在長沙市太平街一家玩具店外，一個3歲左右的小男孩正站在玩具店前哭泣，孩子的媽媽手里提著一包剛買的玩具一臉的不快，孩子還是要再買玩具，媽媽生氣地轉身準備離去，這下小男孩開始大哭大鬧，甚至把媽媽的衣服都扯爛了。這一幕也是許多家有幼兒的家長經常碰到的情形，也是令他們頭痛的事。4歲的小玲媽媽就是這樣一位家長，平時小玲一到街上不是要買玩具，就是要買吃的，好像不花點錢出去就沒有完成必修課一樣，這讓一心想培養孩子簡樸美德的媽媽心里很著急。針對這些問題，對兒童心理學頗有研究的湖南省婦幼保健院兒保科的黃文廣副主任醫師則認為，家長在做決定之前還要看清楚孩子的氣質類型和孩子的要求是否合理。

　　1.延遲滿足可分散孩子的注意力

　　黃文廣副主任醫師分析說，孩子每次提出要求，家長要衡量孩子的要求是否合理。比如說，有的孩子要買吃的，可能是孩子在幼兒園沒吃飽，這時就應當滿足孩子的要求。

　　孩子的正當要求還是要適當給予滿足，父母對孩子的物質要求控制過嚴，對孩子反而會造成不良后果，比如，有的孩子在家里得不到的東西，他會從別人那里拿，因為他并不知道別人的東西是不能拿的，久而久之，有的孩子會養成偷拿別人東西的習慣。有的孩子還沒有學會與別人溝通的技巧，會直接搶別人的東西。

　　要求得不到滿足就大哭大鬧的這類孩子從氣質類型來說，屬于性格急躁，自我控制力不強的孩子，這種孩子的行為如不加以適當的引導，長大以后極易成為問題孩子。這類孩子大多來自家庭條件好的家庭，家長對孩子的要求過度滿足，因此只要父母稍有不從就會成為他脾氣爆發的導火索。

　　此時，家長可以用延遲滿足的辦法來應對這樣的小孩。比如，如果孩子要買一個本子，在孩子情緒還在可控制范圍內時，與孩子商量，先讓孩子干件別的事，干好之后可以給兩個本子，這樣可分散孩子的注意力，還可以提高孩子的自我控制能力。

　　2.讓孩子認識掙錢的辛苦

　　在現代社會，讓孩子學會花錢、懂得珍惜金錢是教育的重點。節儉教育并不是真正意義上的理財教育。教育專家提醒，家長應該讓孩子認識錢，學會如何合理地使用錢，并不是不花錢就好。家長可以通過與孩子聊天，巧妙地給一些提示，告訴他們如何理性地消費。同時，應該讓他們認識到掙錢的辛苦，最好可以體驗一下。這也是目前理財教育中最為缺乏的。

　　對此，有專家認為，父母在幫孩子選購商品時，應首先考慮是否有助于孩子的健康發展，是否能幫助提升他們的認知及思維能力。小孩對禮物的好壞和價格的高低并沒有太多分辨，一件有意義的小禮物，就可以滿足孩子的童心，過分的消費反而會扭曲孩子的價值觀，也容易形成攀比心理。

　　中信銀行的一位理財師表示，與其給孩子零花錢助長他們超前的消費意識，倒不如適度地培養孩子的理財觀念。他說：“不妨大膽地讓孩子們擁有適量的金錢，進而引導他們學習儲存，并教他們用有限的金錢創造更多的價值。”

　　中國青少年研究中心副主任孫云曉認為，給孩子零花錢是家庭教育的一個重要方式。其主要作用在于，可以通過讓孩子有計劃性地花錢，培養他們獨立安排生活以及分清事情輕重緩急的能力。培養正確合理使用零花錢的習慣，從中他們可以學會克制自己的欲望，學會自我控制。