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用競爭的方式養(yǎng)育孩子其實是在玩一場失敗的游戲。盡管外表看上去競爭能帶來效果,但是和其他家長做比較會讓你陷入競爭的事端中,常見的一個結(jié)果就是父母會為他們的兒子不如同伴而擔(dān)憂。你知道鄰居中哪位是爭強好勝的家長,我們所有的人也都有好勝心理。當(dāng)你的嫂子不停地炫耀她的兒子是個絕對天才的時候,你會忍不住想:為什么自己14歲的兒子早晨仍然常常忘記系緊自己的鞋帶。
去年春天的一天,我登錄自己的電腦,收到來自朱迪的一封郵件,整整三頁紙,沒有空行。我認(rèn)識朱迪有幾年了,她是一位非常棒的母親。我偶爾收到這類郵件的時候,通常不會去回復(fù)或者刪除郵件,而會直接給她回電話。因為我給她打電話的時候,她就會馬上重新敘述郵件里提到的每一件事情:她為兒子艾文而傷心,艾文上高中二年級,現(xiàn)在申請大學(xué)的進度已經(jīng)落后了,她常常在凌晨3∶00的時候因為擔(dān)憂這些事情而睡不著。
“朱迪,艾文現(xiàn)在狀態(tài)很好,”我盡力安慰她,“他的成績在提高,變得更有自信,也更有條理了,他比一年前已經(jīng)好很多了,你不覺得嗎?”
她同意我的說法,但是我仍然能從聲音中聽出她的焦慮。
“朱迪,”我說,“我能問你一些事情嗎?你遇到什么人了嗎?是不是遇到了別的家長?”
她說確實是聽說了一些讓人難以置信的事情:有的孩子GPA考了4.3,SAT[1]考試成績是2550,結(jié)果還是沒有申請到任何大學(xué)。這時候,我想輕輕地提醒她:SAT滿分只有2400分,但我知道這個不重要。
她遇到的那位家長名叫麥克,是當(dāng)?shù)氐囊粋€教父,我在外地曾經(jīng)見過他,但是不太熟悉。我已經(jīng)收到不下15封像朱迪這樣的郵件,他們都是在和麥克討論關(guān)于培養(yǎng)孩子方面的話題后而變得焦慮緊張。不管麥克在哪里遇到家長,棒球場、雜貨店、足球場,他都會不遺余力地散布他的錯誤信息,說他是如何費盡心思地讓兒子馬科斯上了一所最有競爭力的大學(xué)。
爭強好勝的養(yǎng)育方式存在于所有的鄰里和家長之間,它對任何人都沒有益處。我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)爭強好勝的家長會無意識地取代自己孩子的生活。我們應(yīng)該努力為孩子創(chuàng)建一個能讓他們感受到成功的環(huán)境,而競爭性的養(yǎng)育方法卻破壞了這個環(huán)境,它為每個當(dāng)事人帶來不必要和不恰當(dāng)?shù)膲毫Α<议L沒有把注意力放在孩子自身的天賦和強項上,而是糾纏于與周圍孩子的比較,炫耀那些成功故事,而這些故事有很多夸大的成份,只有一半的真實性,甚至可能只是一個謊言。所以,即便是最善意的家長也難免掩蓋真實的情況,所以最好談?wù)撘恍┯腥さ脑掝}或者干脆不在一起談話,這樣可以避免掉入“競爭”的陷阱中。幫助孩子成長,使他們成為自信、能與自己和諧相處、關(guān)心他人的人,這才是最終意義上的成功。這比任何分?jǐn)?shù)或成績都重要。
[1] SAT:英文全稱為Scholastic Assessment Test,意思是學(xué)術(shù)能力評估測試。SAT成績是世界各國的高中生申請美國名校學(xué)習(xí)及獎學(xué)金的重要參考。
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