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　　有家長心急寶寶說話遲，也有家長郁悶寶寶不愛說話，還有家長擔心究竟多大說話才算正常。有家長問，寶寶1周8還不怎么會說話，怎么辦？

　　良好的語言能力發展是健全的社會能力發展的基礎。究竟怎么樣才能提高寶寶的語言能力呢？

　　把握培養語言能力發展的關鍵期

　　科學研究表明，2-4歲是嬰幼兒學習語言的關鍵期，一旦錯過了關鍵期，就會成為心理上的某種缺陷，帶來無法挽回的后果。德慧泉早教中心專家陳明興表示，著名的“印度狼孩”就是這樣。所以，家長要把握孩子學習語言的關鍵期去培養孩子的語言能力，發展孩子的智力。

　　18個月的嬰幼兒正處于關鍵期內，家長要根據這個年齡特點有針對性地發展語言能力。如：擺放幼兒感興趣的玩具、物品和材料，讓他們邊探索邊學習說出它們的名稱和功能；帶幼兒走出家門去商店、動物園、公園，從多種場合觀察、體驗、豐富和充實其經驗，增加學習和表達的愿望；鼓勵幼兒與人交往，因為語言智力發展是一種不可抑制的人類特性。

　　創造良好的語言學習環境

　　近年來，大量的研究成果表明，嬰幼兒的語言能力發展在很大程度上依賴于家庭環境。智慧泉早教中心的專家表示嬰兒只要暴露在語言環境之下，就一定能夠熟練地掌握母語。

　　首先在教嬰幼兒學說話時要以實物為主，這樣孩子會感興趣，記憶會更深刻，而且在教的過程中要多對嬰幼兒進行提問，因為提問可以刺激嬰幼兒的大腦，促進語言功能的發育。

　　第二不要猜嬰幼兒的愿望，代替孩子說話，而是要引導他說出來，比如他想要什么東西用手去指，您可以裝作沒看懂，引導他去表達出來。

　　第三家長還要起到一個榜樣的作用，模仿是嬰幼兒學習說話的主要途徑，所以家長在對孩子說話時語速要慢，語調要輕，吐字要清晰，讓孩子聽清您發的每一個音。

　　另外，家長要多和孩子聊天，多溝通，不要強迫孩子去說，您可以經常和孩子談一些他感興趣的話題，這樣他就會樂于去說話。

　　要有目的、有計劃地培養訓練

　　許多家庭在對嬰幼兒進行語言能力培養和訓練時，往往缺乏計劃性、目的性、系統性和持久性。一些父母在孩子牙牙學語時，往往出于自己的興趣或逗孩子玩的目的教孩子說話，而到孩子兩三歲時，錯誤地認為孩子大了自然會說話而撒手不管了，以至于錯過了嬰幼兒語言發展的關鍵期，貽誤了對嬰幼兒進行早期教育的最佳時期。因此，家長要注意有目的、有計劃地培養和訓練幼兒的語言能力，不可拔苗助長，急于求成，也不可不聞不問。

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