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總拿自己孩子與別人的孩子比較,動(dòng)不動(dòng)就“批”孩子一頓,其實(shí)這是家長們最“笨”的做法。但曾經(jīng)或正在這樣做的家長確實(shí)大有人在。3月24日、25日,國內(nèi)著名家庭教育專家,被譽(yù)為“中國親子關(guān)系第一人”的董進(jìn)宇博士再次蒞臨鄭州,在河南人民會(huì)堂為鄭州回中、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的數(shù)千名學(xué)生家長上了生動(dòng)的一課。
比較不能有效激勵(lì)孩子
“曾經(jīng)拿自己孩子與比其他優(yōu)秀孩子相比,希望你的孩子向人家學(xué)習(xí),做過這種事兒的家長請(qǐng)舉手!”
報(bào)告會(huì)一開始,董博士就用一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)小調(diào)查與家長進(jìn)行互動(dòng)。對(duì)于這個(gè)問題,現(xiàn)場(chǎng)幾乎所有的學(xué)生家長都舉手回應(yīng)。
“比較之后,孩子發(fā)奮學(xué)習(xí)了嗎?”董博士又問。
“沒有!”幾乎異口同聲。
董博士為家長分析說,人和人之間是沒有可比性的。你拿自己孩子與人家比,孩子真實(shí)的感受是:他優(yōu)秀,我劣等;他好,我不好;媽媽愛他不愛我。這就是讓孩子自卑、恐懼的原因。家長不明白這個(gè)原理,不斷地拿孩子跟人家比,然后孩子并沒有被激勵(lì)起來,我們卻認(rèn)為孩子錯(cuò)了。
“想要把自己的孩子激勵(lì)起來,你應(yīng)該堅(jiān)定說:在媽媽眼中,你就是最好的!這次沒考好沒關(guān)系,下次你一定能做好!孩子會(huì)在這種愛和激勵(lì)中產(chǎn)生動(dòng)力。”
批評(píng)也不會(huì)讓孩子更努力
“假如我們把教育孩子比成一個(gè)生產(chǎn)線,家庭教育則是第一道工序,學(xué)校是第二道工序,家長必須把自己這道工序完成。如果家長沒有做好,希望學(xué)校做好是不現(xiàn)實(shí)的。”
孩子剛出生時(shí)都是一張白紙,都沒有太大的區(qū)別,后來在慢慢長大的過程中,在不同能力的父母的教導(dǎo)下,差異逐漸加大。
據(jù)調(diào)查,百分之九十以上的父母從來沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過家庭教育方面的知識(shí),全憑自己的習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)來教育孩子,豈不知這些所謂的“習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)”早已過時(shí),它缺乏科學(xué)性、系統(tǒng)性和指導(dǎo)性。
作為新時(shí)期的學(xué)生家長,補(bǔ)讀“父母學(xué)”這缺失的一課,對(duì)每個(gè)人來說都是非常必要的。R
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