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家庭教育

學(xué)習(xí)云南方言劇

分類(lèi): 家庭教育 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 03-26

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  在根兒8歲那年,云南電視臺(tái)播放了一個(gè)匯集了云南各地方言的電視連續(xù)劇《東寺街西寺巷》,劇情和演員的表演非常幽默,每一集都會(huì)出現(xiàn)云南各地不同的方言,充滿了地道的云南味道,我們一家人每晚都一起看這部連續(xù)劇,根兒非常喜歡,他開(kāi)始模仿劇中最具喜劇效果的橋段。

  天賦的語(yǔ)言模仿能力和超強(qiáng)的記憶力,讓根兒很快就將橋段中的臺(tái)詞背得滾瓜爛熟了,他只要興趣一來(lái),就開(kāi)始在家里表演,孟爸和我成了他表演的配角,他最喜歡的一段是劇中一個(gè)名叫“帥得想毀容”(簡(jiǎn)稱(chēng)“毀師”)的演員前去小偉家里,向小偉的妹妹小水仙求愛(ài)的一段,毀師一邊認(rèn)真地展示自己的外貌,一邊用語(yǔ)言展示他的帥:“看看我的發(fā),格像當(dāng)年的劉德華;看看我的眼,格像歌星黃格選,看看我的眉,格像當(dāng)年的一剪梅;看看我的唇,格像帥哥郭富城。”這一段成了根兒表演的經(jīng)典。

  為了達(dá)到表演的效果,根兒要我們?yōu)樗鋫淞嘶^巾,每次表演他都會(huì)模仿毀師的裝扮,戴上這款花頭巾,這樣更加容易進(jìn)入角色,表演時(shí)的神情和方言都味道十足。這一年的春節(jié),我們和親戚們?cè)谝黄疬^(guò)年,平時(shí)不喜歡說(shuō)話的根兒,在大年三十晚上為大家主動(dòng)表演節(jié)目,他一口氣表演了好多個(gè)橋段,有吹牛騙錢(qián)的騙子橋段,有像女人一樣的男人馬娘娘向小偉示愛(ài)的橋段,有教授普通話錯(cuò)誤百出的橋段,有小偉從陸良回到昆明家里要小粑粑吃的橋段,還有住店的教授吃藥的橋段……他表演得惟妙惟肖,把一大家子人笑得前仰后合。

  春節(jié)期間我們到大理游玩,路過(guò)一家小店,根兒喜歡上了具有濃郁民族特色的花頭巾,一定要我們買(mǎi)給他,我們沒(méi)有明白他的用意,但還是買(mǎi)下了。根兒拿到頭巾,立即戴在頭上,在大理古鎮(zhèn)的大街上,他毫無(wú)拘束、充滿激情地表演起來(lái),一個(gè)橋段接著一個(gè)橋段,不愿意停下來(lái),我們看他興致勃勃不忍打斷,孟爸作為配角也加入了,半個(gè)小時(shí)后,根兒才過(guò)足了表演的癮,繼續(xù)我們當(dāng)天的旅程。

  當(dāng)時(shí),學(xué)校推薦根兒到一個(gè)兒童京劇表演培訓(xùn)班學(xué)習(xí),根兒參加了兩次之后,覺(jué)得枯燥乏味不好玩,不愿意去了,我們也就沒(méi)有強(qiáng)求根兒繼續(xù)學(xué)習(xí)京劇。我認(rèn)為藝術(shù)是為了表達(dá)靈魂,如果內(nèi)在沒(méi)有激情,還是不學(xué)為好,找到有激情的愛(ài)好,當(dāng)玩一樣地學(xué),才會(huì)成器。后來(lái)離開(kāi)昆明到成都上學(xué),根兒專(zhuān)門(mén)讓孟爸買(mǎi)了一套《東寺街西寺巷》的碟子,帶到成都,每當(dāng)他想念昆明的時(shí)候,會(huì)拿出來(lái)放一遍。

  根兒的表演激情持續(xù)了近一年的時(shí)間,這段經(jīng)歷帶給根兒的成長(zhǎng)讓我們非常欣喜,我們能夠看到他的激情,看到他變得大方開(kāi)朗,他在表演中學(xué)會(huì)揣摩角色心理,表演由內(nèi)及外,神情兼?zhèn)洌@是我們之前沒(méi)有想到的。在小學(xué)階段,根兒有很多機(jī)會(huì)在班級(jí)里表演自己創(chuàng)作的小品,到了深圳國(guó)際交流學(xué)院后,我看到過(guò)他參加的一次演出,他的表演只有幾分鐘,卻獲得了全場(chǎng)喝彩。這個(gè)平日里看起來(lái)沉默寡言的小伙子,在表演時(shí)迸發(fā)出來(lái)的激情和技巧,讓同學(xué)們折服了,班主任劉老師告訴我:“根屹的這次表演,完全讓同學(xué)改變了對(duì)他的看法,這學(xué)期都推舉他當(dāng)班干部了。”

  我經(jīng)常看到一些小孩子在舞臺(tái)上表演,面部表情僵硬,心里唯一想的就是動(dòng)作不要做錯(cuò)了,這樣的恐懼感導(dǎo)致孩子在表演時(shí),內(nèi)心完全不能夠感受到音樂(lè)和舞蹈的韻律和情感,沒(méi)有靈魂的感受和融入,孩子成為了完成動(dòng)作的木偶。

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