(1)有意識(shí)地創(chuàng)造能夠引起孩子注意的環(huán)境。

　　根據(jù)上述孩子注意力發(fā)展的特點(diǎn)，注意力易分散，家長(zhǎng)可有意識(shí)地創(chuàng)造一些能夠引起孩子注意的環(huán)境。心理學(xué)的研究表明強(qiáng)烈的、新奇的、活動(dòng)的物體最能引起孩子的注意，家中要有意識(shí)地放置一些鮮艷的、活動(dòng)的玩具，如彩色氣球、不倒翁、會(huì)跳舞的娃娃、小熊打鼓等，以便引起孩子的注意。另外，家中還可準(zhǔn)備一些新奇的，可供孩子操作并且能夠探索其奧秘的物品，如天平、小電動(dòng)機(jī)、多棱鏡、磁鐵等這些物品也能夠引起孩子的注意。

　　(2)增加幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，豐富幼兒的知識(shí)。

　　幼兒所擁有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)引起和保持他的注意有密切關(guān)系。人對(duì)熟悉的事往往會(huì)有較多的注意，例如一首熟悉的歌、一個(gè)熟悉的東西、一本熟悉的書都能引起幼兒的注意。對(duì)于一些新奇的東西，雖然能引起注意，但如果幼兒對(duì)新奇的事物一點(diǎn)不理解或全無(wú)認(rèn)識(shí)，注意力柱往不能持久。相反，如果有一點(diǎn)印象但不完全熟悉，就會(huì)有較強(qiáng)的好奇心，注意力容易保持。

　　因此，豐富的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，熟練的技巧，是發(fā)展幼兒注意力的重要條件。如孩子見(jiàn)過(guò)熊貓后，再講熊貓的特點(diǎn)，孩子就較容易注意。因此，如果能充實(shí)幼兒的生活內(nèi)容，豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，就能促進(jìn)幼兒注意力的穩(wěn)定性。相反，如果幼兒的生活經(jīng)歷貧乏，對(duì)外界事物認(rèn)識(shí)又少，事事都很陌生，便難于保持幼兒注意力的穩(wěn)定性。家長(zhǎng)還可以利用游戲培養(yǎng)孩子的注意力。游戲是孩子喜歡的話動(dòng)，在游戲中孩子為了完成一定的任務(wù)，可以保持較長(zhǎng)時(shí)間的注意力。

　　(3)進(jìn)行能引起幼兒注意的活動(dòng)。

　　幼兒的注意力發(fā)展水平有限，既要發(fā)展幼兒的有意注意，更要充分利用幼兒的天意注意，讓孩子在輕松有擔(dān)的話動(dòng)中集中注意力。為此，在孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要注意學(xué)習(xí)的內(nèi)容運(yùn)合幼兒的水平、興趣和能力，時(shí)間安排要恰當(dāng)，不要長(zhǎng)時(shí)間做一種活動(dòng)，要隨時(shí)注意孩子的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和形式，當(dāng)孩子已表現(xiàn)出分心時(shí)，不應(yīng)強(qiáng)迫孩子注意，而要考慮活動(dòng)的內(nèi)容和形式的變換。一般來(lái)講，幼兒只能維持5-20分鐘的注意力。超過(guò)這段時(shí)間，幼兒的注意力就會(huì)分散。當(dāng)然，要考慮孩子注意力轉(zhuǎn)移的困難，不要在短時(shí)間內(nèi)頻繁地更換活動(dòng)。