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　　兩個(gè)大孩子，一個(gè)小孩子，組成了一個(gè)家庭。小孩子哭，大孩子也哭，并說著：“我自己還是孩子呢！你哭我也哭！”瞧瞧這都是什么事！還有更糟糕的，爸爸和媽媽吵了架，生氣了，爸爸抱起兩歲的女兒就要跳樓。這哪是一個(gè)爸爸，分明就是一個(gè)大孩子！你著急？生氣？無奈？沒用！教育出了問題，就只能教育出這樣抱孩子跳樓的小爸爸！

　　2009年7月7日上午，在重慶一環(huán)路建設(shè)路口新東方小區(qū)，30歲的胡濱軍和妻子爭(zhēng)吵后，于早上5點(diǎn)多抱著兩歲半的女兒坐在8樓窗臺(tái)上欲跳樓。10點(diǎn)15分，消防官兵第一次解救失敗后，他突然跳進(jìn)窗里，然后把孩子倒懸在窗外。孩子嫩嫩的大腿就在窗欞上摩擦，兩只小手在空中焦急地?fù)]舞著，樓下一位圍觀的女士當(dāng)即嚇哭。

　　最后，孩子被救了下來。在看守所里，胡濱軍最后解釋說他太愛女兒：“我走了的話，她就要在世上受苦，我要帶她一起走。”

　　孩子遇到這樣的父親，差點(diǎn)命喪黃泉，不能不說這個(gè)孩子太可憐！這個(gè)做父親的實(shí)際上更加可憐！孩子幼小，只要正確地加以引導(dǎo)，日后再進(jìn)行正確的教育，她的未來依然美好。可是父親所經(jīng)受的教育基本完成，當(dāng)然，結(jié)果并不理想：他的身體儼然是成人，可心靈發(fā)育不健全，或者說精神成長(zhǎng)不成熟，這該如何彌補(bǔ)？

　　也許有人會(huì)說，這只是個(gè)極端的案例，不用那么大驚小怪，而且，這是因?yàn)榉蚱蕹臣埽榫w失控做出荒唐的事完全可以理解！

　　我的觀點(diǎn)是，這樣的想法更加荒唐！首先，作為成人，就應(yīng)該具備作為一個(gè)成人所應(yīng)該具備的能力，比如說自我管理能力。吵架了，想發(fā)泄也得找個(gè)合適的方式??！就算你拿孩子出氣，也不能拿孩子的性命來發(fā)泄情緒！這不是玩笑，這是人命關(guān)天！其次，作為父親，就應(yīng)該讓孩子快樂地成長(zhǎng)，而不是視孩子的生命為草芥，你沒有權(quán)力處理孩子的生命。

　　這樣的人，沒有資格被稱為父親，同樣，他也是可悲的。我想，這絕不是家庭教育愿意看到的結(jié)果吧。我們能期待這樣的大孩子去教育好小孩子嗎？

　　扯遠(yuǎn)了！再回來，為什么社會(huì)上會(huì)有越來越多這樣的大孩子呢？他們?yōu)槭裁茨敲慈涡詻_動(dòng)？為什么那么不懂得自我調(diào)整和約束？他們又為什么那么自私和不負(fù)責(zé)任，只想著自己的感受，而忽略或不顧別人？

　　追根溯源，還是教育出了問題。

　　想想看，我們所看到的：衣來伸手、飯來張口，這樣的孩子將來做了父母如何照顧自己的孩子？現(xiàn)在的孩子還任性霸道，決定的事情誰(shuí)也攔不住，最后家長(zhǎng)只能妥協(xié)，后果就是孩子一旦什么念頭出來了，就等著別人向他妥協(xié)吧！家長(zhǎng)可以妥協(xié)，出了家門，誰(shuí)妥協(xié)？人際關(guān)系處理不好，又如何能有一個(gè)成功的職場(chǎng)生涯？還有的孩子自以為是，目中無人；還有的孩子自私，不負(fù)責(zé)任，做事極不成熟穩(wěn)重……

　　他們的心靈成長(zhǎng)還沒有完成，這樣的孩子即使實(shí)現(xiàn)了父母抱孫子的美好愿望，對(duì)下一代的教育也是危機(jī)重重。

　　不要覺得這是小題大做，這恰恰是現(xiàn)代教育的一個(gè)折射！它提醒了現(xiàn)在的家長(zhǎng)：一定要注意對(duì)孩子的教育，尤其是精神成長(zhǎng)的教育。建議家長(zhǎng)朋友們，多思考、多用心，多關(guān)注我們的孩子，多關(guān)注我們的教育。

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