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　　依戀對男孩兒和女孩兒同樣重要，但是對男孩兒來說有一些特殊的含義。首先，研究表明，男孩兒比女孩兒更容易受到異常依戀關(guān)系的不利影響。其次，當男孩兒出現(xiàn)依戀方面的問題的時候，他們傾向于形成回避型依戀模式，而這種模式與后來的攻擊和暴力行為有關(guān)。如果我們不想讓我們的男孩兒們?nèi)旧媳┝Γ艺J為我們應(yīng)該從孩子1歲以前就開始做工作，幫助他們形成安全的依戀模式。最后，我擔心一些人仍然堅持傳統(tǒng)的想法，認為男孩兒不需要像女孩兒那樣多的關(guān)愛和溫暖，或者你必須通過一些手段使男孩兒早點兒“堅強起來”。一些研究發(fā)現(xiàn)，當小男孩兒的行為不像“男孩兒”時，傳統(tǒng)的父母會感到不安。這些所謂不像男孩兒的行為正是我想要說的。

　　在研究人員用來檢驗母子關(guān)系的實驗中，有一個實驗采用了媽媽的“靜止面孔”。在實驗室情境下，一位媽媽先跟嬰兒椅中自己4個月大的孩子玩2分鐘，她對他笑，跟他玩游戲，或者搔他的癢。然后，研究人員發(fā)出信號，要求她轉(zhuǎn)過身去背對著孩子。過一會兒，當她再轉(zhuǎn)回來的時候，她需要保持一張“靜止的面孔”(或者叫做“面無表情”)，臉上沒有任何表情。研究人員很想知道嬰兒的反應(yīng)以及他們?nèi)绾卧噲D與現(xiàn)在漠不關(guān)心的媽媽重新建立聯(lián)系的。雖然他們沒有考察過這方面的性別差異，但是他們吃驚地發(fā)現(xiàn)，男孩兒和女孩兒對面毫無表情的面孔有著顯著不同的反應(yīng)。

　　當男孩兒和女孩兒不能使他們的媽媽像往常那樣朝他們微笑的時候，他們都會變得悲傷。許多孩子都哭了。然而，過了一段時間之后，2/3的女孩兒安定了下來，把目光從媽媽身上移開，開始關(guān)注實驗室里的燈或者嬰兒座椅了。相反，大多數(shù)男孩兒持續(xù)地哭泣，無法安撫。有一些男孩兒使勁兒反抗綁著他們的帶子，把它們?nèi)觼砣尤ィ鷼獾卮罂蕖?/p>

　　如果你觀察這些男孩兒的錄像帶，你就會得出這樣的結(jié)論：小男孩兒一點兒都不堅強。他們不像女孩兒那樣機智有策略；而且，當他們失去了與媽媽的聯(lián)系的時候，他們就會變得愈加悲傷和憤怒，試圖重新建立聯(lián)系。在我有關(guān)學前兒童的工作中，我經(jīng)常遇到一些老師覺得很難對付的4歲男孩兒。他們跟我描述說，這個男孩兒易怒、孤僻、難以接近。他沒法結(jié)交朋友，并到處惹麻煩。像這樣的男孩兒通常就是當他還是嬰兒的時候他因失去與媽媽的聯(lián)系而激烈地抗爭，但是仍然無法使媽媽回來，最終，他受到了挫折，從而與所有的成年人形成了隔閡。

　　我們知道回避型男孩子在將來的生活中會出現(xiàn)一些安全依戀型男孩兒所沒有的困難。在青少年時期，回避型男孩兒可能無法跟師長建立友誼，因為他不允許自己充分信任成人。如果一個14歲男孩兒無法與成人建立友誼，他就更容易受到不良群體的影響，如果他手里有槍，他不會像安全型男孩兒那樣能夠有效控制自己的感受，從而可能對受害人沒有什么同情心。從社會的角度來說，為了防止將來的暴力，有一件重要的事情是我們現(xiàn)在可以做的，那就是對我們的孩子給予足夠的重視使其形成安全的依戀模式。雖然有很多因素會造成成年男性的暴力行為，但是早期的依戀是很重要的一個。

　　說了這么多，我并不是建議你不顧一切地黏著兒子從而保證他跟你有安全的依戀。我在這里舉出幾個最佳的做法：欣賞他、跟他玩、看著他、喜愛他。當然，有時候他會需要自己待一會兒。一旦到了7個月，可以坐起來玩玩具了，他將需要體驗一下孤獨是什么樣子的——只需要媽媽在旁邊，但是不需要抱著他或者跟他互動。他需要自己(安全的)體驗一小會兒這個世界里的孤獨。從心理學的角度來說，他的安全感來自于他與你的親密關(guān)系，他知道你就在那兒，隨叫隨到。他可能一直都不看你，因為他的世界會日益吸引他，但是他有一種感覺：你一直都在那兒陪著他。

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