一個(gè)孩子從小缺乏愛,那長大后,他的人格就會(huì)出現(xiàn)亞健康狀況。

  可以說,愛,就是我們生命成長中最基本的營養(yǎng)。但是,很多父母常常會(huì)在無意中克扣孩子的“營養(yǎng)”。

  孩子的表現(xiàn)可能與你們心目中的期望相去甚遠(yuǎn),作為父母,首先應(yīng)該調(diào)整自己的期望,接受孩子,因?yàn)閻酆⒆硬皇菒勰阈哪恐欣硐氲暮⒆樱菒酆⒆颖緛淼臉幼印.?dāng)你以寬容平和的心接受孩子的一切,當(dāng)他不必因?yàn)閾?dān)心無法滿足你的需要和期望而承受壓力時(shí),他就能感受到你的愛,這些愛會(huì)賦予他力量,足以讓他獲得應(yīng)對生活中各種挑戰(zhàn)的策略和技巧。

  父母為什么傷害孩子

  廣州云浮一位父親用開水燙傷7歲女兒,全身燒傷面積達(dá)85%;海南儋州一名7歲女童被父親虐待毒打,導(dǎo)致全身多處軟組織挫傷,造成腦積水;廣東東莞一名4歲女孩被父親強(qiáng)行用頭撞墻,當(dāng)場死亡。。。。。最近頻繁發(fā)生的親生父母虐童的事件令人深思。虎毒不食子,沒有父母不心疼自己身上掉下來的肉。他們?yōu)槭裁磿?huì)對自己的孩子下毒手?

  在我們生活中,父母對孩子這種肉體上的直接傷害并不十分普遍,更多的是精神上的傷害。去年,一個(gè)“父母皆禍害”的討論小組在網(wǎng)上非常火爆,小組成員過萬,大家爭相聲討父母的“罪行”。小組成員大多是80后年輕人,有些言詞不免過激,但是也在一定程度上反映了父母給他們造成的心靈傷害。

  父母本想給孩子一枝玫瑰,卻讓刺傷了孩子。這其中有什么心理原因呢?

  原因之一:內(nèi)在關(guān)系的投射

  8歲的小兵對爸爸又愛又怕,爸爸心情好時(shí),會(huì)帶他去釣魚,給他做木頭手槍,陪他玩變形金剛。但是,爸爸愛生氣,一生氣就拿小兵出氣,罵他是“畜牲”,用鞋底抽他屁股。所以,小兵見到爸爸總是很緊張,生怕哪句話不對,哪件事沒做好,又惹爸爸生氣。

  小兵的爸爸是行政干部,他也自知打罵孩子不對,但就是忍不住。在他的記憶里,自己的父親就是一個(gè)暴君,愛摔東西,愛打老婆孩子,特別是喝酒后,家里總是一片狼藉。為了逃避父親的暴力,他經(jīng)常躲到同學(xué)家里,偶爾做了壞事,那就更不敢回家了,連跳進(jìn)河里一死了之的心都有。從小受過皮肉之苦,他深知其味,當(dāng)了爸爸后,盡量對孩子溫柔一些,可是心情不好時(shí),他也不知道該怎么辦,好像只有大吼幾聲或者拳打腳踢一番才能排解。

  心理師分析:

  父母也曾經(jīng)是孩子,父母對待他的方式在他心中留下了深刻的印象,其中有很多是不和諧的關(guān)系;而當(dāng)他成為父母后,那些不和諧關(guān)系下沒有理順的情緒很自然的要投射到自己孩子身上。

  有人說,暴力具有遺傳性,這只是一種形象的說法,真正遺傳的是“關(guān)系”。棍棒底下成長的孩子,內(nèi)心埋藏的憤怒情緒無法得到釋放,成年后,一點(diǎn)點(diǎn)小事都會(huì)讓他們的情緒反應(yīng)非常強(qiáng)烈,他們會(huì)自然而然地將這種情緒投射到弱小、無助的孩子身上。另外,面對問題,他們往往會(huì)束手無策,除了暴力,別無他法,因?yàn)樗麄儚男「改改抢飳W(xué)會(huì)了這種方式。

  原因之二:焦慮的轉(zhuǎn)移

  小雅發(fā)現(xiàn),媽媽對她越來越嚴(yán)厲了,規(guī)定:每天的作業(yè)錯(cuò)誤超過兩個(gè),那就要打手掌;每次考試如果低于95分,那就“一個(gè)星期不準(zhǔn)出去玩,兩個(gè)星期不能看電視”。小雅遇到難題不會(huì)做,媽媽就會(huì)生氣地罵:“笨豬!死腦筋!”“我怎么生出你這么沒用的孩子!”媽媽還經(jīng)常翻她的書包。上次,發(fā)現(xiàn)一本漫畫書,小雅說是找同學(xué)借的,媽媽不管,當(dāng)即將它撕掉,說:“這些閑書統(tǒng)統(tǒng)不許看。”小雅委屈的眼淚在眼眶直打轉(zhuǎn)。

  其實(shí),媽媽也有苦衷。去年年底,她參加了大學(xué)同學(xué)聚會(huì),十多年不見,同學(xué)們都發(fā)生了很大變化,當(dāng)官的當(dāng)官,發(fā)財(cái)?shù)陌l(fā)財(cái),出國的出國,好不風(fēng)光。而小雅媽媽卻15年如一日,一直在一家小單位做檔案員,估計(jì)再過20年,她也仍然如此。看著大家觥籌交錯(cuò),談笑風(fēng)聲,她坐在角落里,黯自神傷。分別時(shí),大家相約,10年后,我們再相聚,這讓小雅媽媽心里升騰起希望:10年后,如果小雅能考上哈佛、劍橋大學(xué),作為母親的她,會(huì)是多么榮耀!對,一定要讓女兒爭氣,讓她給自己爭臉面,讓大家看看當(dāng)年的佼佼者絕不平庸!于是,她開始將更多的精力放到對女兒學(xué)習(xí)的關(guān)注上,因?yàn)椋畠壕褪撬康南M?/p>

  心理師分析:

  在激烈的社會(huì)競爭中,每個(gè)人都鉚足了勁要搶占制高點(diǎn)。但事實(shí)又往往并不如意,于是,自己逃避競爭帶來的挫敗感,將“贏”的希望寄托在孩子身上。將孩子成了他的賭注。事實(shí)證明,在現(xiàn)實(shí)生活中挫敗感越強(qiáng)的父母,對孩子要求就越苛刻,因?yàn)楹⒆邮撬偁幍闹饕踔廖ㄒ换I碼。

  原因之三:自我保護(hù)

  34歲的鄭靜剛剛舉辦了一場個(gè)人畫展,來參觀的人擠滿了整個(gè)大廳,有十多幅畫被當(dāng)場買走。有記者采訪鄭靜:“你是不是從小就顯露繪畫的天賦?”“父母什么時(shí)候開始培養(yǎng)你這種才能?”鄭靜笑而不答,眼角卻滲出點(diǎn)點(diǎn)淚光。

  在鄭靜的記憶里,童年是孤獨(dú)且無助的。鄭靜從小喜歡畫畫,但身為小學(xué)數(shù)學(xué)老師的父親卻經(jīng)常笑話她:“你畫的小雞是外星雞吧,好一個(gè)怪物!”“這是小狗嗎?太恐怖了!”鄭靜眼里噙著淚,暗暗下決心,一定要畫得更好。當(dāng)鄭靜拿出“更好”的作品給父親看時(shí),父親卻當(dāng)著眾多親友的面,說:“如果將來有人肯買你的畫,我愿意倒給他送煙送酒。”10歲的鄭靜恨不得鉆到地里去。后來,因?yàn)槟赣H身體不好,鄭靜被送到姑媽家寄養(yǎng)。姑媽鼓勵(lì)鄭靜畫畫,她在這方面的才能才得以發(fā)展。長大后,鄭靜才從姑媽那里得知,父親也曾考上一所美術(shù)學(xué)院,因?yàn)榧依锔F,爺爺堅(jiān)決阻止他去求學(xué)。父親心灰意冷,從此斷了這個(gè)念頭。鄭靜30歲那年,父親寫信祝賀他三十而立,并坦誠:“小靜,對不起,爸爸曾經(jīng)非常自私,害怕你在繪畫方面超過我,害怕你質(zhì)問我為何一事無成……”鄭靜終于明白了父親的心病和無奈。

  心理師分析:

  父母害怕孩子超越自己?這話聽起來像無稽之談,但這確是很多病態(tài)父母的真實(shí)心理。他們的言行是自相矛盾的,一方面督促孩子要爭先創(chuàng)優(yōu),另一方面又拼命地詆毀他。當(dāng)孩子表現(xiàn)不錯(cuò)時(shí),父母給他潑冷水;當(dāng)孩子做得很差時(shí),父母說“你就這水平“;有時(shí)候,孩子剛剛有點(diǎn)自信,父母便趕快給它打掉。父母其實(shí)是在同自己的無能做斗爭,他需要在孩子面前永遠(yuǎn)保持一種“我比你優(yōu)越”的姿態(tài)。為了讓自己顯得有能力,就讓別人感到無能,父母和孩子開展了一場無形的競爭,而這種競爭注定了父母贏、孩子輸。

  原因之四:證明自我價(jià)值

  故事:12歲的濤濤現(xiàn)在非常害怕回家,一到家里,就感覺自己成囚犯。

  三年前,爸爸拋棄了他們母子,媽媽抱緊濤濤,說:“你一定要好好學(xué)習(xí),為媽媽爭口氣!”有家里的兩套房子作經(jīng)濟(jì)后盾,媽媽辭去工作,專心在家里“培養(yǎng)”兒子。媽媽對濤濤的管理非常嚴(yán)格,每一分鐘干什么都有詳細(xì)的的規(guī)定:吃飯不能超過一刻鐘,洗澡不能超過5分鐘,做作業(yè)如果走神,那要敲腦袋。濤濤的神經(jīng)每時(shí)每刻都繃得緊緊的。有一次,媽媽買回一大摞試卷,要求濤濤每天晚上做兩張,濤濤抗議,媽媽生氣地打了他一耳光,濤濤仍然倔強(qiáng):“我憑什么要聽你的?!”媽媽急了,一頭向墻撞去,邊撞邊哭:“我現(xiàn)在就剩下你了,連你都不聽我的,我活著還有什么價(jià)值?”濤濤嚇壞了,忙抱住媽媽說:“我一定聽話!一定聽話!”

  分析:每個(gè)人都渴望在大千世界找到自己的位置,然后實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,這個(gè)愿望常常會(huì)遭到重創(chuàng),于是,有的父母便將 “父母”職責(zé)作為體現(xiàn)價(jià)值的主要渠道,以獨(dú)斷專行、控制、耍孩子氣等方式來顯示自己的重要性。

  當(dāng)孩子不聽話時(shí),他們會(huì)想:“連孩子都不聽我的,我還有有什么價(jià)值?”“孩子都敢和我頂嘴了,我在他眼里算什么?”為了不讓這種情況出現(xiàn),父母對孩子發(fā)號(hào)施令,孩子如不服從,則大發(fā)雷霆,棍棒“侍候”, 通過行使家長特權(quán)來體現(xiàn)自己的地位。

  有的父母認(rèn)為自己人生的全部價(jià)值就是撫養(yǎng)孩子,如果不做好這件事,那自己就是沒有價(jià)值的,所以通過無孔不入的控制,證明自己隨時(shí)被需要、隨時(shí)有價(jià)值。

  總結(jié):我們無意譴責(zé)父母,畢竟,他們也曾是父母的孩子,是受害者;畢竟,他們對自己孩子的愛是最無私的,對孩子的傷害也是無意中犯下的錯(cuò)。

  但是,這些錯(cuò)又的的確確傷害了孩子,影響了孩子的成長,給孩子的一生造成了很多痛苦。那么,父母怎樣避免這一點(diǎn)呢?

  第一,學(xué)會(huì)自我成長。每個(gè)人的內(nèi)心或多或少都有些心理創(chuàng)傷,這些創(chuàng)傷會(huì)影響我們的心態(tài),影響我們的言行。縱容自己的“病毒”傳給孩子,這對孩子來說,是多么的不公平。父母要承認(rèn)自己的不完美,正視自己內(nèi)心的創(chuàng)傷,盡量自我療傷,爭取展現(xiàn)給孩子的是一個(gè)有著健康人格、健康心態(tài)的人。

  第二,多站在孩子的角度考慮。那些傷害孩子的言行其實(shí)都是為了滿足自己的私欲。當(dāng)你設(shè)身處地為孩子想一想時(shí),你就會(huì)知道,哪些話能說,哪些話不能說,哪些事能做,哪些事不能做。“一切為了孩子,為了孩子的一切”,這句話不能只停留在口頭上,要實(shí)實(shí)在在地讓孩子感受到:你和他站在一起,你是無條件地愛他,你不會(huì)傷害他。

  第三,加強(qiáng)夫妻溝通。孩子經(jīng)常作為替罪羊,代替父母一方受到另一方的攻擊、責(zé)備、控制。在所有的家庭關(guān)系中,夫妻關(guān)系是最基礎(chǔ)的關(guān)系。美國一位心理學(xué)家說過:“父母能為孩子做的最偉大的事情就是:你們好好相愛。”當(dāng)然,并不是每對父母都一定都做到心心相印,畢竟,感情是比較私人化的一個(gè)問題,但是,至少,倆人要做到良好溝通,有什么話有什么事直接表達(dá),不要讓孩子成為替罪羊。

  溫馨提示:父母也曾經(jīng)是孩子,父母對待他的方式在他心中留下了深刻的印象,其中有很多是不和諧的關(guān)系;而當(dāng)他成為父母后,那些不和諧關(guān)系下沒有理順的情緒很自然的要投射到自己孩子身上。

  有人說,暴力具有遺傳性,這只是一種形象的說法,真正遺傳的是“關(guān)系”。棍棒底下成長的孩子,內(nèi)心埋藏的憤怒情緒無法得到釋放,成年后,一點(diǎn)點(diǎn)小事都會(huì)讓他們的情緒反應(yīng)非常強(qiáng)烈,他們會(huì)自然而然地將這種情緒投射到弱小、無助的孩子身上。

  多站在孩子的角度考慮。那些傷害孩子的言行其實(shí)都是為了滿足自己的私欲。當(dāng)你設(shè)身處地為孩子想一想時(shí),你就會(huì)知道,哪些話能說,哪些話不能說,哪些事能做,哪些事不能做。

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