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最好的成長(zhǎng)狀態(tài),就是讓孩子享受了人生中最寶貴的青少年時(shí)光,又做好了迎接成年世界的準(zhǔn)備。
每一場(chǎng)培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是光榮的,也是艱巨的。艱巨并不在于講不講得明白,能不能讓家長(zhǎng)有所收獲,而在于每一場(chǎng)培訓(xùn)之后,各種各樣的問(wèn)題就像潮水般向我涌來(lái)……我這個(gè)水性一般的人,常被家長(zhǎng)問(wèn)個(gè)夠嗆。
有一回,我講完了正想回家,一位媽媽攔住了我。雖說(shuō)我這人行事低調(diào)吧,但是老有人高調(diào)地發(fā)現(xiàn)我,然后在眾目睽睽之下高調(diào)地問(wèn)我問(wèn)題,弄得我不答不能脫身。這回她的問(wèn)題是:“崔老師,我家閨女去美國(guó)留學(xué)了,現(xiàn)在不是金融危機(jī)嗎,她問(wèn)我現(xiàn)在是該留在國(guó)外,還是回到國(guó)內(nèi)來(lái)。”
“請(qǐng)問(wèn)這位媽媽?zhuān)X(jué)得您的女兒是個(gè)什么態(tài)度呢?”
“她就是沒(méi)有態(tài)度,想我們給她建議嘛。”
“那我就知道她的態(tài)度了,是逃避。我的這種說(shuō)法您可能無(wú)法接受,但是我們想一想,如果一個(gè)20多歲的留學(xué)生,還不能面對(duì)自己的去留問(wèn)題,這不是逃避是什么?我的建議是,您回去鼓勵(lì)她,讓她自己做決定,自己承擔(dān)決定的風(fēng)險(xiǎn),這樣才能算是長(zhǎng)大了。”
孫瑞雪女士是蒙臺(tái)梭利教育法的倡導(dǎo)者,她在《愛(ài)和自由》這本書(shū)中說(shuō)了一個(gè)“圓圈人格”(這是我起的名字)。里面說(shuō):
圖中央是紅色圓心,表示人格人品完善的人群,環(huán)繞這個(gè)圓心的是一個(gè)藍(lán)*,代表那些品格完好、比較堅(jiān)強(qiáng)、有自制力、能夠幫助別人的正常人,這是接近完美的一個(gè)人群。再向外是一個(gè)白*域,它代表人格有許多缺陷、不夠完美的大多數(shù)普通人。而最外一環(huán)是正常范圍外的那一類(lèi)人,犯罪者、精神病人屬這一類(lèi)。
蒙臺(tái)梭利認(rèn)為,初生兒屬于最中心的紅*域,他們代表著真、善、美,如果他們能夠按照自己的內(nèi)心發(fā)展,自然就能成為藍(lán)*域中的人。所以,成人應(yīng)該懷著對(duì)生命的崇敬,來(lái)保證他們的天性得以自然成長(zhǎng),而不是強(qiáng)制他們或讓他們按照成人的想法去發(fā)展。很少有人能夠到了成年之后,還保留本性中的真、善、美,如果有,這樣的人就格外受人尊敬。比如印度圣雄甘地、南非總統(tǒng)曼德拉、法國(guó)女記者法拉奇等,他們都具有堅(jiān)強(qiáng)的品格,在面臨別人的侮辱、挑釁的時(shí)候,他們能辨別自己的行為會(huì)造成的后果,控制自己朝著目標(biāo)前進(jìn),不受外界的影響。這些藍(lán)色圈中的人,是社會(huì)中的領(lǐng)袖、英雄。
而在藍(lán)*域以外,也就是白*域的人和更外面的人,他們所做的,就是將大量的生命和精力花費(fèi)在與自己的掙扎中,不斷逃避,然后又要不斷面臨新的困難,再逃避……這樣一來(lái),這些人就沒(méi)有精力來(lái)完善自己,也就沒(méi)有什么提高,一生庸碌、不幸福。
我這個(gè)很少講理論的人,之所以花大量的時(shí)間來(lái)介紹這個(gè)“圓圈理論”,就是因?yàn)槲液芟嘈胚@個(gè)觀點(diǎn),就連我們成年人,都經(jīng)常在和自己作斗爭(zhēng)、在逃避現(xiàn)實(shí)、在掙扎,而不是不斷完善自己,這個(gè)理論對(duì)教育孩子、完善自我都是有幫助的。
所以,我們成長(zhǎng)中面臨的最困難的事,就是正視現(xiàn)實(shí),然后發(fā)展自我。我們教育孩子,也要以此為重點(diǎn):觀察他們?cè)诿鎸?duì)責(zé)任、處罰的時(shí)候,是選擇逃避,還是面對(duì)、承擔(dān)。如果孩子們不愿意為自己的行為承擔(dān)責(zé)任,那就需要家長(zhǎng)來(lái)給予鼓勵(lì)、給他們力量。因?yàn)椋挥懈矣诿鎸?duì)的人,才有機(jī)會(huì)改錯(cuò),才能不斷完善自己,這樣的人生才是進(jìn)步的。
其實(shí)家長(zhǎng)們真的不用把家庭教育想得太復(fù)雜、太隆重,它就是在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就是父母幫助孩子正確地解決問(wèn)題、健康成長(zhǎng)。這樣,才會(huì)讓孩子在成年之后,既能懷著幸福的心情去回憶童年,又能從容不迫地面對(duì)接下來(lái)的人生。
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