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　　　文/沈奕斐

　　一天，女兒有有的老師給他們講了一個(gè)“小威向前沖”的故事：小威是一個(gè)小精子，他和3億個(gè)朋友一起住在布朗先生的身體里。游泳大賽的日子一天天近了，小威每天都在努力地練習(xí)……他知道他必須要游得非?？?，才能贏(yíng)得獎(jiǎng)品——一個(gè)美麗的卵子。比賽結(jié)束時(shí)，發(fā)生了一件既神奇又美妙的事……這是一個(gè)非常著名的兒童性啟蒙故事，顧老師講得非常生動(dòng)，絕大多數(shù)小朋友在愉悅的氣氛中了解了“我是從哪里來(lái)的？”

　　但是，邏輯性特別強(qiáng)的雷雷不滿(mǎn)足這些知識(shí)，回到家中，他詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶⊥窃趺磁艿脚⒆拥纳眢w里的呢？”雷雷媽媽回答說(shuō)：“從你的小雞雞那里跑過(guò)去的呀?！薄翱墒?，從小雞雞里怎么跑過(guò)去的呢？”雷雷繼續(xù)糾結(jié)著，而雷雷媽媽不知道如何回答，于是選擇了回避問(wèn)題。

　　打那以后雷雷對(duì)自己的小雞雞特別感興趣，悄悄地進(jìn)行起了研究。他告訴媽媽?zhuān)骸拔业男‰u雞有時(shí)候會(huì)很大，有時(shí)候會(huì)很小。當(dāng)我想到露出PP的時(shí)候，小雞雞就會(huì)變大?！崩桌讒寢尡砻嫜b得很鎮(zhèn)靜，但是內(nèi)心卻是很震驚：“天啊，這是什么狀況？難道是早熟？！”雷雷媽媽不知如何是好，向我求助。

　　我的回答是：“如實(shí)相告?！?/p>

　　在有有4歲的時(shí)候，我們帶她去科技館，在講“生命起源”故事的地方，我們就把這一過(guò)程詳細(xì)地講給她聽(tīng)，包括她有一個(gè)小洞洞可以接納小雞雞等等，但是我們也告訴她，這一過(guò)程會(huì)發(fā)生在她長(zhǎng)大以后，因?yàn)樗F(xiàn)在的身體還沒(méi)有做好準(zhǔn)備呢。有有當(dāng)時(shí)也問(wèn)了很多問(wèn)題，我們都如實(shí)回答。

　　后來(lái)遇到顧老師，她告訴我，當(dāng)她講完小威的故事，問(wèn)小朋友這個(gè)故事講了什么，有有第一個(gè)舉手回答：“一個(gè)精子遇到了卵子，然后他們結(jié)合成為了受精卵，受精卵長(zhǎng)大了，就是出生的小寶寶了?！?/p>

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我也很吃驚，有有竟能如此精確而又科學(xué)地回答這個(gè)問(wèn)題，記得當(dāng)時(shí)她問(wèn)了很多有關(guān)過(guò)程的問(wèn)題，而這些在她的回答中竟然都被過(guò)濾掉了。可見(jiàn)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，他們的目的就是了解自己是怎么來(lái)的，和性的關(guān)系并不大。

　　同樣，雷雷之所以研究自己的小雞雞，也不是因?yàn)樗辛顺扇艘饬x上的性意識(shí)或性沖動(dòng)，而是他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)他回答不了、媽媽也回答不了的“問(wèn)題”，是問(wèn)題本身激發(fā)了他的興趣，而不是“性”引起了他的興趣。

　　我覺(jué)得性教育的難點(diǎn)其實(shí)并不在于如何把過(guò)程說(shuō)清楚，而是告訴孩子何時(shí)是小威向前沖的恰當(dāng)時(shí)機(jī)，以及如何開(kāi)始。這一點(diǎn)對(duì)很多父母來(lái)說(shuō)，本身就是一個(gè)沒(méi)有答案的問(wèn)題。18歲以后就可以？相愛(ài)了就可以？安全的才可以？結(jié)婚了才可以？幸運(yùn)的是，在孩子青春期之前，這個(gè)問(wèn)題其實(shí)不需要父母給予孩子作具體回答，你只要告訴他們：“長(zhǎng)大以后就行了。”回答得模糊一點(diǎn)，沒(méi)有問(wèn)題。青春期有關(guān)“性”的問(wèn)題才是具有挑戰(zhàn)性的，因?yàn)檫@一問(wèn)題是在挑戰(zhàn)父母的性道德和性實(shí)踐之間的差異。

　　現(xiàn)在，我兒子每天洗澡的時(shí)候玩自己的小雞雞，以后，他也一定會(huì)追問(wèn)有關(guān)小雞雞的問(wèn)題，這些問(wèn)題其實(shí)和“性”一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系，所有有關(guān)“性”的色彩都是成人強(qiáng)加的。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，問(wèn)小雞雞的問(wèn)題就和問(wèn)公雞母雞的問(wèn)題一樣，當(dāng)他覺(jué)得不一樣的時(shí)候，只是因?yàn)槌扇擞昧顺扇说膽B(tài)度告訴他：“你問(wèn)了一個(gè)很不一樣的問(wèn)題！”

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