記者：現在，努力學習做父母知識的爸爸媽媽越來越多，但同時，也聽到越來越多的父母說，道理我都懂，但我就是做不到，比如說，我明白不要無端沖孩子發火，但是在關鍵時刻我就是控制不住。這個問題從根本上說，是父母不能真正看到孩子的處境，不能看到孩子的內心需求，那是什么原因導致這樣的問題呢？

　　張曉紅：父母作為成年人，在他們自己的成長經歷中，都會留下一些心理創傷。當一個人幼小的時候，心靈不夠強大，可能有時候父母瞪他一眼都會造成創傷。那么這些人做父母后，如果不能很好地修煉自己，就很容易把那些積壓很久的負面情緒發泄到孩子身上。有時孩子犯了一分錯，父母自身帶有一分創傷，于是，此時去批評、指責孩子，可能就會有三四分的重量，而這對孩子來說是不公平的。

　　有些父母自己的生活經營得不如意，就把自己那些美好的期望，把那份追求完美的心都放到孩子身上，希望孩子做到完美，來安慰自己的失落和無奈，替自己了卻心愿。而自己卻以一種逃避的態度，從自己的生活追求中撤退，不去通過自己的努力把自己的人生照顧好。這樣的父母也很容易以自己的需求為中心來要求孩子，自然就不能很好地愛孩子，也不能清晰地看到孩子的需求。

　　當父母背負著很多心理創傷，對自己的成長經歷，內心狀況不了解時，內心經常會被負面情緒和感覺所綁架，也很難真正了解孩子。比如為了在眾人面前有面子，總是考慮環境中他人的感受，或者為了讓自己的感覺好一些，總是優先考慮自己的感受。于是在關鍵時刻，就不容易看到孩子的需求。

　　當然，家庭人際模式的遺傳也是一個很重要的因素。因為，當我們不去學習新的知識，我們做父母的知識就是從自己的父母那里獲得，如果我們的父母本身在理解孩子方面就做得比較好，我們也容易有這些特質，比如我的父母特別愛孩子，家里那么多孩子，父母從來都沒有打過。那么，很自然的，我們兄弟姐妹都很愛自己的孩子，我們的孩子將來也自然地會愛自己的孩子，很會理解孩子，因為我們總是照著父母的模式去生活。如果一個家庭情況剛好相反，父母不理解孩子，不會愛孩子，那么他們的孩子如果沒有通過特殊的努力，也很難改變父母的做法，哪怕心里不愿意，但實際行動往往還是父母的方式。

　　還有些父母是懂得道理，但缺乏相應的方法、技巧來支持和應對，于是事到臨頭時，束手無策。比如孩子在大喊大叫，父母往往都是說別喊，而孩子可能未必聽。如果換一種方法，比如告訴孩子你的聲音很好聽，不如來唱首歌吧，讓我們欣賞一下你的嗓音，這樣很可能孩子就會照做。

　　還有，雖然成年人都是從孩子長大的，但當他們長大后，就忘記了自己是如何長大的，忘記了自己小時候跟父母的那份關系。可能小時候曾萌生某種改變的想法，但長大后，就活在了成人的狀態中，完全以成人的角度，成人的思維去看待孩子，于是就只剩下一些居高臨下的要求、生硬的標準……

　　記者：父母身上帶有的這種種問題，都需要父母通過學習、成長、修煉來解決。本報

　　記者 胡雪瑛

　　張曉紅

　　國家注冊二級心理咨詢師、親子關系教育培訓導師、系統排列導師(師資認證)、簡快身心積極療法高級導師，華人NLP大師李中瑩先生最優秀的學生之一。著有《媽媽，愛我你就抱抱我》一書。

　　多年親子輔導經驗，每年輔導個案1000個以上，看過上萬個家庭的悲喜，聽過上萬個孩童的心聲。