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在孩子的成長(zhǎng)過程中,我們很容易忽視遺傳影響的重要性,而過于重視個(gè)人成長(zhǎng)環(huán)境的影響。我并不提倡將后天培養(yǎng)或先天遺傳作為個(gè)人發(fā)展的唯一影響因素,大部分人都受到基因組合和外界環(huán)境的雙重影響。
不過,最近我越發(fā)注意到基因遺傳代碼在個(gè)人成長(zhǎng)過程中的強(qiáng)大作用力,我和生父的相像就是個(gè)相當(dāng)滑稽的例子。24歲時(shí)我才第一次見到他。我們長(zhǎng)相酷似,站姿一致,這么多年來,繼母和妻子都驚喜地發(fā)現(xiàn),我和父親熱衷于同樣的衣服和食品,就連睡覺的姿勢(shì)都很相像,當(dāng)然還有些其他相似的行為習(xí)慣。父親和繼母從加利福尼亞趕來看我們的時(shí)候,我倆穿著幾乎是一模一樣的特別的棕色絲絨襯衫(也許整個(gè)美利堅(jiān)合眾國(guó)只有這兩件吧)。很明顯,這些習(xí)性都是基因遺傳代碼作用的結(jié)果,因?yàn)槲倚r(shí)候從未受到他的熏陶,正是遺傳基因在不知不覺中決定了我的行為、選擇和愛好。
然而,我注意到更多的是,遺傳痕跡造成的具有破壞性的行為。大部分人都知道家族遺傳病在家庭生活中時(shí)有發(fā)生。很多時(shí)候,這些行為都是從行為典范們(或始作俑者們)身上開始的,但我相信其原因還在于基因構(gòu)成(至少是受其影響)。行為典范們,尤其是早期的監(jiān)護(hù)人,是對(duì)我們的行為最有感染力的風(fēng)向標(biāo)。我們經(jīng)常會(huì)看到,在一些家族中,孩子效仿父母酗酒、放縱、辱罵他人,且代代相傳。然而,遺傳學(xué)在指導(dǎo)我們的行為中扮演著重要角色,尤其是當(dāng)我們沒有意識(shí)到其影響力的時(shí)候。
經(jīng)過觀察,我在許多同事身上都發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。舉個(gè)例子,生活在一個(gè)世代都是由年輕單身母親帶領(lǐng)的家庭中,其家庭成員中的每一位女性——前提是她清楚地知道母親的經(jīng)歷——幾乎都會(huì)成為未婚先孕的少女。甚至即使這些女孩自幼被人收養(yǎng),離開原家庭時(shí),她們還是會(huì)跟隨基因規(guī)劃的藍(lán)圖去生活。知道她有這種傾向后,她的養(yǎng)父母決定為女兒打破這個(gè)怪圈。他們?cè)谙鄬?duì)健康的、父母健全的環(huán)境中撫養(yǎng)她,了解到他們面臨的挑戰(zhàn)后與女兒共同面對(duì)。然而,盡管他們盡了最大的努力欲將這種遺傳性扼殺在搖籃中,仍無(wú)濟(jì)于事。仿佛她生來就需要被逼無(wú)奈地作出選擇,來完成體內(nèi)基因所賦予的使命。她注定要作出自毀的決定,她的態(tài)度必須迎合祖輩中那些女人們的心性,即使她并未親眼見證她們的行為。
這種現(xiàn)象同樣存在于領(lǐng)養(yǎng)兒童身上,他們的行為(濫用藥品、性生活混亂、非婚生育)也會(huì)與自己的親生父母相似,即使他們從來都沒有見過面。當(dāng)然,造成領(lǐng)養(yǎng)兒童這些行為的還有其他因素,除了被父母遺棄,還包括:一些在健康的收養(yǎng)家庭生活的孩子,也會(huì)像他們的親生父母一樣,作出類似的、自毀的人生選擇,即使他們對(duì)自己的所作所為并無(wú)意識(shí),真的是很奇怪。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中被撫養(yǎng)的模式,我完全相信,會(huì)對(duì)我們學(xué)會(huì)如何生活產(chǎn)生最重要的影響。但通常我們想象不到的是,我們已被事先安排作出一些選擇,從而產(chǎn)生以“世代相傳”為基礎(chǔ)的結(jié)果。了解到這些歷史趨勢(shì),我們可以有意識(shí)地作出打破遺傳影響的選擇,而不是一不留神陷入命中注定的未來。
打個(gè)比方,如果你們家族中有女性患有毒癮和酗酒問題,那么你的女兒很有可能也會(huì)對(duì)毒品和酒類沒有抵抗力。
研究發(fā)現(xiàn),教育是打破家族遺傳病的關(guān)鍵所在。讓您的女兒了解到自己的基因傾向,將會(huì)幫助她在未來的生活中避開這些陷阱,同時(shí)也會(huì)幫助你,讓你在悲劇突然降臨時(shí)不至于驚慌失措。其他一些問題,如精神病、身體頑疾、抑郁癥、飲食失調(diào)等,也跟基因組成有關(guān)。
仔細(xì)觀察一下你和妻子的基因遺傳情況,看看是否存在一些特殊的家族遺傳問題,是否需要及時(shí)處理。一些男性往往麻痹大意,并未注意到將要遺傳給女兒的基因中存在潛在的危機(jī)。其實(shí)并不是你的女兒命中注定會(huì)怎樣,而是需要你提高防范意識(shí),為她的健康成長(zhǎng)制訂全面可行的計(jì)劃。
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