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　　以強迫、壓力為特點的中國傳統家庭教育方法，遠優于西方以尊重、民主、鼓勵為主流的教育方法。此書中文版進入內地之前，《時代》雜志、華爾街日報等媒體進行專題報題，云集眾多觀點派，討論者的主題從子女教育方法、中西方文化的差異，甚至上升到中美國家間的競爭。

　　悍母教子經引發大爭議

　　“從一月份開始，‘虎媽’成了許多論壇的熱門詞，有舉手贊成的，有拍磚的，我昨日在卓越網拍了這本新書，就是想看一看這位媽媽到底有多彪悍。”在“長沙晚報教育工作室”新浪微博里，孩子讀三年級的劉女士留言。

　　“中國式媽媽”的教育引起全球熱議，長沙家長對此也有自己的熱烈討論。

　　孩子讀初二的李妙認為，孩子的價值觀尚未成形，需要這樣的母親引導孩子走向卓越，嚴格教育和競爭意識更有可能讓孩子成為做事效率高的成功人士。從教十余年的章杰認為，現在教育界提倡學習西方的賞識教育、鼓勵教育，孩子變得只聽得進表揚，聽不進批評，心理稍稍脆弱的甚至會尋死覓活，所以需要“虎媽”這樣的媽媽進行管束。

　　當然，持相反觀點的也不少。網友“獨樹一幟”認為，中國孩子已經活得夠累了，家庭教育還一味加壓，他們的童年將是一片陰影。家長李俊樹認為，虎媽的方法要因人而異，精英教育并不適合所有孩子，父母太兇悍很容易關閉親子溝通的大門，孩子容易更懦弱或是更反叛。長沙虎媽其實也不少

　　在長沙一小學當班主任的李玲玲老師就見識過身邊的虎媽。她送畢業的一名女學生在六年級時幾乎缺課了一個學期，母親為了讓孩子升入名校，幫孩子報了多所名校的培訓班，通過各種渠道找來一疊又一疊的試卷，參加了五六所學校的提前招生考試，不依據孩子的實力統籌安排，孩子最后被媽媽逼得身心疲憊，一無所獲。

　　父母們一談論鋼琴，常會講到棍棒養出鋼琴王子郎朗。曾在舒曼杯(亞太)國際青少年鋼琴大賽獲得四項冠軍及兩項亞軍的胡丁琦也和郎朗一樣，在父親的逼迫下每天枯坐在鋼琴凳前6－8個小時，在她5歲到8歲的三年中，父親打了她近400個耳光，將她逼成鋼琴女孩。

　　“我們的教育總在喊減負，事實上減負越減越重，競爭的加劇，以成績論英雄的評價方式，高考一條路，家長們急功近利，只允許孩子進步，看不得孩子的缺點，其實個個都是厲害程度不同的虎媽，學生不得不依父母的意志前進，在規劃的框框里成長。”一位楊姓老師感嘆道。

　　應在中西方教育中尋找平衡點

　　“相比我們的父母，我們現在更關注家庭教育，特別是80后父母，都會買上一堆各種育兒經驗書進行預習，希望從各種書中儲備知識以應對自己孩子可能出現的一切狀況。”在袁家嶺新華書店挑選育兒書的劉曉慧說。在該書店，育兒類的書柜前有不少年輕父母，國內的如盧勤、孫云曉，國外的如蒙氏教學法、卡爾·威特的教育心經幾乎是入門媽媽們的必修書籍。

　　曾參加中英校際交流的芙蓉區東暉小學校長熊曉玲認為，其實無需爭辯是中國的教育方式好，還是西方的教育理念先進，有關“虎媽”的爭論應讓從事教育的人換位思考，取長補短。

　　回歸到爭論帶給家庭教育的啟示，長沙市心理學會秘書長劉正華認為，相比學校教育的趨同性，家庭教育應因人而異，任何一種家庭教育方式不可以適合所有孩子，而且家庭教育還與家庭所處的大教育環境、社會的需求、國家的教育管理制度相關聯，聰明的母親要學會在各種教育經驗中吸取適合自己孩子的方法。而虎媽引發的中西方教育優劣的爭論中，我們要兼收并蓄中西方教育的優點，在“批評太多”和“表揚太多”中尋找平衡點。

　　十大家規相當嚴厲

　　“虎媽”蔡美兒以培養子女成為“數學精英和音樂天才”的思路為主線，總結了她教育兩個女兒的一些基本做法，制訂十大家規，包括嚴禁看電視、學習成績一定要拿A等。在蔡美兒看來，教育成功的秘訣是反復地練習，做到技能精通，然后人才會有自信心，只有在父母監督下的嚴格教育，才可能培養出優秀下一代。她甚至認為迪斯尼電影中，常見的一群孩子奔向大海而去的場面很沒有意義，遠沒有參加比賽得獎的畫面對孩子更有引導價值。

　　在書中，她舉了一個例子，講述她如何教7歲女兒學習彈奏一首復雜的鋼琴曲。女兒在彈奏時掌握不好，沮喪地撕碎了樂譜。蔡美兒把樂譜用膠帶粘在一起，強迫女兒回到鋼琴旁，警告女兒“別再懶惰、膽怯、任性和可悲”，要求女兒從晚飯后一直練到夜里，中間不準喝水或上廁所，直至女兒最后能成功演奏。在這種強制教育模式的長期培養下，蔡美兒很為自己的兩個女兒驕傲：小女兒是極具天賦的小提琴家，大女兒已經成功地在卡耐基音樂廳表演鋼琴。

　　蔡美兒在書中說：“許多人都想知道中國父母是如何撫養那些傳統意義上的好孩子的，不管他們是否愿意做，都能把他們培養成數學天才和音樂神童，就像是由于家庭內部熏陶的一樣。好了，我可以告訴他們，因為我做到了。”下面列舉的是女兒索菲亞和露露絕不允許做的事情：

　　●在外過夜

　　●看電影

　　●出演校園劇

　　●抱怨沒有參演校園劇

　　●看電視或玩電腦游戲

　　●選擇自己的業余活動

　　●考試成績沒達到A

　　●除了體育和戲劇外其他學科沒有得第一名

　　●除了鋼琴和小提琴外學習其他樂器

　　●不學習鋼琴和小提琴虎媽這樣看中西方父母

　　中國父母能做的許多事情西方父母都不敢做。我認為在中國父母和西方父母的心理定勢中有三大不同點：

　　第一，西方父母非常擔心會傷害孩子的自尊心，關注的是孩子的心靈，中國父母不是。比如，孩子得了個B回家，西方父母仍然會稱贊他，只有一小部分會讓孩子先坐下，告訴孩子他有些不贊成，但他們會很小心謹慎地不讓孩子感到自己一無是處，他們也不會叫孩子“蠢材”“白癡”“沒用的家伙”。 如果一個中國孩子得了一個B，也許接下來的就是一場暴風驟雨。震驚的中國媽媽會讓孩子來做幾十遍乃至幾百遍的練習測驗，直到他再次得到A。

　　第二，中國媽媽認為孩子應該感激他們為其做的所有事情(中國媽媽做得很深入，親自為孩子煮粥，督促練習，時常詢問、跟蹤)。不管怎么說，中國孩子要花很多時間來服從父母，讓父母感到自豪！

　　第三，中國父母相信他們知道什么對孩子最好，所以就無視孩子們的要求與愛好。這就是中國女孩不能在中學交男朋友，孩子不能外出宿營的原因。

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