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　　兒子，你要什么？

　　我要MP3，還要手提電腦……啊？

　　當今，在獨生子女家庭中，家長把孩子視為“掌中寶”、“手心肉”，一切都以孩子為中心，不僅傾注了全部的愛，還為其勞盡了力、操碎了心。殊不知，孩子卻認為這一切都是應(yīng)該的，是天經(jīng)地義的。在現(xiàn)實生活中，就有相當數(shù)量的孩子，全然不懂得感恩，不懂得孝敬父母、孝敬長輩的意義，甚至出現(xiàn)了“孝敬”對象顛倒的現(xiàn)象，難怪有人半認真半開玩笑地說：“孝子，孝子，孝敬兒子。”如何讓孩子擁有一顆感恩的心，就成了我們值得去關(guān)注，去深思的話題。

　　劉先生是一家電器公司的老板，經(jīng)過十年的商場拼搏，他已為上小學(xué)的兒子買了一套180多平方米的房子，甚至連“孫子輩”的撫養(yǎng)費都準備好了。真是“可憐天下父母心”啊，不知這份心意兒子能理解多少？

　　劉先生很苦悶地說：“兒子根本就不珍惜我為他所付出的，因為有錢，他從來不做值日，經(jīng)常雇同學(xué)幫他做作業(yè)；他請同學(xué)去包廂吃喝，每天注意觀察身邊的女孩。”

　　試想，當你為孩子付出一切時，你是否想過，這付出的愛會不會有助于孩子的成長？如果一個孩子連生他、養(yǎng)他的父母都不愛，以后他還會愛誰？顯而易見，他只會誰都裝不進去，全被自我所膨脹、所占領(lǐng)。

　　讓我們再來看看周女士的做法。周女士的女兒非常喜歡吃橘子，按周女士的教育，女兒每次吃橘子時，都要同時拿出3個，一個給自己，另外兩個給父母。終于有一天，籃子里只剩下一個橘子。女兒把它捧出來時，眼睛里似乎在說“就這一個了，沒法分了”。但周女士沒讓孩子說出來，馬上就說：“你能不能把它分成兩半，一半給爸爸，一半給媽媽？”女兒一聽，眼淚都快掉下來了，但還是把橘子分給了父母。周女士接過橘子，毫不猶豫地吃了。

　　由此可見，不要讓孩子覺得，所有的人為他服務(wù)都是理所當然的。但父母總愛說這么一句話：“只要你學(xué)習(xí)好，什么都不用管了，爸媽全包了！”這樣培養(yǎng)出來的孩子會很自私，因為他們認為，只要做好自己的事就算成功了，就不必理會其他人和事了。

　　其實，孩子不懂得感恩并不一定全是孩子的錯，這與他們所受的家庭教育是分不開的。孩子一出生，就受到了來自父母的百般寵愛。孩子的成長過程都是在“得到”中度過的，很少或從來沒有“給予”的時候。在父母的溺愛中，孩子滋長了自私的心，只懂得自己的需要，對他人付出的辛勞無動于衷。

　　三年級學(xué)生樂樂說：“‘母親節(jié)’那天，我放學(xué)回家，等著媽媽下班。一聽到她下班的腳步聲，我就跑上前去，給她遞上濃濃的、甜甜的糖水。媽媽一飲而盡，臉上露出幸福的笑容，還親了我一口！”而樂樂的同學(xué)說：“我可沒有你那么幸運。我跟你一樣，早早作好了準備，可是媽媽一見到我，就說：‘干嗎？你少來這套，得幾個100分比什么都好。’”

　　后一位媽媽就這樣輕易地把孩子的愛放下了。孩子們會想，原來父母是不需要愛的，他們只需要成績。一旦孩子產(chǎn)生了這樣的想法，以后他什么都不過問了，他們會變成不懂愛、不會愛的冷漠的人。

　　一個個生動的例子，奉勸為人父母者：別以為自己“無私奉獻”很偉大，如果你不能讓孩子同時擁有一顆感恩的心，孩子可能就是你手下一個失敗的作品。讓孩子學(xué)會感恩，就必須給孩子表達愛的機會。讓孩子從關(guān)心自己的父母做起，去培養(yǎng)他們的愛心和同情心。讓孩子學(xué)會感恩，讓孩子懂得付出是快樂的。

　　然而，感恩是人的一種美德，教孩子學(xué)會感恩，讓孩子感激養(yǎng)育他們的父母，感激給予他們各種知識的老師，感激給予他幫助的同學(xué)和朋友，感激生活中一切美好的事物，哪怕是那些點點滴滴。特別是在孩子的成長過程中，需要父母給予學(xué)習(xí)感恩的機會，需要父母賦予行使感恩的權(quán)利。因此，許多家長在教育孩子時，不能忽略了對于孩子的感恩教育。

　　教孩子學(xué)會感恩，首先讓孩子從感謝父母開始，要讓孩子知道，即使是來自父母那最簡單的衣食、最質(zhì)樸的關(guān)懷，也無不傾注了父母對子女的關(guān)愛，這種愛是獨一無二的。這樣，孩子才能珍惜自己擁有的一切，理解并愛父母。

　　其次，讓孩子學(xué)會感謝他人。學(xué)習(xí)有進步時，引導(dǎo)孩子感謝老師的諄諄教誨，感謝同學(xué)、伙伴的互相幫助；鄰居幫忙時，一定要領(lǐng)著孩子上門道謝，讓孩子懂得對別人給予的幫助、情誼和恩惠感恩。

　　父母要告訴孩子，對世界上不管什么人給予自己哪怕是最微不足道的幫助和關(guān)懷，都要記得感恩。陳瑜/文

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