閱讀 :206

　　這是一個(gè)著名的延遲滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)者發(fā)給4名被試兒童每人一顆軟糖，同時(shí)告訴孩子們：“如果馬上吃，只能吃一顆；如果等20分鐘后再吃，就能吃到兩顆。結(jié)果有的孩子急不可待，把糖馬上吃掉了；而另一些孩子則耐住性子，消磨時(shí)光以克制自己的欲望，從而獲得了兩顆軟糖。

　　實(shí)驗(yàn)者跟蹤這些孩子發(fā)現(xiàn)，那些獲得兩顆軟糖的孩子長(zhǎng)大后表現(xiàn)出更強(qiáng)的適應(yīng)性、自信心和獨(dú)立自主精神，事業(yè)上更容易獲得成功；而那些經(jīng)不住軟糖誘惑的孩子則往往屈服于壓力而逃避挑戰(zhàn)。在該實(shí)驗(yàn)中，那些經(jīng)住第一顆糖果誘惑的孩子所獲得的欲望滿(mǎn)足方式即是延遲滿(mǎn)足。

　　名詞解釋?zhuān)貉舆t滿(mǎn)足

　　延遲滿(mǎn)足就是我們平常所說(shuō)的忍耐，即為了追求更大的目標(biāo)，可以克制自己的欲望，放棄眼前的誘惑。但在現(xiàn)實(shí)生活中，許多父母為了疼愛(ài)孩子，對(duì)孩子的各種欲望給予即時(shí)滿(mǎn)足，孩子要什么，父母馬上給什么，時(shí)間一長(zhǎng)，使孩子養(yǎng)成了性格急躁、不會(huì)等待、不懂珍惜、不會(huì)感恩等不良品性，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有害而無(wú)益。

　　延遲滿(mǎn)足之實(shí)戰(zhàn)方法：

　　1.合理掌握延遲滿(mǎn)足的時(shí)間和方式。

　　因孩子的年齡、需要不同，父母給予其延遲滿(mǎn)足的時(shí)間和方式也應(yīng)有所不同不同。

　　剛出生的孩子：其需要主要是生理需要，當(dāng)他們餓了或渴了，就會(huì)嗷嗷大哭。

　　父母的做法：可以晚幾秒給孩子喂奶、喂水，讓他們從小就學(xué)會(huì)等待。

　　2歲～6歲的孩子：隨著孩子年齡的增大，孩子的需要逐漸多起來(lái)，父母要學(xué)會(huì)分析孩子的合理需要，給予不同的延遲滿(mǎn)足方式。一般說(shuō)來(lái)，延遲滿(mǎn)足方式分為兩種，一是推遲滿(mǎn)足時(shí)間，讓孩子學(xué)會(huì)等待；二是讓孩子付出勞動(dòng)或努力。

　　父母的做法：如孩子想要喝八寶粥，而八寶粥太涼了，這時(shí)父母可以讓孩子等一會(huì)兒，等八寶粥熱一下再喝。

　　如孩子逛超市時(shí)，看中了一個(gè)漂亮的洋娃娃，這時(shí)父母可以告訴孩子等她過(guò)生日時(shí)，父母再買(mǎi)給她。當(dāng)然，父母的許諾都要得到兌現(xiàn)，不然孩子會(huì)覺(jué)得這是你故意拖延的借口。

　　如孩子想要一輛汽車(chē)玩具，父母可以讓他幫忙做家務(wù)一星期，然后再買(mǎi)給她。這樣在等待的過(guò)程中，孩子學(xué)會(huì)了忍耐，也學(xué)會(huì)了珍惜。

　　2.說(shuō)明延遲滿(mǎn)足的理由。

　　對(duì)于可以延遲滿(mǎn)足的需求，父母要向孩子講明道理，讓孩子明確知道父母不能立刻滿(mǎn)足他們的理由。

　　父母的做法：如孩子想玩秋千，父母可以告訴他：“秋千是公共玩具，需要排隊(duì)等候，等其他的小朋友玩完了，你再玩”。

　　如孩子想要一件很貴的玩具，父母可以告訴他：“這個(gè)玩具太貴了，等你長(zhǎng)大一些，再買(mǎi)給你玩?！?/p>

　　3.冷靜對(duì)待孩子的任性哭鬧。

　　有的孩子很任性，當(dāng)父母不能即時(shí)滿(mǎn)足他們的要求時(shí)，他們會(huì)通過(guò)哭鬧來(lái)與父母抗?fàn)?，這時(shí)父母一定要冷靜對(duì)待，態(tài)度堅(jiān)決，不能有半點(diǎn)讓步。必須讓孩子明白，生活中有些東西并不是想要，就可以立即得到。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)哭鬧不能解決問(wèn)題時(shí)，他就會(huì)試著按照父母的意圖做，要么等待，要么通過(guò)付出努力得到想要的東西。

　　父母的做法：當(dāng)孩子對(duì)你發(fā)動(dòng)眼淚攻勢(shì)時(shí)，千萬(wàn)不要因?yàn)樗麄兊乃览p爛打或是哭哭啼啼就“繳械投降”，如果讓孩子養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子就會(huì)仗著他的眼淚而“有恃無(wú)恐”了，只要在前兩次做好了規(guī)矩，孩子就會(huì)知道哭鬧是沒(méi)有用的，久而久之，他們就不會(huì)拿眼淚威脅你，讓你即刻滿(mǎn)足他們的要求了。

　　4.正確運(yùn)用表?yè)P(yáng)。

　　當(dāng)孩子接受父母對(duì)他需要的延遲滿(mǎn)足時(shí)，父母一定要及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)，以強(qiáng)化孩子的良好行為再次出現(xiàn)。隨著孩子年齡的增大，他們的自我意識(shí)、意志能力也得到了進(jìn)一步發(fā)展，父母的表?yè)P(yáng)可以不定期的出現(xiàn)，并且以精神表?yè)P(yáng)為主，必要時(shí)給以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，目的是讓孩子的忍耐和等待成為一種習(xí)慣，一種責(zé)任，而不是為了獲得父母的表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，從而真正培養(yǎng)起孩子良好的自我控制能力和忍耐能力。

　　父母的做法：

　　如孩子通過(guò)幫助父母拖地、洗碗而獲得自己心儀的玩具時(shí)，父母可以表?yè)P(yáng)孩子是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子；當(dāng)孩子排隊(duì)輪流和別的小朋友玩玩具時(shí)，父母可以表?yè)P(yáng)孩子是個(gè)懂禮貌的好孩子，或獎(jiǎng)勵(lì)孩子一根棒棒糖等。通過(guò)表?yè)P(yáng)，使孩子覺(jué)得自己的努力得到了認(rèn)可，精神上獲得支持，

　　延遲滿(mǎn)足之小貼士：

　　1.延遲滿(mǎn)足教育必須從孩子很小的時(shí)候就抓起。如果孩子已經(jīng)適應(yīng)了父母的即時(shí)滿(mǎn)足方式，再對(duì)孩子進(jìn)行延遲滿(mǎn)足，那么孩子就會(huì)表現(xiàn)出不適應(yīng)和任性、哭鬧行為。

　　2.不是所有的事情都可以采用延遲滿(mǎn)足的方法，父母要學(xué)會(huì)分析孩子的各種需求，決定哪個(gè)要即時(shí)滿(mǎn)足，哪個(gè)要延遲滿(mǎn)足，延遲滿(mǎn)足與即時(shí)滿(mǎn)足應(yīng)靈活應(yīng)用。

　　3.初次使用延遲滿(mǎn)足時(shí)，孩子會(huì)哭鬧，父母要想辦法分散他的注意力，并且讓他明白哭鬧是不起作用的。

　　4.拒絕孩子時(shí)語(yǔ)氣要堅(jiān)決果斷，讓孩子感受到?jīng)]有商量的余地。

下一篇:早教要有科學(xué)性和針對(duì)性 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:打造聰明寶寶從家教開(kāi)始 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】