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語言心理

巧解兒子的“奧特曼情結”

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 10-07

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  兒子特別喜歡奧特曼,家里到處都是奧特曼的書、碟片、玩具、模型等,穿衣服、穿鞋子也要有奧特曼的標志才行。我覺得兒子有點走火入魔了,于是把有關奧特曼的東西全收了起來。

  那天去學校接兒子,老師一見我就生氣地說:“你們家孩子真該好好教育,今天把班上的同學打得鼻血都出來了。”我一個勁地向老師保證,又跟那名同學的家長道了歉,才帶著兒子回家。

  一進家門,我就沖著兒子發火了:“說,你干的好事!”兒子沒聽懂我的反話,居然擺了個奧特曼的架勢,說:“他是壞蛋,奧特曼要消滅這個怪獸。”我的火氣更大了,揪過兒子就是一頓好揍,之后一指墻角:“站那里反省去。”

  過了一會兒,我冷靜了。想起兒子方才說的話,似乎打架事件還有隱情。我叫過兒子仔細詢問,弄清了事情的原委。原來,被打的同學小強是班級里有名的小霸王,他今天又欺負女同學,兒子看不過去就和他打起來了。

  后來我翻來覆去地想這件事,兒子的行為也算得上是“見義勇為”,難怪他不服氣,可見一味地否定奧特曼是不可取的。但是這個年紀的孩子還不能明辨是非,過分迷戀奧特曼,孩子形成暴力傾向怎么辦?

  于是我開始陪著兒子一起喜歡奧特曼。我會有意識地選擇那些不是特別血腥的、暴力鏡頭不是太多的內容。我會和兒子一起說奧特曼、玩奧特曼、模仿奧特曼,在這個過程中慢慢讓兒子明白:個人英雄主義和暴力是不能真正解決問題的。同時,我開始轉移兒子的注意力,向兒子推薦其他優秀的動畫片,如《西游記》、《藍貓淘氣三千問》等,這些動畫片可以開闊他的視野,增長他的見識,無形中沖淡了他對奧特曼的迷戀。另外,我比以往更多地帶孩子外出玩耍,更注意聆聽孩子對于學校生活的描述,畢竟孩子只有在與同齡伙伴的交往中才能健康成長。

  我想,假以時日,兒子一定會丟棄奧特曼帶給他的那些不良影響,成為一名真正的男子漢。 趙青新

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