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　　12~16歲的孩子在心理成熟的過程中，要走過的一段艱難困苦的歷程是心理學(xué)中講的過渡期。這個時期的孩子要經(jīng)受許多心理震蕩，出現(xiàn)許多適應(yīng)性障礙，內(nèi)心纏繞著羞愧、緊張、社交恐懼、倫理焦慮、負罪感，以及攻擊傾向。這是個從孩子心態(tài)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)槌扇诵膽B(tài)的時段，在行為上常常同時存在兩個極端：自尊與自卑、盲目崇拜與藐視權(quán)威、過分道德感、獨立上進與懶惰依賴，它們統(tǒng)統(tǒng)夾雜在一起，形似“癲狂”。

　　其實，對每個青少年來說，這個“極端”行為過程是非常重要的，他必須為今后的一生積攢足夠的進取能量與情緒經(jīng)驗，形成人格雛形、人生目標(biāo)、審美與價值系統(tǒng)。

　　過渡期的孩子有這些特點：

　　1、他們突然變得讓父母百思不得其解，有時還敢冒天下之大不韙，好像“老子天下第一”。他們敢反抗權(quán)威，對父母不尊、不敬、不服，并且對父母的反應(yīng)與批評極端敏感。事實上，與父母沖突越厲害的孩子，也越依賴父母，沖突是為了掙脫依賴。從物理定理看，與父母聯(lián)結(jié)緊密的孩子，分離出來的動能大，釋放的熱量也較大。聰明的父母容忍孩子對抗與依賴的雙重心理欲求，對孩子做事莽撞、得意忘形假裝欣賞，以此來為他拓寬發(fā)展的路。愚鈍的父母卻會揮舞大棒，用不恰當(dāng)?shù)呐u與“鎮(zhèn)壓”來引發(fā)孩子的心理退縮。

　　2、他們突然有了一些古怪的行為問題，如緘默、關(guān)門獨處、答非所問、凝神靜思。尤其多見的是強迫性傾向——對一些簡單的問題，諸如“先有雞還是先有蛋”一類無解的問題窮根究底。要么為求準(zhǔn)確耗費大量時間，要么做事焦慮暴躁、丟三落四。父母感情分離的孩子，古怪更多，仿佛是要拼命引起父母的關(guān)注，為家庭創(chuàng)造共同的話題。

　　3、他們突然對家庭問題敏感，甘愿扮演家庭的替罪羊或者小大人。孩子熱心做父母之間的調(diào)節(jié)人，在父母之間玩蹺蹺板，耍平衡。當(dāng)“陰謀”難以得逞時，他們變得容易激動、憤世嫉俗，仿佛曾經(jīng)滄海難為水的樣子。有的孩子會把對父母的憤怒轉(zhuǎn)向自己，頭疼、發(fā)燒、拉肚子，嚴重時逃學(xué)出走，無所不用其極。面對這些“行為非法”的孩子，原本活得不輕松的父母有如“屋漏偏逢連夜雨”，苦不堪言。

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