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　　請把真正的愛傳遞給孩子

　　愛的力量是教育中的重要力量。有位科學家說：“人類在探索太空、征服自然后，終將會發現自己還有一種更大的能力，那就是愛的力量，當這天來臨時，人類的文明將邁向一個新紀元?！?/p>

　　父母的愛是博大的愛，會讓孩子刻骨銘心，永生不忘。但是，在愛的記憶中，有的愛讓孩子幸福，促孩子成長；有的愛讓孩子痛苦，令孩子反感。

　　有的父母，總是用挑剔的眼光看孩子，總覺得自己的孩子不如別人家的好，總嘮叨孩子這不行那不行，其結果是孩子真的不行了。

　　有的父母，認為孩子是接受愛的“大口袋”，拼命往里塞，卻不給孩子愛他人的機會。其結果，孩子感覺不到愛，認為這一切都是應該的——誰讓你生了我，你理所應當要給我愛——于是孩子變得無情無義，自私冷漠。

　　還有的父母，把孩子看成自己的私有財產，想打就打，想罵就罵，還認為“打是疼，罵是愛，不打不成才”。

　　究竟什么是真正的愛？今天我們應該怎樣愛孩子？

　　第一是愛的目光——注視孩子，用賞識的神情告訴孩子：“太好了！你讓我驕傲！”

　　對孩子，你愛的目光足夠了嗎？愛的目光是孩子成長的營養源。

　　與孩子交流時，成人愛的目光，往往勝過語言。93歲高齡的日本小兒科醫生內藤壽七郎先生，也是一位著名的教育家。愛哭鬧的孩子只要一見到內藤博士就會停止哭泣。

　　有一天，一位媽媽帶著兩歲男孩前來找內藤先生看病。媽媽說，一升裝的牛奶，這孩子一口氣就能喝光。因為喝牛奶超量患了牛奶癬，皮膚刺癢睡不著覺，舉止焦躁不安。

　　內藤先生不慌不忙地將白大褂脫下，然后跪在那個男孩面前，看著對方的眼睛。

　　“你喜歡喝牛奶嗎？”內藤先生溫和地問道。

　　男孩點點頭。

　　內藤先生仍然目不轉睛地看著他說：“如果不讓你喝你特別喜歡喝的牛奶，你能忍得住嗎？”男孩顯出一副煩躁和不滿的神色，并且把臉扭向一邊。內藤先生跟著轉到孩子面前蹲下身子說：“你可以不喝牛奶的，是嗎？”不管男孩怎樣不耐煩，拒絕回答，內藤先生的目光一直充滿著信賴，口氣也十分誠懇。

　　終于，男孩輕輕地點了點頭。

　　奇跡發生了。男孩回家后不喝牛奶了，濕疹癥狀很快消失。一年半以后，他的母親認為可以少喝點兒牛奶了，可男孩說：“大夫說能喝我才喝?！蹦赣H只好請內藤先生來幫忙。

　　這一次，內藤先生仍然是看著男孩的眼睛，微笑著說：“你現在可以放心地喝牛奶了?！睆哪翘炱?，男孩真的又開始喝牛奶了。

　　內藤先生通過這件事總結出：哪怕是才兩歲的孩子，只要他明白了道理，就能控制自己。于是，他提出了一個響亮的口號：“愛的目光足夠嗎？”這個口號提出至今已經半個多世紀了，現在聽起來仍然覺得十分親切。

　　因為，今天的孩子仍然渴望愛的目光！

　　假如你的孩子變得煩躁不安，你可以想一想，是不是孩子缺少了愛的目光？假如你的孩子變得孤獨寡言，你是不是捫心自問，對孩子愛的目光足夠嗎？

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