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　　隔物交談法

　　現(xiàn)在的孩子身體普遍發(fā)育成熟較早，不到14歲的男孩子，也會(huì)開始初次遺精。

　　當(dāng)吳女士發(fā)現(xiàn)兒子有天早晨急急忙忙地拿著內(nèi)褲沖進(jìn)衛(wèi)生間，并拒絕別人進(jìn)入時(shí)，她突然意識(shí)到，孩子長大了。那兩天，孩子的情緒明顯很蔫，問也不愿說，吳女士覺得有些事，孩子不好意思說，她和丈夫也不知道從何處問起。

　　后來，吳女士在書店給孩子選擇了幾本有關(guān)青春期的書，悄悄地放在了孩子的枕頭下面，第二天發(fā)現(xiàn)，書已然被仔細(xì)地翻過了，但孩子依舊沉默不語。或許是，現(xiàn)在的書有關(guān)性的章節(jié)介紹得都過于籠統(tǒng)了一些，沒有給孩子想要的答案。過了幾天以后，吳女士無意中在孩子的房間發(fā)現(xiàn)了幾本明顯刊登有黃色內(nèi)容的書籍，她頓時(shí)著急起來：這孩子要學(xué)壞可怎么辦？于是，和丈夫合計(jì)了一天，想出了一個(gè)妙招。

　　他們給孩子留了一張字條，首先就孩子進(jìn)入青春期這件事表達(dá)了父母的祝賀，問孩子是否有些地方需要爸爸媽媽幫助與解答，然后告訴孩子，爸爸媽媽也有些事情想和他好好聊聊，最后和孩子約定晚上在QQ上互相再詳細(xì)地談。

　　到了晚上，一家人分成兩撥，一撥在臥室，一撥在書房。在QQ上吳女士的丈夫主談，吳女士補(bǔ)充記錄。果然，在QQ上，孩子放開了許多，就一些自己不知道的事情也敢于向父母詢問了，而父母不和孩子面對面直接交流，有些不好意思的解釋也便于能夠說出口。甚至，他們還在網(wǎng)上下載了一些詳細(xì)的圖片，直觀地向孩子講述了青春期性的來龍去脈，吳女士的丈夫還對孩子說了自己青春期發(fā)生的一些糗事，一下子拉近了與孩子的距離，使孩子敞開心扉和父母談了自己對性的困惑和疑問，父母一一地給予了耐心細(xì)致的解答，并告誡剛剛進(jìn)入青春期的孩子一些該注意的事項(xiàng)。

　　親身體會(huì)法

　　張女士的兒子讀初中了。有一次打掃衛(wèi)生，她竟然在兒子的衣柜里發(fā)現(xiàn)一本“黃書”，當(dāng)時(shí)她就被嚇住了。但冷靜下來之后，她把書放回原處，什么也沒說。但從此就留了個(gè)心眼，悄悄地對兒子進(jìn)行觀察，看他平時(shí)有什么異常的舉動(dòng)。

　　有一次兒子的同學(xué)來家玩，他們在房間里關(guān)起門聊天。張女士就悄悄地站在門口聽他們說什么。她竟然聽到一個(gè)同學(xué)說：“你怎么還看這個(gè)？我們都升級(jí)看‘A’的了。”她大吃一驚。考慮了一下，張女士端起一盤水果，敲開了兒子的門，進(jìn)去沒話找話地跟他們談起來，并說起自己小時(shí)候和同學(xué)談戀愛的事。剛開始孩子們都很拘束，后來說到好笑的地方，氣氛就活躍了，他們也放開來說了。

　　這時(shí)張女士故意說：“報(bào)紙報(bào)道有個(gè)小學(xué)生看‘黃書’，你們對此有什么看法？”他們爭相說：“小學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，看‘黃書’會(huì)分心。”張女士又趁機(jī)問：“那你們覺得多大才可以看呢？”他們回答：“長大了才可以看。”于是她接著開導(dǎo)說：“你們現(xiàn)在還是學(xué)生，看這種書對身心有害無益，很多人就是看了這些書而早戀、做出一些后悔莫及的事。學(xué)生時(shí)期應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，我就是因?yàn)樵鐟儆绊懥藢W(xué)業(yè)，沒學(xué)到什么知識(shí)，現(xiàn)在只能在一家小工廠當(dāng)工人，還面臨失業(yè)，難道你們也想像我這樣嗎？”孩子們都沉默了。

　　同學(xué)一走，兒子就主動(dòng)拿出了那本書，向張女士認(rèn)了錯(cuò)，還跟她保證：“以后要以學(xué)業(yè)為重，不會(huì)再看了。”對于孩子的這種事，不妨將自己青春期的經(jīng)歷暢快分享，才是解決問題的最好方法。

　　家長回答性問題的態(tài)度

　　1、不要回避。回避、搪塞只會(huì)讓孩子覺得這種事情見不得人，自己的好奇心也讓父母蒙羞。

　　父母應(yīng)統(tǒng)一口徑，不要給孩子大相徑庭的答案。

　　2、直接回答。遮遮掩掩、制造神秘感只能增加孩子的好奇心，甚至導(dǎo)致對生育、性愛的恐懼。編造神話故事能讓父母一時(shí)蒙混過關(guān)，但是將來孩子一旦發(fā)現(xiàn)事實(shí)，就不再信任父母。如果你想成為孩子的第一任人生教師，就必須從一開始給他老老實(shí)實(shí)的答案。

　　3、給孩子符合他年齡段的回答。簡潔地對孩子解釋，而不是給他上一堂復(fù)雜的科學(xué)或者道德課程。如果你回答不了，就找一本簡單的書，和他一起閱讀。值得注意的是：小孩子通常還對“性”不感興趣，只想知道自己是怎樣出生的。

　　4、正確地稱呼所有的器官。民間昵稱容易給孩子造成混淆，也經(jīng)常帶有猥褻粗鄙的意味。正確的稱呼讓孩子對自己的身體肅然起敬，給他們一種科學(xué)的、自然的、正常的感覺。

　　5、僅僅回答他提問的部分。孩子問什么，你回答什么。不要過多地提供信息，尤其關(guān)于性交，最好運(yùn)用平直的方式告訴孩子“爸爸的陰莖把精子放進(jìn)媽媽的陰道里，精子遇到卵子，小寶寶就形成了。”

　　6、讓孩子對此感到愉悅。無論你采取何樣方式與孩子溝通，切記讓孩子時(shí)刻感到溫暖，感到自己是爸爸媽媽愛情的結(jié)晶，爸爸媽媽對于孕育自己的過程充滿溫馨的回憶；讓孩子對自己的性別感到滿足和自豪，對將來自己也會(huì)做父母感到快樂。

　　指導(dǎo)專家

　　廣西行為醫(yī)學(xué)會(huì)副會(huì)長 王翔南 教授

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