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孩子1歲以后就開始萌發(fā)自我意識,如果事情沒有按照自己的想法進行的話就會生氣。這時,就要求媽媽保持平和的心態(tài),告訴自己說:生氣,也是孩子成長的一個過程。
現(xiàn)代的生活,充滿著聲音——窗外汽車的喇叭、收音機里的嘮叨聲、玩具發(fā)出的咔嚓聲和電視里飄出的各種聲響……德國聽覺教育專家Markus Hess教授提醒父母:“長時間被各種聲音包圍的孩子將很難集中精神?!庇绕涫菑V播或電視里的各種節(jié)目,它們的聲音是不斷變換的,這樣的干擾比單純幾個小時的音樂所帶來的干擾要大得多 。所以 ,父母應(yīng)該嘗試在日常生活中創(chuàng)造一些“安靜島”。關(guān)上所有發(fā)聲物品,甚至逃離噪聲生活——到郊外和孩子一起享受寧靜,讓孩子感受到:安靜的感覺真好!
生氣也是成長
孩子1歲以后就開始萌發(fā)自我意識,如果事情沒有按照自己的想法進行的話就會生氣。這時,就要求媽媽保持平和的心態(tài),告訴自己說:生氣,也是孩子成長的一個過程。如果寶寶提出了十分不合理的要求,媽媽應(yīng)該干脆地表示拒絕,即使孩子哭也不能投降。此外,孩子還會因為無法表達自己的想法而生氣,這時媽媽一定要冷靜,努力地去理解他,實在理解不了的話,就想辦法幫孩子轉(zhuǎn)移注意力,換個好心情 。
給孩子讀故事的時候,你會趁他不注意,跳過幾頁嗎?
從不! 55%
哈哈,這可是媽媽之間的小秘密哦…… 26%
嘿,這倒是個不錯的主意!下次試一下 。15%
我?guī)缀趺看味歼@樣 。 4%
寶寶天生喜歡“好人”
寶寶喜歡善良、熱心腸的人,即便他尚未得到幫助別人的時候,這是耶魯大學(xué)研究者發(fā)現(xiàn)的。他們?yōu)?~10個月的寶寶展示了這樣的場面:一個長著兩只會動的眼睛的小木偶在爬一個陡坡,在第一個場景中,另一個小木偶推它上坡;在第二個場景中,有個小木偶將它推下坡。這個時候,讓寶寶從“幫助”和“阻礙”兩個小木偶中選擇,所有的寶寶都選了那個“好”木偶。這個實驗表明,孩子比我們預(yù)料得更早就已經(jīng)掌握人的基本美德了。不過,這只對“活著”的木偶有效,如果爬坡的小木偶沒有會動的眼睛,嬰兒在選擇后面兩個木偶時就沒有傾向性。
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