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　　光光最近特別愛說“狗屁”、“臭”之類的話，媽媽很發(fā)愁，就來找孫老師。媽媽：“孫老師，最近光光在幼兒園是不是也總說臟話？”孫老師：“是啊，總說‘狗屁’‘臭’之類的。”

　　媽媽：“那怎么辦啊？這多不好啊！可不能老說臟話。”

　　孫老師：“你特別在意他說這些吧？”

　　媽媽：“嗯。”孫老師：“你是不是覺得他這樣很不禮貌？”

　　媽媽：“是啊，特別難聽，這樣下去怎么辦啊？”

　　孫老師：“你很擔(dān)心這些語言對他大了會(huì)有影響吧？”

　　媽媽：“是。”

　　孫老師：“難道真不能說嗎？”

　　媽媽：“噢。”

　　媽媽沒再說什么，自己想了想，她畢竟是參加過花徑系統(tǒng)培訓(xùn)的，很快也想明白了，回家時(shí)對孫老師說：“我嘗試著這段時(shí)間不去理會(huì)這個(gè)。”

　　媽媽后來跟孫老師“匯報(bào)”：“我發(fā)現(xiàn)很奇怪，以前老管他說他，不讓他說臟話，好像是越管越來勁，說得越多。后來決定放手了，不理會(huì)了，慢慢地這段時(shí)間孩子就說得越來越少。”

　　孫老師插了一句：“是啊，在幼兒園我也完全沒有聽到他再說這些。”

　　媽媽：“現(xiàn)在是越來越能體會(huì)林老師說的‘自己的心放下來，孩子的心也就自然放下來了’。越糾結(jié)，越成問題啊。”

　　孫老師：“林老師說過，當(dāng)你把一件事真當(dāng)回事時(shí)，它就真成事了。”

　　媽媽感嘆道：“以前總覺得林老師把一切都看得很簡單，之前自己總是懷疑，不怎么理解也不怎么相信，但現(xiàn)在看起來，真理就是很簡單的。

　　這段時(shí)間我又仔細(xì)復(fù)習(xí)了林老師給我們講過的(內(nèi)容)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)只是看起來簡單，細(xì)細(xì)一想，(內(nèi)涵)深得不得了。”

　　孫老師：“林老師總跟我們說，簡單也好，深?yuàn)W也好，都不重要，重要的是我們按此行動(dòng)，就能受益。”媽媽：“是啊，謝謝老師，我自己要多學(xué)習(xí)，快成長。”

　　孩子為什么要說臟話？其中很重要的一個(gè)原因，就是說臟話會(huì)帶給生命“我有力量”的感覺，

　　所以，幾乎每個(gè)孩子，在某個(gè)階段，都會(huì)愛說臟話。

　　這是好事還是壞事呢？這當(dāng)然是好事！

　　這是生命成長過程中很好的力量來源之一。我們只需要尊重他、理解他、接納他，當(dāng)這個(gè)時(shí)間段過去后，臟話會(huì)失去新鮮感，也不會(huì)再帶給生命什么力量感了，孩子也就不說臟話了。大家看見沒有，生命從來就不會(huì)去做任何沒有意義的事情。問題的關(guān)鍵始終是：我們是不是真的尊重、理解和信任了生命？什么時(shí)候，臟話會(huì)持續(xù)有意義呢？當(dāng)生命說臟話的時(shí)候，當(dāng)他在感受“力量感”的時(shí)候，他被管教、被打擊、被訓(xùn)斥……這個(gè)時(shí)候，他的“力量感”被剝奪，被威脅，他就需要從臟話中持續(xù)獲得“力量感”，來支持自身生命的前行。于是，這個(gè)臟話，就會(huì)陪伴他，直至一生，就像我們現(xiàn)在，臟話那是多得很，心底深處全是無名邪火。我并不是鼓勵(lì)孩子說臟話，只是跟大家分享科學(xué)、真理、人性和規(guī)律。說到這里，有的父母可能會(huì)很不認(rèn)同，說只要嚴(yán)格要求，就不怕孩子不聽話，不能慣了他這毛病。但在種種暴力和威脅的嚴(yán)格管教下，孩子是不會(huì)說臟話，但只是不在口頭上說而已，他會(huì)：嘴上說“叔叔好”，心里罵“這個(gè)混蛋”。嘴上說“老師好”，心里罵“×××”。嘴上說“小寶好”，心里罵“這個(gè)傻×”。 ……

　　這種事情，實(shí)在是太多太多了。如果你寧愿追求這個(gè)，也不允許孩子說臟話，你要這樣，我也無話可說了。

　　很多時(shí)候，我們這么執(zhí)拗，就是要贏這贏那，就是要補(bǔ)償當(dāng)初不被允許說臟話而在內(nèi)心深處積累的深深的“無力感”和“挫折感”。

　　所以，說臟話和說禮貌的話，都是生命成長的必需，需要引導(dǎo)，而不是管教。

　　不管孩子說什么，統(tǒng)統(tǒng)予以最高的尊重、理解和信任，予以完全的接納。

　　“無分別的愛”不是“不管”，而是最高的接納，千萬要搞清楚這一點(diǎn)。

　　什么是最高的接納？就是你的內(nèi)心要完全地尊重、理解和信任孩子，在此基礎(chǔ)上，你的每一

　　個(gè)眼神、每一個(gè)表情都是接納孩子的，而不是逼著自己不說話，但是眼神和表情里面，全部都是焦慮、緊張、生氣、害怕、厭惡、提防、絕望、無助……如果是這樣的“不管”，那你還真不如罵孩子一頓好了。

　　你罵孩子一頓，孩子心里還舒服點(diǎn)，也許是犯錯(cuò)了，但被你罵一頓，雙方扯平，接下來，繼續(xù)這個(gè)游戲：繼續(xù)“錯(cuò)”，繼續(xù)罵，繼續(xù)“扯平”，繼續(xù)……

　　很多家庭就是在永恒地玩這個(gè)游戲，彼此不亦樂乎。

　　反過來，父母裝做不在意、不說孩子、不罵孩子，其實(shí)心中充滿在意，通過所謂的“溫柔”“無助”間或“嚴(yán)厲”的眼神和表情來控制孩子。

　　這個(gè)時(shí)候，孩子會(huì)認(rèn)為自己站在“道德低地”，好像什么都是他的錯(cuò)(因?yàn)榘謰寕窝b得很好啊)，但是基于天性他又不得不發(fā)展自己的生命，他又不能放棄自己的行為，這個(gè)時(shí)候，這個(gè)生命會(huì)一輩子背負(fù)犯罪感和負(fù)疚感前行，這個(gè)生命就實(shí)在是太可憐了。所以說，如果是這樣的“不管”，還真不如罵孩子一頓好了。

　　你的家庭，是哪一種呢？希望讀到這個(gè)地方，每一位父母能慢慢地建立起一個(gè)共識：無分別的愛，關(guān)鍵是心在哪里，是有沒有真正地站在孩子的角度，站在生命、心靈、人性的角度，來尊重、理解和信任。

　　關(guān)鍵是，要把我們自己的自以為是，要把我們自己的無知和偏見，統(tǒng)統(tǒng)放下來。真正的教育，其實(shí)只有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：心在哪里，而不是方法在哪里。

　　方法是無窮無盡的，任何一件事情，當(dāng)下至少有3種解決的方法，包括

　　孩子說臟話，你也并不是不可以罵孩子、不可以批評孩子、不可以說教孩子，關(guān)鍵不在方法，而是當(dāng)下的你為什么要這樣做。是基于你的自以為是，是因?yàn)槟愕淖晕夜芾沓隽藛栴}，還是真正基于對生命和人性的深深的了解和接納？

　　無分別的愛是生命教育、心靈教育、人性教育中最高深的學(xué)問，也是最簡單的學(xué)問。當(dāng)你的心沒有放下來，沒有到位，它就是最高深的學(xué)問，當(dāng)你的心徹底放下來，徹底到位，它就是最簡單的學(xué)問。

　　高深，還是簡單，取決于你，是否真的愿意誠實(shí)而勇敢地，直面自身的真實(shí)的靈魂。取決于你，是否真的愿意，將主要精力用于改變自己，成長自己，而不是孩子。

　　林老師寄語：

　　我們只需要尊重他、理解他、接納他，當(dāng)這個(gè)時(shí)間段過去后，臟話會(huì)失去新鮮感，也不會(huì)再帶給生命什么力量感了，孩子也就不說臟話了。

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