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　　家長往往望子成龍心切，希望孩子能集所有優點于孩子一身，有時會有意無意地將自己的主觀意愿強加到孩子身上，限制孩子的行為。比如，不可以玩類似奧特曼的玩具和卡片，生怕孩子會受其影響，長大后會有暴力傾向和反社會行為。因為擔憂，家長便忍不住說：“多學一些該學的人和事物，不要老玩這些沒有用的玩具”。其實，從心理學的角度來講，家長的這種教育違背了孩子的心理成長過程的需求，從而導致孩子內心的混亂不安——孩子內心非常喜歡卡通片或卡通人物(因為這可以滿足孩子的心理需求)，而理智又認為不好，同時又很難去做符合父母意愿的事，這樣就不可避免使孩子的內心充滿矛盾，對身心發展造成傷害。有些孩子還會因過度的被行為限制，出現叛逆、情緒化、注意力不集中等現象。

　　其實王女士不必多慮，每個時期的孩子都會有相關的成長任務要完成。同時，每個時期、每個孩子都會喜歡相關的人、事物輔助自己來完成和發展成長任務(這是內心的智慧所驅使)。卡通片和游戲是科技發展的產物，也是現代小孩娛樂的重要項目，就像我們小時候喜歡看戰爭片一樣(性質和卡通片一樣)，都是正邪之間的戰斗，只是表現形式不一樣。從前，我們通過看戰爭片，從主角那里獲取正義的力量，去對付內心及外界邪惡的部分，現在的孩子同樣有智慧獲得力量。不過，值得注意的是，從心理學的角度來看，如果特別愛看類似奧特曼、蜘蛛俠、超人、變形金剛等片子的孩子，說明他內心存在著嚴重的矛盾和沖突，缺乏內心力量，需要家長特別的關注。

　　一個人如果內心和諧，外在也就沒有沖突和暴力，也就不需要通過英雄力量來膨脹自己，更不會有游戲迷和網癮了。所以內心影響著思維和行為，培養正義、勇敢、獨立、自信的孩子，首先要從內心開始，要從家庭和親子做起，讓孩子多接受來自父母給予的愛的力量。以下有幾點建議：

　　第一，家庭是第一個社會化環境，家庭和睦，孩子就會有足夠的安全感，這是能量的源泉。

　　第二，父母是孩子最好的榜樣，孩子從父母身上進行學習，這是人性發展的自然法則，也是不可逆的原則。因此，父母首先要對自己有足夠的接納度，包括缺點，然后在接納自己的基礎上不斷提升自己。允許孩子跟父母一樣，減少孩子的內心沖突。

　　第三，允許孩子看卡通片，家長如果有空也可以一起看，引導孩子如何讓正面角色幫助負面角色。(這是心理整合的一個技術，讓孩子更接納自己，讓內心更加和諧統一。)

　　第四，孩子一旦模仿卡通片中人物，出現暴力現象，應及時制止。

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