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　　蔥花：前天晚上，一點小事沒如兒子的愿，他拿起街邊一塊磚頭，說：我砸死你，然后把自己砸死。5歲多的孩子，太過激了，將來咋辦？

　　雨：是不是孩子也急了？

　　毛毛：打，現在可以，可能小家伙怕你。當他長大的時候你可能就只能束手無策了。再說打也不能真正使孩子認識到自己的錯。

　　雨：說打不是辦法，打到最后的結果是：站那兒讓你打，然后問“你打完了嗎，打完了我走了”。如果到那個份兒上，只有傷心了。

　　行云流水：孩子到初中，塊頭比我們還大，你怎么打，孩子有離家出走的。

　　雨：心與心的交流還是好一些。

　　莪嬡藍翔：現在很多電視節目，包括少兒動畫片，宣揚暴力的不少。

　　美麗出擊：改變一下教育孩子的方式吧。

　　蔥花：我記得我小時候很聽話的，家長說句重話都很傷心。現在的孩子，你跟他講道理，他道理比你還多，凈是歪門邪道，氣死人了。

　　毛毛：我兒子5歲，有時他需要買玩具什么的，當跟他說清不能買時，他多半是理解的，說爸爸說不買就不買。有時也賭氣，我就問他我們是不是最好的朋友，是的話，你就不能生氣，不高興。小孩馬上就好了。

　　蔥花：我家兒子看電視確實不少。

　　毛毛：他看動畫片的時間要加以限制。

　　郁金香：打，這是教育中所能采取的下下策。教育的方式很多，一般不要采取這種父輩采取的方式，比如講寓言故事、講道理說服他，要以理服人。

　　蒹葭：你兒還小，你要接納他的口無遮攔，不要放在心上。那會兒可能孩子是怒極了、恨極了，認為你一點不理解他。但他心里還是愛你的，你也是，對不對？

　　蒹葭：理解他，傾聽他，溫和地堅持你的原則。他在鬧了之后，就會恢復正常的判斷能力，也更加愛你，因為你的理解。

　　行云流水：孩子反復犯同樣的錯誤，教訓一次也不是不可以。

　　蔥花：是啊，我當時特傷心，然后就不理我兒子了。我兒子看我不理他了，就跑過來說：媽媽我錯了。唉，我就心軟了。

　　蒹葭：教訓孩子可以，但是父母一定不能被自己的情緒牽著走。

　　毛毛：家長與孩子不能對著干，最好能真正成為朋友。你有錯時也要允許小孩批評，那樣的話，當小孩有錯時你批評他，就不會有什么障礙了。小孩也會理解。

　　蒹葭：家長要用自己的理性，讓孩子看清楚什么是被接受的，什么不是。

　　郁金香：家長和孩子說話時最好能俯下身來，與孩子一樣高，不要讓孩子覺得家長居高臨下，這樣才能更好地溝通。

　　蒹葭：家長不要把孩子的過激行為上綱上線到道德高度，那樣會人為地強化負面的東西，而且也確實沒那么嚴重。

　　蔥花：沒事的時候覺著自己很理性，很懂教育方法，可一生氣就把握不住，不知道咋辦。

　　彼岸花開：是啊，尤其是孩子胡攪蠻纏的時候。

　　蒹葭：練習，這次沒做好，下次再來。這次只能耐心10分鐘，下次也許會15分鐘，這樣就很好。

　　蔥花：謝謝大家，俺以后向大家多學習。

　　編后

　　現在的家庭大多是一個孩子，望子成龍的心態在家長中更為強烈，很多人把這種希望過早地強加在孩子身上，以致家長累，孩子更累。而且，一個孩子的教育眾家長都是只有從書本上學習育兒經的生手，等到摸著石頭過河積累了一些育兒經驗，自己的孩子也已經長大成人，沒有第二個孩子可以教育了。“教育說吧”開通，聚攏了眾多家長，讓他們可以更直接交流教育孩子中遇到的難題，即使有些難題尚不能破解，但家長的順暢交流也會舒緩其急躁情緒，以更加溫馨和諧的心態面對孩子，避免打罵孩子，避免不經意間傷害孩子的心靈。

　　倘真能如此，善莫大焉！

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