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　　相信很多看過第十一屆全運(yùn)會(huì)閉幕式的人會(huì)對那對小雙胞胎印象深刻，6歲的山東雙胞胎朵朵、果果以清澈的聲音朗誦了辛棄疾的兩首詞，面對那么多人，兩個(gè)孩子圓滿完成了任務(wù)。其不怯場、大方自然的表演態(tài)度讓很多家長不禁自問：“如果我家寶寶面對這么大的場面會(huì)不會(huì)羞怯？”

　　據(jù)了解，很多家長反映自己的寶貝跟家人或熟悉的人在一起時(shí)很活躍，可見到外人就害羞；有的寶貝在家里話也不少，但一旦置身于陌生的環(huán)境中，就臉紅。“我的兒子性格比較內(nèi)向，什么活動(dòng)都不主動(dòng)參加，在幼兒園未曾公開表演過節(jié)目。”一位姓韓的媽媽說到。

　　羞怯心理是一種疏遠(yuǎn)力，人一旦產(chǎn)生了羞怯心理，就會(huì)使自己不能真實(shí)、客觀地認(rèn)識自己、評價(jià)自己，容易使寶貝變得內(nèi)向、壓抑、消極被動(dòng)，不能很好地與人交往，常常處于被動(dòng)、等待的狀態(tài)。因此，克服羞怯對人的一生非常重要。但同時(shí)我們也要認(rèn)識到對于寶貝來說，羞怯也是一種正常的情緒表現(xiàn)，注意使用正確的方法，可以幫助寶貝從小克服羞怯。

　　1、給寶貝一個(gè)寬松的成長環(huán)境。父母對寶貝的要求不要過高、過嚴(yán)，要允許寶貝犯錯(cuò)誤，寶貝說錯(cuò)了話，做錯(cuò)了事，不要當(dāng)眾指責(zé)，使寶貝感到難堪，應(yīng)鼓勵(lì)寶貝重新嘗試。

　　2、在與同伴玩耍中克服羞怯。家長應(yīng)注意為寶貝提供交流的機(jī)會(huì)，讓寶貝和周圍環(huán)境多接觸，和同齡的小朋友多接觸。例如，可以邀請小朋友來家里玩，使寶貝在和小朋友玩耍中體驗(yàn)到快樂，幫助寶貝逐漸克服羞怯。

　　3、鼓勵(lì)寶貝主動(dòng)與人打招呼。有的寶貝見到鄰居或爸爸媽媽的同事不敢主動(dòng)打招呼，有的甚至躲躲閃閃。這時(shí)候，家長對人熱情、友好的態(tài)度及言行是寶貝的模仿的對象，家長應(yīng)鼓勵(lì)寶貝主動(dòng)與之打招呼，問候他人。

　　4、給寶貝創(chuàng)造當(dāng)眾表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在生活中不難發(fā)現(xiàn)，有的寶貝盡管來到不熟悉的環(huán)境中，但如果有一個(gè)伙伴在他身邊，他就會(huì)表現(xiàn)得輕松自如。因此，應(yīng)該讓寶貝多參加群體活動(dòng)，多給他創(chuàng)造當(dāng)眾表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。例如，夏天的夜晚在外乘涼時(shí)，可以組織寶貝們辦小小演出會(huì)，讓寶貝表演各自拿手的節(jié)目。也可以找一塊平地開展各種游戲活動(dòng)。寶貝每次參加群體活動(dòng)后，家長應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)他的進(jìn)步。

　　5、有意識地給寶貝布置任務(wù)。有的人往往需要他人幫忙時(shí)，羞于開口。例如，在餐館吃飯，需要向服務(wù)員要餐巾紙，但羞于啟齒。這時(shí)，家長可以給寶貝派任務(wù)，當(dāng)寶貝完成任務(wù)，應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)。

　　6、配合幼兒園的教育，家長要與老師多交流。

　　比如可要求老師安排自家寶寶與開朗孩子同桌：盡可能為羞怯內(nèi)向的孩子創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)，讓開朗的孩子帶動(dòng)內(nèi)向的孩子；要求老師在平日的教育中多些鼓勵(lì)等。　　(時(shí)輯)

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