“有其父必有其子”的道理不僅表現(xiàn)在先天的遺傳因素方面，而且同樣適用于后天的成長(zhǎng)環(huán)境和過(guò)程。 

　　“孩子人格的形成是先天的遺傳因素和后天的環(huán)境、教育因素相互作用的結(jié)果。”北京回龍觀醫(yī)院心理科主任醫(yī)師劉華清說(shuō)，健康的兒童人格應(yīng)能比較客觀地認(rèn)識(shí)自我和外部世界，對(duì)所承擔(dān)的學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)有勝任感，對(duì)父母、朋友有顯示愛(ài)的能力，有安全感，有能力管理自己的生活等。 

　　據(jù)介紹，父母不同的養(yǎng)育態(tài)度和方式在一定程度上決定孩子的人格形成。如，支配型的父母，孩子的人格多為消極的、缺乏自主性、依賴的、順從的。干涉型的父母，孩子容易神經(jīng)質(zhì)、被動(dòng)、幼稚，甚至有癔病性人格。在心理學(xué)上，癔病型人格也稱歇斯底里型人格，其主要表現(xiàn)是情緒不穩(wěn)定、易激動(dòng)、哭笑無(wú)常等。嬌寵型的父母，孩子易任性、放肆、幼稚、神經(jīng)質(zhì)，但也有溫和的人格。拒絕型的父母，孩子有自我顯示、冷漠、暴亂的特點(diǎn)。不關(guān)心的父母，孩子會(huì)有攻擊的、情緒不穩(wěn)定的、冷酷的、自立的人格。專橫型的父母，孩子容易有反抗的、情緒不穩(wěn)定的、依賴的、服從的人格。民主型的父母，孩子多有合作的、獨(dú)立的、坦率的、社交的人格等。