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　　“家長最擅長的是說教孩子，其實激勵孩子比說教孩子更重要。”近日，在市兒童活動中心舉行的“名師講堂”公益講座上，武漢大學社會學系教授、全國家庭教育專家講師團專家、并著有《中國家庭教育99問》的周運清給佛山家長們分享了教育的經驗。

　　現狀：家長抱怨孩子多 激勵孩子少

　　周運清認為，現在的家長只會抱怨孩子“這也不會那也不好”，家長們不懂，其實這種“抱怨”是在傳遞負能量給孩子，而另一個更可悲的情況是，很多家長也不知道怎么樣去激勵孩子。在周運清看來，育人要先育心，家庭要給孩子愛心、溫馨和希望，其中一個重要課題就是家庭要學會如何激勵孩子。

　　周運清分析說，目前中國父母在教育問題上忽視了一件最該做到的事情：喚醒孩子學習的“內力”。這種“內力”就是心力。在他看來，心力強大的孩子學習才能更優秀。

　　支招：激勵孩子八大“神句”

　　“通過激勵，培養孩子的自尊心，自信心和進取心。” 周運清說，激勵孩子的方式有很多種，但是很多家長都不會，以語言為例，怎樣說孩子才會聽呢？周運拋出八大“神句”。

　　1 建議式

　　“我相信你很聰明，你應該積極發表自己的見解。”

　　點評：使用激勵性語言給予孩子信心，巧妙引導孩子積極思考，激發孩子展開新一輪挑戰的決心。

　　2 引導式

　　“努力改正缺點，你就可以做一個堂堂正正的人。”

　　點評：父母用“做一個堂堂正正的人”這種符合孩子內心愿望的語句激勵孩子，反映了父母對孩子的信任和尊重。

　　3 平等式

　　“你提的問題很有思考價值，我們共同研究一下。”

　　點評：采用平等對話式預期，對孩子也提出問題給予了肯定，體現了對孩子的尊重。

　　4 啟發式

　　“如果你能試著喜歡上那些弱項，一定能成功。”

　　點評：激勵性的話語能夠幫助孩子消除偏科現象，激發孩子對學習的興趣。

　　5 分析式

　　“你只要用心做，這些事根本就難不倒你！”

　　點評：一句激勵的話語能夠增強孩子的自信心，給孩子希望。

　　6 排憂式

　　“勇敢點！不要怕，天塌下來，父母替你頂著！”

　　點評：孩子面對困難挫折難免會產生畏難情緒，這時應該讓孩子深切感受到父母打算用行動來支持自己。

　　7 邀請式

　　“你的思維很獨特！能說說你的想法嗎？”

　　點評：邀請式的做法對孩子行為給予了較高的評價，體現了父母對孩子人格和行為價值的尊重。

　　8 降壓式

　　“說錯了沒關系，我會幫助你！”

　　點評：用平和的語氣引導孩子回答問題，消除孩子答錯時可能產生的窘迫和緊張心理，易于營造和諧、輕松的氛圍。

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