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　　讓我們先看一個(gè)故事：

　　一位母親問她5歲的兒子：“如果媽媽和你出去玩，我們渴了，又沒帶水，而你的小書包里恰巧有兩個(gè)蘋果，你會(huì)怎么做呢？”兒子歪著腦袋想了一會(huì)兒，說(shuō)：“我會(huì)把兩個(gè)蘋果都咬一口。”

　　那位母親本想像有的父母一樣，對(duì)孩子訓(xùn)斥一番，告訴孩子自私有多么可怕，然后再教孩子以后怎樣做，可就在話即將說(shuō)出口的那一刻，她忽然改變了主意。

　　母親摸摸兒子的小臉，溫柔地問：“能告訴媽媽，你為什么要這樣做嗎？”

　　兒子眨眨眼睛，帶著一臉的童真說(shuō)：“因?yàn)椤驗(yàn)槲蚁氚炎钐鸬囊粋€(gè)留給媽媽！”

　　霎時(shí)，母親的眼里閃動(dòng)著淚花。

　　我們都為那位母親慶幸，因?yàn)樗龑?duì)兒子的寬容和信任，使她感受到了兒子的愛。我們也為男孩慶幸，他純真而善良的流露，是因?yàn)槟赣H給了他把話說(shuō)完的機(jī)會(huì)。

　　生活中，絕大多數(shù)年輕父母對(duì)孩子在生活上十分關(guān)愛，但每當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)和生活上遇到問題向父母訴說(shuō)時(shí)，稍不如意就會(huì)遭到打斷，輕則斥責(zé)，重則打罵，孩子只能將話咽回去。

　　孩子說(shuō)話得不到父母的重視，他們只能把自己的秘密埋藏在心里，做父母的就很難知道孩子的所思所想，這樣對(duì)孩子的教育就會(huì)無(wú)的放矢，無(wú)所適從。久而久之，孩子就會(huì)與父母產(chǎn)生對(duì)抗情緒，以致雙方相互不信任，溝通困難。

　　父母不讓孩子把話說(shuō)完，一方面不利于孩子表達(dá)能力的提高，另一方面會(huì)使孩子產(chǎn)生自卑情緒。孩子對(duì)父母訴說(shuō)內(nèi)心的感受，其實(shí)是提高表達(dá)能力、增強(qiáng)社會(huì)交往能力的極好機(jī)會(huì)。

　　父母應(yīng)耐心地讓孩子把話說(shuō)完，孩子說(shuō)得有理，應(yīng)該贊賞；孩子說(shuō)得不合理，可以進(jìn)一步交換意見，直至解開孩子心中的疙瘩。

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