閱讀 :297

　　接女兒小玥放學回家的路上，我照例又問起了她在學校發生的事兒。小玥 小嘴一嘟，不高興地說：“我知道，媽媽最想知道的是這次數學考試的成績嘛。”

　　我抿嘴一笑，這小丫頭，這么了解我。小玥頭扭向一邊，低聲說：“92分，全班第六名。”跌出了前五，分數不是很理想，我在心里嘆口氣，又問她：“靜靜的分數是多少？”靜靜是我們一個小區的孩子，和小玥是同學。小玥忽然不耐煩了，大聲說：“95分，比我多！為什么總拿我和她比？”我有些驚訝，平時乖巧的她，竟然會發這么大的脾氣。小玥情緒很激動，繼續說：“比來比去，比得我和她兩個人都不開心。你為什么不和我比？”我睜大了眼，問：“你想和我比什么？”小玥興致來了，答：“跳房子。”

　　只見她飛快地去撿了塊小石子，在地上畫起“房子”來，不多會兒，“房子”就畫好了。小玥把游戲規則給我講了一遍，又示范了一次給我看，然后就“命令”我開始跳。我有點發窘，但看著女兒那認真的樣子，我也只好單腳跳起來。小玥給我念著順口溜，我一下一下小心翼翼地跳著。很快，她就宣布我出局：“媽媽，你腳踩到線了，換我了。”

　　小玥認真而開心地跳著“房子”，不時得意地瞅我一眼，當她完美地完成了任務，倒開始教訓起我了：“媽媽，你為什么跳不過我？你沒有認真和努力嗎？”我笑著爭辯：“那是你常玩的呀，而我又沒玩過。”小玥馬上提高了聲音：“那么比手工，行不？”我急忙擺手認輸，要知道，手工方面，我一竅不通。

　　沒想到才8歲的女兒還有后著呢。她說：“媽媽，所以說，人各有所長是不是？我也努力了，認真了，做錯的題我爭取下次不會再錯。但是，不要再拿我和靜靜來比，好不好？”看著女兒期待的大眼睛，我深深地點頭。

下一篇:親子溝通：教孩子學會表達 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:不要把你的愿望強加給孩子 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】