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　　“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”爸爸在教育孩子的時(shí)候要講究語(yǔ)言藝術(shù)，特別是當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單粗暴的批評(píng)孩子或者打罵孩子。否則，只會(huì)讓孩子離你所期望的越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　馮軍上小學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，爸爸很著急。每次看完馮軍的試卷，爸爸都發(fā)現(xiàn)同樣一個(gè)問(wèn)題——粗心，于是斥責(zé)兒子：“你怎么這么不小心，長(zhǎng)眼睛干什么的？”面對(duì)爸爸的斥責(zé)，馮軍只是沉默地低著頭。

　　可是下一次，馮軍的數(shù)學(xué)成績(jī)還是不見(jiàn)起色，而爸爸漸漸發(fā)現(xiàn)試卷中除了因粗心而犯的錯(cuò)，還經(jīng)常有不會(huì)做的題目，直接空在那里。一問(wèn)才知道，原來(lái)這些題兒子不會(huì)做。爸爸很生氣，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)做啊？你上課干什么去了？”

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是日常生活中，當(dāng)馮軍犯錯(cuò)時(shí)，爸爸不僅批評(píng)他，有時(shí)還會(huì)打他。漸漸地，馮軍不愛(ài)上學(xué)，不愛(ài)說(shuō)話，還變得愛(ài)逃學(xué)。有一次期末考試，馮軍的成績(jī)?cè)诎嗬锱琶箶?shù)第一，他非常害怕，在人家屋后的稻草堆里躲了一夜……

　　很多爸爸的腦子里還有傳統(tǒng)家長(zhǎng)主義的殘余思想，認(rèn)為孩子是自己的，愛(ài)怎么罵就怎么罵，想打就打。通常他們以個(gè)人心情的好壞為轉(zhuǎn)移，心情好時(shí)對(duì)孩子格外關(guān)心和親切，心情不好時(shí)則不理不睬，甚至拿孩子當(dāng)出氣筒、替罪羊。孩子常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)招來(lái)“暴風(fēng)驟雨”，事后，孩子甚至不知道原因何在，更談不上吸取教訓(xùn)了。這種簡(jiǎn)單粗暴的教育方法，使孩子整日生活在驚慌不安之中，個(gè)性也受到壓抑。

　　另一方面，簡(jiǎn)單粗暴地指出孩子的錯(cuò)，會(huì)導(dǎo)致父親的威信喪失。每個(gè)父親都是愛(ài)孩子的，但是當(dāng)孩子犯錯(cuò)或不聽(tīng)話的時(shí)候，父親通常會(huì)覺(jué)得自己的權(quán)威受到了抗議，自己的威信受到了東洋，心想：你才幾歲，竟然不聽(tīng)話，竟然犯這種錯(cuò)，現(xiàn)在不治治你，將來(lái)還不得了啦！于是對(duì)孩子進(jìn)行粗暴的教育。

　　孩子有了“錯(cuò)誤”，不是心平氣和地進(jìn)行教育，告訴他錯(cuò)在哪兒，以后遇到類似的事情該怎么辦，而是不分青紅皂白，對(duì)孩子斥責(zé)打罵，甚至體罰孩子，只會(huì)讓孩子口服心不服，頭腦里只留下痛苦的體驗(yàn)，對(duì)父親產(chǎn)生了怨恨和恐懼感，這如何讓孩子去信任父親、敬重父親呢？

　　父親家教方法：

　　方法一：避一避

　　孩子犯錯(cuò)后，爸爸要學(xué)會(huì)避一避。一方面的原因是給孩子一個(gè)反思的空間，另一方面的原因是防止因?yàn)闆_動(dòng)而言辭過(guò)激，使孩子受到傷害。

　　方法二：緩一緩

　　當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，你一定會(huì)很生氣，這個(gè)時(shí)候不要教育孩子，因?yàn)樵跉忸^上往往容易鬧情緒，難以收到好的教育效果。此時(shí)，爸爸最好先嘗試著讓自己放松，等心平氣和后再選擇適當(dāng)?shù)姆绞浇逃⒆印?/p>

　　方法三：選一選

　　指出孩子的錯(cuò)誤需要選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)，這種充分考慮孩子感受的做法有利于孩子積極改正錯(cuò)誤。私下里，面對(duì)面地和孩子交談，孩子能夠輕松接受爸爸的批評(píng)，并認(rèn)真思考、改正。

　　方法四：繞一繞

　　孩子犯錯(cuò)了，爸爸可以嘗試著給孩子講一些寓言、故事、童話等，然后加以引申、發(fā)揮，含蓄委婉地指出孩子的錯(cuò)，讓孩子從寓言、故事、童話中受到啟迪，這樣往往會(huì)收到意想不到的教育效果。

　　方法五：冷一冷

　　孩子犯錯(cuò)了，爸爸明明知道此事，但就是假裝不予理睬，這種“冷處理”的方式，會(huì)使孩子感受到無(wú)聲的懲罰，從而反省自己的過(guò)失。

　　方法六：激一激

　　如果你的孩子好勝心強(qiáng)，適時(shí)采用激將法激勵(lì)孩子，更能促使孩子改正錯(cuò)誤，不斷進(jìn)步。

　　方法七：笑一笑

　　用幽默的語(yǔ)言作為批評(píng)的手段能避免孩子產(chǎn)生逆反心理，使其在笑聲中受到教育。

　　方法八：變一變

　　你應(yīng)該改變說(shuō)話的方式，你不應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)：“叫你不要到處亂扔垃圾，你長(zhǎng)耳朵沒(méi)有！”而應(yīng)該改變一下，這樣說(shuō)：“孩子，如果每個(gè)人都像你這么把垃圾到處扔，那我們生活的地方會(huì)多么臟啊。”你不應(yīng)該說(shuō)：“那些東西家里又不是沒(méi)有，你還去跟小孩子搶，丟不丟臉啊。”你應(yīng)該改變一下，這樣說(shuō)：“跟別人借來(lái)玩一下可以，但是不可以去搶呀。”

　　父親手記：

　　真正的教育是充滿溫情和關(guān)愛(ài)的，作為父親，也許你不善言辭，也許你一貫嚴(yán)肅、沉默，但是當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，你應(yīng)該放下嚴(yán)肅的表情，拋棄沉默的作風(fēng)，學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行心與心的溝通。指出孩子的錯(cuò)誤，告訴孩子下次應(yīng)注意什么，然后寬容孩子，給孩子改正的機(jī)會(huì)。

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