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　　無論是70后的沉穩、吃苦，80后的自信、奮進，還是90后的非主流，每個時代的孩子都有著這個時代的個性特征。

　　在物質充裕交流匱乏的當今時代，描述起自家的孩子，有些詞語是頻頻聽到的，諸如，“霸道”“自私”“小氣”“嬌氣”……這些21世紀誕生的寶貝疙瘩們，也漸漸彰顯著屬于他們的一些獨有特質……

　　時代變了，孩子變了，教養的方式勢必也要改變。孩子為什么特別霸道？他們是真的自私還是父母誤解了孩子？我想，第一次當父母，首先要做的就是了解我們的孩子。

　　現在的孩子咋這樣霸道？

　　上周，記者接到讀者小林的“投訴電話”，“被投訴”的竟然是年僅2歲的小BABY。

　　小林今年26歲，在泉州某大專擔任輔導員。今年暑假回福州老家剛好碰上姐姐帶孩子男男回娘家。一星期后，姐姐臨時有事回家了，考慮到爸媽年紀太大，小林主動承擔起帶男男的任務。

　　“大伙都說我脾氣好，有耐心，我估計我可以提前當一個超級奶爸”。說歸說，真帶起男男來，小林可就沒那么輕松了，“我一抱他，他就扯我頭發，抓我眼鏡。不管如何講道理，他就是不聽。”好脾氣的小林折騰到后面都有些怒了。

　　不久，小林到同學家作客，順便把男男帶上了。同學的小侄女筱雨與男男年齡相仿，于是小林讓兩個小寶寶一起玩，自己和同學泡茶敘舊。

　　沒想到過了幾分鐘，卻傳來筱雨的哭聲。原來男男搶了筱雨的小推車，筱雨搶不過男男，只能坐在地上哭。小林趕緊把小推車從男男手中奪下，還給了筱雨。這一搶，男男也坐在地上號啕大哭起來，邊哭還邊說“小推車是我的，我要小推車”。小林勸說無效，自覺尷尬，寒暄幾句后便帶著男男回家了。

　　寶寶“霸道”很普遍

　　“我好說歹說，男男就是不肯把玩具給小伙伴玩，現在的孩子都這樣自我嗎？”小林心中充滿疑惑。

　　與小林一樣，家長黃女士也遭遇了“寶寶是否過于自我”的困惑。她的寶寶快3歲了，原來一直和小朋友玩得很好，前一陣子卻變得有些霸道。“比如他平時坐的地方有陌生的小朋友來坐，他就推人家，甚至要打人家；寶寶很喜歡看奧特曼，看完后喜歡對人動手動腳。”

　　楊女士的寶寶剛滿周歲，玩具堆了兩大箱子，可還是不滿足。“只要是她想要的東西，她會一把搶過來！拿不到就會哭鬧，直到拿到手為止。有時候寶寶還會無緣無故哭鬧，我們也不知道她到底想要什么，怎么哄都無濟于事。”

　　福州陳女士的寶寶基本都是讓婆婆帶。她也一直在為寶寶的一些“霸道”習慣苦惱。“婆婆帶寶寶到公園玩，寶寶看到自己喜歡的滑梯上有人玩就大叫，直到把別人叫下來為止，真拿他沒辦法！”

　　記者隨機采訪了榕城20位媽媽，有半數以上的家長表示，寶寶需求得不到滿足會出現暴躁哭鬧的情況。部分家長表示，寶寶性格中隱含著霸道的因子，很“難養”，希望通過科學合理的引導，改變寶寶的不好脾性。

　　嬌慣出來的自我一代

　　蒙臺梭利早教專家王惠文分析說，獨生子女一代，家庭結構失衡，家庭就是一個社會的單元結構，在這個社會里，每個大人都是“服務生”，以滿足寶寶的需求為中心，因此，寶寶習慣于這種以他為中心的社會生活，當他離開這種家庭環境時，他難以理解與接受新的社會結構與生活方式。這種心理障礙，甚至影響孩子的一生，許多大學生的心理問題、年輕人的心理問題，都可以追溯到這種心理障礙。

　　“寶寶如果表現得過于自我，你不能責怪寶寶，因為這是一個嚴重的社會性問題，是目前社會進程中難以逾越的階段性問題。但是你要讓寶寶成為未來的成功者，那么你必須給他創造新的培養機會。”

　　類似男男這種狀況，專家則認為，不應該隨意稱之為自我。“自我本身不應該是一個貶義詞。在寶寶的早期教育中我們都在強調樹立寶寶的自我意識，目的是讓他們樹立起自信心。”

　　“每個寶寶氣質的不同造就了不同的性格，有的是穩定型，有的是內向型。寶寶如果脾氣急躁或者愛哭鬧可能是先天的。兩歲的寶寶思維發展比較快，但語言沒跟上，在不會說話的情況下只能用哭泣和脾氣來表達。”王明琦說。

　　教你培養受歡迎寶寶

　　寶寶的自我表現為：注重自己的感受；期望別人服務于自己，而不愿服務于他人；希望把一切占為己有，不愿分享。如何讓寶寶受到歡迎，獲得更多的朋友？家長需要掌握技巧與具備耐心，王惠文建議從三方面著手：

　　NO.1 別讓你的寶寶變成“宅寶”

　　你能給寶寶提供的社會環境，一個是家庭，另一個是社會。在家里，要從小把寶寶看待成獨立的個體，平等對待，寶寶能夠自己完成的事，一定不要包辦，當寶寶在生活自理上、學習上，以及心理上都能夠獨立自主，那么他就會更加關注自己與其他人的關系，學會處理人際關系。個體的獨立與人際關系的發展是相輔相成的。

　　另外，家長要多帶寶寶外出，見識更多元的社會，在公園里，在商場、小區里，寶寶都會碰到不同類型的人，讓寶寶去體驗不同的人際關系。如果寶寶兩歲前你很少帶他外出，讓他成為“宅寶”，那么寶寶社會適應力的培養將變得相當困難。

　　NO.2 2歲后再教他相處就晚了

　　寶寶在2歲前，喜歡與大人交往，他的人際關系主要是與家庭成員的關系，從出生到2歲，是寶寶從完全依賴到基本獨立的階段，寶寶與大人都在“依賴”與“獨立”之間不斷地博弈。寶寶與家人的人際關系，在2歲前都已確立，所以，如果你認為寶寶再大一些再教人際關系，那么就晚了。

　　寶寶在2歲后，開始喜歡與同齡的孩子們一起交往，這是他學習同齡社交的最佳階段，父母需要有目的地在社區里尋找固定交際的一些小朋友，找到玩伴是件辛苦的工作，因為每家帶寶寶出來的時間會不同，去轉悠的地方不同，最好與他們約好了。

　　NO.3 經常跟寶寶分享社交理念

　　你經常要與寶寶分享社交理念，盡管開始時寶寶對這些理念理解不深。讓寶寶喜歡交朋友，學會微笑待人，學會寬容……這些理念與父母日常的為人處事緊密相關，寶寶最喜歡觀察父母的行動，把他們當成榜樣。

　　認為寶寶長大了自然就會社交，沒必要這么早考慮，這種想法是相當冒險的，因為父母忽視了寶寶生活環境與生活方式的變化；如果醫生說寶寶缺鈣，父母就會很擔心，然而缺乏社會性，這種產生在心理層面的問題，其實影響更為深重，父母更應該重視。  

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