一個人當家理財，應從孩提時就教起。鼓勵孩子靠自己的勞動獲得收入，是我教孩子學會當家理財的主要手段。兒子上小學五年級時，在報紙上發了一篇短文，得了10元稿費。我于是趁機與他訂了一個協議：零用錢盡量自己去掙。自那以后，孩子獲得的獎學金、稿費等都收入他的“小金庫”。通過實踐，孩子漸漸確立了一種意識：錢來之不易，掙錢好費力。這樣，花錢的時候，他不會亂花，且能省盡量省。另外，久而久之，他的獨立意識和處事能力也得到了鍛煉。

　　花錢。每年年初，我家都要開個會議，對新一年里家庭大件物品的購置制訂一個計劃。我讓兒子也參與，充分聽取他的意見。這實際上可培養他形成“物盡其用”的意識，使他有正確的取舍觀。在選購家庭物品時，我們也帶著他，讓他參與感受，同類商品因品牌、質量不同，價格差異也很大，兒子年紀小，往往以“貌”取物。這時，我們就告訴他，這些東西太貴了，我們買不起。再通過比較讓他選擇價格、質量都能接受的商品。這樣一來，兒子漸漸養成了“貨比貨”和“量入為出”的習慣。

　　在我們的督促下，兒子雖然自己花錢比較“手緊”，但也有“大方”的時候。這些年來，他用零用錢幫助了一些生活困難的同學，還捐錢物給災區小朋友。對此，我們在鼓勵之后，常給予相應的“補虧”，目的是使兒子成為一個富有同情心的人。

　　存錢。兒子小時候，我們就給他的錢找了個“家”———送給他一個儲蓄罐；再大一點時，便在銀行給他開了個戶頭，只要有可能，我們在用他的賬號存錢時，總是讓他自己去銀行填單子、輸入密碼等。天長日久，兒子手頭只要有多余的錢，就要跑到銀行存起來，而且相關的手續操作起來十分熟練。

　　我認為，理財教育在孩子的成長過程中是十分重要的。能給孩子留下多少錢并不重要，重要的是要從小培養孩子的節儉意識、理財意識，這對他長大后如何謀生、創業，乃至一輩子健康地生活都大有好處。

　　蔣美琴