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　　適應(yīng)性高的寶寶

　　◆ 慎選成長(zhǎng)環(huán)境

　　對(duì)適應(yīng)能力良好的寶寶來(lái)說(shuō)，受外在環(huán)境影響的機(jī)會(huì)也增加。因此，對(duì)于寶寶的成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)對(duì)象，家長(zhǎng)絕對(duì)有替寶寶把關(guān)的責(zé)任。家長(zhǎng)應(yīng)教給寶寶辨別是與非的觀念，讓寶寶知道如何選擇正確的學(xué)習(xí)對(duì)象，覺(jué)得某個(gè)環(huán)境對(duì)自己是有益的才去適應(yīng)，而不是無(wú)論什么環(huán)境，都融入其中，也許這樣會(huì)吸收到不好的東西呢。等寶寶學(xué)會(huì)篩選對(duì)的環(huán)境后，再尊重寶寶的選擇。

　　◆ 重視寶寶的感受

　　不過(guò)，值得注意的是，對(duì)于適應(yīng)能力比較好的寶寶，家長(zhǎng)會(huì)容易忽略寶寶的真實(shí)感受與想法。一般說(shuō)來(lái)，適應(yīng)性低的寶寶敏感度相對(duì)也比較高，對(duì)新事物的反應(yīng)也比較激烈，家長(zhǎng)很容易掌握寶寶的情緒；反之，適應(yīng)性高的寶寶，面對(duì)陌生的事物時(shí)，顯得很快就能融入其中，不會(huì)出現(xiàn)哭鬧的情形，這樣很容易讓家長(zhǎng)因此忽略了寶寶的感受，反而會(huì)對(duì)寶寶的心理造成傷害。

　　適應(yīng)性低的寶寶

　　◆ 考慮交給保姆照顧時(shí)

　　假使因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，家長(zhǎng)需要將寶寶托付給親戚或保姆照顧，最好事先讓寶寶慢慢適應(yīng)可能會(huì)托付的對(duì)象。寶寶在6個(gè)月大后，情感依附的對(duì)象會(huì)逐漸擴(kuò)大，因此可以先嘗試讓媽媽跟在寶寶和保姆的身邊，等寶寶已經(jīng)熟悉保姆后，再將寶寶交給保姆照顧。

　　◆ 想更換奶粉或輔食時(shí)

　　無(wú)論是想改變奶粉的品牌，還是要給寶寶嘗試新的輔食，最好依照比例來(lái)增減，慢慢調(diào)整寶寶的飲食習(xí)慣，不要一次性完全換掉，寶寶會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)而拒絕食用，甚至出現(xiàn)腹瀉等不好的情形。

　　◆ 面對(duì)新玩具的時(shí)候

　　新玩具的出現(xiàn)，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，也是一種新的體驗(yàn)。適應(yīng)性低的寶寶剛開(kāi)始可能只會(huì)玩自己熟悉的玩具，過(guò)一段時(shí)間才會(huì)對(duì)新玩具有興趣，家長(zhǎng)不用太過(guò)擔(dān)心，慢慢引導(dǎo)他就好了。

　　◆ 接觸陌生環(huán)境時(shí)

　　對(duì)適應(yīng)性低的寶寶來(lái)說(shuō)，安全感的建立很重要。家長(zhǎng)最好能陪寶寶一起適應(yīng)陌生的人、事、物，多給寶寶一點(diǎn)時(shí)間，陪伴在寶寶身旁，給寶寶鼓勵(lì)和勇氣，家長(zhǎng)可以輕柔地和寶寶說(shuō)說(shuō)話，讓寶寶充滿安全感。

　　寶寶的每一種反應(yīng)，都有其正面和負(fù)面的作用，家長(zhǎng)要多嘗試以正向的方式看待寶寶，這樣自然也會(huì)從中衍生出正向的教育模式，讓爸媽心中最寶貝的小天使快樂(lè)生活。

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