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　　陶淵明說(shuō)：“悟以往之不諫，知來(lái)者之可追。”父母在教會(huì)孩子各種能力的同時(shí)，一定不要忘了教會(huì)孩子自我反省。每天給孩子留一定的時(shí)間，讓孩子自我反省一下每天的得失，并幫孩子分析如何避免失誤，從而使孩子能夠?qū)ψ约旱男袨橛泻芎玫匕盐眨@對(duì)孩子培養(yǎng)自我意識(shí)，依靠自己成功有著至關(guān)重要的作用。

　　卓越源于反省，如果一個(gè)人經(jīng)常地自我反省，那他一定能夠成為一個(gè)不斷地走向完美與高尚的人。具有這種品格的人就如同一個(gè)永不知疲倦的登山者，一邊攀登一邊回頭檢查自己的行囊，他們不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，也不會(huì)安于現(xiàn)狀、停滯不前。

　　父母應(yīng)該明白，孩子將來(lái)是要長(zhǎng)大的，而能否成為一個(gè)具有獨(dú)立精神的人，關(guān)鍵在于孩子是否具有自我反省能力。在人生的旅程中，由于每個(gè)人都很容易受自身學(xué)識(shí)、閱歷、性格等種種因素的局限和影響，因而在經(jīng)歷、處理和理解生活中的某種事物時(shí)，就不可避免地會(huì)陷入某些片面、乃至錯(cuò)誤之中，這勢(shì)必會(huì)帶來(lái)不良的結(jié)果。為此，“自省”就應(yīng)該成為生活的一個(gè)重要組成部分。父母應(yīng)該教育孩子學(xué)會(huì)經(jīng)常自省，不斷地檢查自己行為中的不足，及時(shí)地反思自己失誤的原因，只有這樣，孩子才能夠不斷地完善自我，不斷成長(zhǎng)。

　　有一個(gè)叫吳剛的學(xué)生由于家里經(jīng)濟(jì)條件不太好，被迫選擇在家鄉(xiāng)的一所大學(xué)走讀。感到委屈的他，有一天在和父親發(fā)生激烈的爭(zhēng)吵后，沖動(dòng)之下在交給老師的卡片上寫(xiě)下了一句“我是傻瓜的兒子”。卡片交給老師之后，吳剛便感到有些后悔，開(kāi)始變得惴惴不安起來(lái)。第二天上課的時(shí)候，老師并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)向他說(shuō)什么，只是在發(fā)還給他的卡片上寫(xiě)了簡(jiǎn)短的一句話(huà)：“是不是‘傻瓜的兒子’與一個(gè)人未來(lái)的人生有多少關(guān)系呢？”老師的話(huà)引起了吳剛深深地反思：“我常常把不順心的事情歸咎于父母，總是想：如果不是因?yàn)樗麄儧](méi)有錢(qián)，如果不是他們錯(cuò)誤的干涉，如果不是他們沒(méi)有本事，我就不至于落到這個(gè)地步。而對(duì)于自己卻缺少自知之明，理直氣壯地認(rèn)為自己總是對(duì)的，就好像是一個(gè)不公正的裁判員，總是把成功歸功于自己，把失敗推諉給父母。”老師簡(jiǎn)單的一句話(huà)引發(fā)了吳剛的反省，讓他從“自我中心”中跳出來(lái)，檢討自己，并學(xué)會(huì)去做一個(gè)有責(zé)任感的人。變化在不知不覺(jué)中發(fā)生了，一個(gè)學(xué)期之后，吳剛的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，朋友也增加了，而最令人欣喜的是，和父親的爭(zhēng)吵完全消失了。

　　這雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，但卻說(shuō)明了自省的力量。有道是“智者千慮，必有一失”。人不可能完美無(wú)瑕，但人應(yīng)該努力地去塑造和追求完美。成功者之所以能夠成功，往往表現(xiàn)在能正確地對(duì)待不足和失敗，能夠不斷地反省自己，在反省中總結(jié)教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。

　　孩子的心智尚未成熟，又由于經(jīng)歷上的限制，這就導(dǎo)致孩子不會(huì)對(duì)自己的行為和言語(yǔ)進(jìn)行反省。就生活來(lái)說(shuō)，任何一個(gè)人都不可能窮盡對(duì)所有事物的正確認(rèn)識(shí)，因而常常會(huì)由于錯(cuò)誤的思維和錯(cuò)誤的行為方式而導(dǎo)致事與愿違的不良結(jié)果。成人尚且如此，孩子就更不用提了。反省是很必要的，父母一定要重視對(duì)孩子自我反省能力的培養(yǎng)。也只有如此不斷地進(jìn)行下去，才能更快地獲得提高。

　　日本有兩位一流的劍客，一位是宮本，一位是柳生，宮本是柳生的師傅。當(dāng)年柳生拜宮本學(xué)藝時(shí)，曾就如何成為一流劍客請(qǐng)教過(guò)師傅。

　　柳生說(shuō)：“以徒兒的資質(zhì)，練多久才能成為一流劍客呢？”

　　宮本說(shuō)：“至少10年。”

　　柳生覺(jué)得10年太長(zhǎng)了，就說(shuō)：“如果我加倍努力，多久可以成為一流劍客呢？”宮本只是笑了笑。

　　柳生不甘心，又說(shuō)：“如果我再付出多一倍的努力，多久可以成為一流的劍客呢？”

　　宮本嘆了口氣道：“如果這樣的話(huà)，你只有死路一條，哪里還能成為一流的劍客？”

　　柳生糊涂了。這時(shí)宮本說(shuō)：“要想成為一流的劍客，就必須留一只眼睛給自己。一個(gè)劍客如果只注視劍道，不知道反觀自我，那他就永遠(yuǎn)成為不了一流劍客。”

　　柳生聽(tīng)完后茅塞頓開(kāi)，劍術(shù)大進(jìn)。

　　劍道如此，做人做事亦然，孩子只有在不斷反省之中才能夠認(rèn)識(shí)到自身的不足，才能夠取得真正的進(jìn)步。經(jīng)常自省，不僅可以發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，還可以知道自己的優(yōu)點(diǎn)，幫助自己合理地安排自己的工作與人生。可見(jiàn)，自省是認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我、完善自我和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最佳方法。

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